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論文常用來(lái)指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，它既是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段，又是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成。論文在形式上是屬于議論文的，但它與一般議論文不同，它必須是有自己的理論系統(tǒng)的，應(yīng)對(duì)大量的事實(shí)、材料進(jìn)行分析、研究，使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。

本文從日常生活中的“建議零售價(jià)”的內(nèi)涵、發(fā)展趨勢(shì)等入手，逐步深究“建議零售價(jià)”的法律地位與法律效力，分別從經(jīng)濟(jì)法各部門(mén)法角度出發(fā)，尋求我國(guó)經(jīng)濟(jì)法現(xiàn)狀中對(duì)其的規(guī)范、限制以及相關(guān)法律責(zé)任。

近年來(lái)，“建議零售價(jià)”出現(xiàn)在眾多的商品外包裝上，大到家用電器，小到牙膏肥皂。在經(jīng)濟(jì)法理論界，對(duì)“建議零售價(jià)”的法律定位和法律效力卻鮮有研究。在本文中，筆者將在經(jīng)濟(jì)法范疇下對(duì)“建議零售價(jià)”的合法性進(jìn)行深入探討。

一、內(nèi)涵

一般說(shuō)來(lái)，“建議零售價(jià)”是廠家建議商家以某一價(jià)格出售商品，它的制定由廠家根據(jù)生產(chǎn)成本、預(yù)計(jì)銷(xiāo)量、商家應(yīng)得利潤(rùn)和消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)力等多種因素決定?！敖ㄗh零售價(jià)”近幾年才在我國(guó)出現(xiàn)，其最早是國(guó)際知名公司在各國(guó)的合資企業(yè)在產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中使用，逐漸成為普遍現(xiàn)象。

二、發(fā)展趨勢(shì)

起初，國(guó)際知名公司使用“建議零售價(jià)”的初衷是以統(tǒng)一定價(jià)的方式來(lái)維護(hù)自己的品牌形象，并對(duì)商家的銷(xiāo)售產(chǎn)生一定的約束，使其既不能擅自抬高價(jià)格，也不能過(guò)分壓價(jià)，損害消費(fèi)者與其他經(jīng)營(yíng)者的利益——這種定價(jià)方式帶來(lái)的價(jià)格透明贏得了消費(fèi)者的信任。

后來(lái)，隨著競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈，部分生產(chǎn)者利用了消費(fèi)者對(duì)價(jià)格標(biāo)識(shí)的信任，首先通過(guò)標(biāo)高“建議零售價(jià)”方式令消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量產(chǎn)生虛假認(rèn)識(shí)，其后采取較低的“折扣”將其出售，對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行心理上的引誘，從而增大銷(xiāo)量，從中牟利，達(dá)到非價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)的目的。

現(xiàn)在，市場(chǎng)上基于以上兩種目的而確定的價(jià)格標(biāo)識(shí)都依舊存在，前者往往存在于價(jià)值較小的產(chǎn)品中，多見(jiàn)于洗化商品中，后者則存在于售價(jià)彈性較大的商品中，如服裝等。目前，有些經(jīng)營(yíng)者為了謀取更高的利潤(rùn)，甚至以高于“建議零售價(jià)”出售，此舉給消費(fèi)者心理上造成的消極影響會(huì)使消費(fèi)者轉(zhuǎn)向購(gòu)買(mǎi)其他經(jīng)營(yíng)者出售的該種商品或其替代品，因而筆者認(rèn)為此種模式不會(huì)成為主流的發(fā)展模式。

三、法律評(píng)價(jià)

在闡述了“建議零售價(jià)”的內(nèi)涵與發(fā)展趨勢(shì)之后，筆者將繼續(xù)深入對(duì)其合法性進(jìn)行探討。

(一)價(jià)格法。1998年5月1日施行的《價(jià)格法》的（從Introduction到Conclusion，不包括附錄和書(shū)目等附加文件）。

論文提要：法文撰寫(xiě)的論文應(yīng)有中文提要和法文關(guān)鍵詞。

整體格式：

·論文各主要部件的編排順序：中文提要、導(dǎo)言、正文（I. II. III ……或Ch.I, Ch.II ……）、結(jié)束語(yǔ)、（附錄）、參考書(shū)目、目錄。除附錄外，其他為必備件。每個(gè)部件另起一頁(yè)，正文的每一章也另起一頁(yè)；

