我愛我班主題班會11篇
發(fā)布時間：2024-10-21 19:02 作者：admin 點擊： 【 字體：大 中 小 】
我愛我班主題班會11篇
在現(xiàn)實學習生活中，許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的我愛我班主題班會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛我班主題班會1班會目的：
1、讓學生更加了解彼此，增進同學間的友情。
2、增加班級凝聚力，激發(fā)學生班級榮譽感，集體主義精神。
3、讓學生學會在團結(jié)中競爭，勇于展現(xiàn)自己的特長和魅力，發(fā)揮一技之長，為自己，為班級創(chuàng)造榮譽。
4、讓每一個人都有主人翁意識，積極為班級管理獻計獻策。
班會準備：
1、提前一周由語文布置學生一篇關(guān)于自己班級的周記，通過周記了解學生對班級的感情和對班級中存在的問題等。
2、師生共同收集整理班級一年多以來的視頻和圖片資料。
3、設(shè)計前后黑板。
4、創(chuàng)作一首抒發(fā)對班級感情的詩歌《我愛我班》。
5、確定主持人。
6、制作PPT。
班會過程：
第一節(jié)：回憶篇
1、由現(xiàn)在班級同學回憶自班級組建以來對班級的點滴印象和感受。
播放視頻：去文科班的同學談在3班一年學習生活的感受。
設(shè)計意圖：通過同學的回憶，引出3班是一個團結(jié)向上的集體，生活在這個集體里是很快樂的，由此進入下一環(huán)節(jié)。
第二節(jié)：快樂篇
1、同學講述班級中的一些快樂有趣的事例。
2、同學才藝展示：
（1）長笛演奏：《漁舟唱晚》
表演者：張涵悅、郁燕蕓
（2）小合唱：《勇氣》
表演者：王新婷、張唯思、王卓、苗磊
（3）跆拳道表演
表演者：李曉楠、張唯思、王卓
設(shè)計意圖：通過一些有趣的事例展現(xiàn)3班快樂幽默的一面，通過同學的才藝展示，體現(xiàn)班級同學的多才多藝，激發(fā)同學對班級的熱愛。
第三節(jié)：團結(jié)篇
1、同學講述體現(xiàn)班級團結(jié)的事例或感受。
2、回顧因團結(jié)而創(chuàng)造的輝煌（視頻）。
3、詩朗誦《我愛我班》。
作者：xxx
表演者：xxx、xxx、xx
設(shè)計意圖：告訴同學快樂的源泉是團結(jié)，團結(jié)可以讓我們這個集體戰(zhàn)勝任何困難，團結(jié)可以幫我們創(chuàng)造輝煌。在這一環(huán)節(jié)將同學對班級的愛推向高潮。
第四節(jié)：奮進篇
1、同學講述班級中存在的一些問題。
2、同學對班級建設(shè)的建議。
3、聽聽老師的對班級和同學的建議（視頻）
4、家長的'期待，展示家長為班級書寫的班風學風。
班風：團結(jié)拼搏、超越自我。
學風：刻苦鉆研、勇攀高峰。
5、班長宣讀班級目標。
6、師生互動游戲。
設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)是整節(jié)班會的落腳之處，通過本環(huán)節(jié)將同學對班級的愛轉(zhuǎn)化為建設(shè)班級的動力，讓同學認識到我們的班級不是完美無暇的，還有許多地方需要改進。
班主任講話：
結(jié)束：主持人串詞，宣布班會結(jié)束
班會主持詞：
1、回憶篇：
主持人：王卓、李瑩
王：在那個炎熱的夏季，
李：帶著千奇百怪的個性，我們匯聚在一起。
王：為了共同的愿望，我們匯聚在一起。
李：一年半的光陰已讓我們彼此沒有了距離。
王：在這個寒冷的冬季，
李：38顆火熱的心將一同唱響愛的旋律。
合：高二（3）班，我愛我班主題班會現(xiàn)在開始！
王：來到這個班級的時間不算長，但每個同學對我們生活的
這個班級都有自己的感受和回憶。
李：下面就聽聽同學們的回憶吧。
2、快樂篇：
主持人：xxx、xxx。
路：剛才同學們都談到了生活在這個班級里是快樂的。
李：就連教咱們班的老師也覺得在咱們班上課很快樂。
路：那是什么原因呢？
李：還是讓幾位同學給我們一個答案吧！
路：剛才聽了同學的發(fā)言，我覺得我們快樂的原因主要有：
同學們很活潑、幽默、整個班級很團結(jié)。
李：其實還有一點，就是：3班同學都多才多藝，他們常