·同一級(jí)別的標(biāo)題統(tǒng)一采用同一字號(hào)；

·法文書(shū)名、期刊名一律采用斜體（en italique），不要用下劃線（下劃線僅用于在手稿中標(biāo)示書(shū)名）；相反，引文要用引號(hào)，不要用斜體；

·書(shū)或期刊中某一篇文章的篇名用法國(guó)引號(hào)（ guillemets franais ），不用斜體。

·論文封面（標(biāo)題頁(yè)）：參照北京大學(xué)的統(tǒng)一要求，同時(shí)使用法文標(biāo)題和中文標(biāo)題。論文封面內(nèi)的需重復(fù)打印封面的全部?jī)?nèi)容；

·論文用A4紙，單面打印。

字體、行距、標(biāo)點(diǎn)：

·論文正文使用Time New Roman 12號(hào)字體，腳注使用比正文小一兩號(hào)的字體（如10號(hào)字體），章節(jié)標(biāo)題可用14號(hào)字體；
法語(yǔ)論文致謝標(biāo)簽：論文致謝時(shí)間：2021-06-17 【yjbys.com - 論文致謝】

英語(yǔ)的'論文致謝我們見(jiàn)過(guò)不少，法語(yǔ)的論文致謝又該如何去寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的法語(yǔ)論文致謝，歡迎大家分享。 法語(yǔ)論文致謝1

A la fin de cette mémoire, je tiens à exprimer ma sincère gratitude à tous ceux qui mont aidé ou encouragé moi au cours des trois dernières années.

Tout dabord, je dois la plus grande gratitude à mon superviseur Prof Huang Ming ,qui ma beaucoup aidé lors de la rédaction de cette mémoire. Sans elle, éclairant des conseils, des encouragements, des conseils précieux et minutieux révisions, je naurait pas terminé mes études. Ma gratitude aimerait également être étendu à tous les professeurs de la faculté de la langue et de la culture anglaise. leur source dinspiration cours et conférences ont contribué à la construction de la fondation littéraire cette mémoire.
法語(yǔ)教師在跨文化外語(yǔ)教學(xué)中的角色定位的教育理論論文標(biāo)簽：外語(yǔ)時(shí)間：2021-05-01 【yjbys.com - 外語(yǔ)】

論文關(guān)鍵詞：跨文化外語(yǔ)教學(xué)：角色；身份；法語(yǔ)教學(xué)

論文摘要：在全球化經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天。跨文化外語(yǔ)教學(xué)對(duì)培養(yǎng)國(guó)際化人才、提高國(guó)家的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)揮著極其重要的作用。作為直接培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力的外語(yǔ)教師在外語(yǔ)教學(xué)中肩負(fù)著不可忽視的重任。法語(yǔ)教師不僅要傳授法語(yǔ)知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的跨文化素養(yǎng)，教師正確的角色定位對(duì)跨文化外語(yǔ)教學(xué)的開(kāi)展具有積極的意義。

法語(yǔ)教師角色定位的重要性

法語(yǔ)教師要明確自己的角色身份，對(duì)有效地開(kāi)展跨文化外語(yǔ)教學(xué)具有積極的意義，語(yǔ)言一方面是文化不可缺少的部分，同時(shí)又是文化和文化發(fā)展的介質(zhì)。對(duì)于外語(yǔ)教師，需要通過(guò)文化來(lái)傳授語(yǔ)言。通過(guò)語(yǔ)言來(lái)傳授文化。這兩者之間是一種平衡關(guān)系，既不相互隸屬，也不相互對(duì)立。因此。法語(yǔ)教師作為語(yǔ)言教師必須培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)，并將此作為法語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)任務(wù)之一，

根據(jù)namv—combes，m?！猣。的劃分，法國(guó)和中國(guó)都同為高語(yǔ)境文化國(guó)家，也就是說(shuō)中法兩國(guó)人民以隱性方式分享文化語(yǔ)境占據(jù)了交際的重要部分。跨文化交際中最難跨越的文化障礙存在于隱性文化層中，如何將中法文化的隱性表現(xiàn)準(zhǔn)確地定位出來(lái)，揭示隱性文化層最有效的辦法是加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言與文化的研究。中法兩國(guó)的文化語(yǔ)境特征對(duì)法語(yǔ)學(xué)生跨文化素養(yǎng)的培養(yǎng)提出了更高的要求。

大量調(diào)查發(fā)現(xiàn)，外國(guó)文化元素的融入受到外語(yǔ)教師表征的影響。在外語(yǔ)教學(xué)中跨文化的引入應(yīng)該尤其重視教師的作用。外語(yǔ)教師首先對(duì)自身角色應(yīng)有清楚的定位，要明確地認(rèn)識(shí)到自己角色的重要性。教師很難在文化領(lǐng)域保持絕對(duì)的中立，因?yàn)樗粌H是語(yǔ)言教師，作為社會(huì)參與者。他和其他人一樣對(duì)外國(guó)文化有一種與生俱來(lái)的抗拒，或者在多年對(duì)目的語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)異文化產(chǎn)生文化適應(yīng)。
法語(yǔ)畢業(yè)論文格式范例標(biāo)簽：論文格式時(shí)間：2021-03-06 【yjbys.com - 論文格式】

封面:由學(xué)校統(tǒng)一提供.用漢語(yǔ)填寫(xiě)所有內(nèi)容.
論文首頁(yè)完全采用法語(yǔ)(參見(jiàn)范例:論文首頁(yè)).
致謝頁(yè)(任選,參見(jiàn)范例)
目錄:標(biāo)明論文主要章節(jié)的標(biāo)題及頁(yè)碼(參見(jiàn)范例:論文目錄).
用中文和法文分別寫(xiě)出論文摘要,關(guān)鍵詞:摘要應(yīng)說(shuō)明論文的基本思路,主要觀點(diǎn),語(yǔ)言力求簡(jiǎn)練,準(zhǔn)確,長(zhǎng)度均不要超過(guò)150字.關(guān)鍵詞寫(xiě)出3到5個(gè),用分號(hào)隔開(kāi)(參見(jiàn)范例3:論文摘要).
論文正文(參見(jiàn)范例:論文正文).
注釋:在正文中使用Word軟件插入腳注,注明引語(yǔ)的作者,作品和頁(yè)碼,或其它需要注釋的內(nèi)容等(參見(jiàn)范例:論文正文頁(yè)).
參考文獻(xiàn)(Bibliographie):中法文參考書(shū)目要分開(kāi),法文書(shū)目在前,中文書(shū)目在后.參考書(shū)目要標(biāo)明作者,書(shū)名(或文章題目),出版單位,出版時(shí)間等.法文書(shū)目和中文書(shū)目都應(yīng)按照法語(yǔ)字母順序排列.(參見(jiàn)范例:參考文獻(xiàn)頁(yè))
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范 例 如 下:
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L'Approfondissement
de la conscience nationale fran aise
et le Changement de son r le
dans les relations internationales
apr s la 2 me Guerre mondiale
M moire de Licence en Langue et Litt rature fran aises
3+1 的同學(xué)加此行:(option Commerce international)
4+1 的同學(xué)加此行:(option Gestion des Entreprises)
r dig par WANG Dawei
dirig par Prof. GUO Yumei
Promotion 2007
D partement de Fran ais
Tianjin Foreign Studies University, mai 2007
(致謝頁(yè),此頁(yè)為任選,可以比較個(gè)性化.以下范例僅供參考:)
Remerciements
Je tiens remercier tout particuli rement Madame XXX, Professeur du D partement de Fran ais, pour m'accompagner dans la conduite du sujet de mon m moire, et pour m'avoir fourni des dossiers de r f rence qui ont enrichi mes chapitres et paragraphes.
Ma gratitude chaleureuse va galement tous les professeurs de notre D partement qui me permettent d'acqu rir des connaissances professionelles compl tes pendant mes quatre ans d' tudes de fran ais.
Qu'il me soit permis de remercier aussi mes condisciples universitaires, dont certains m'ont fait confiance, certains ont stimul ma r flexion par des changes de vue fructueux, et les autres m'ont donn des conseils et/ou commentaires pour la r daction de ce m moire.
(目錄頁(yè):必須標(biāo)明各章節(jié)的.大小標(biāo)題和所在頁(yè)碼)
Table des Mati res
論文提要............................................................................................ I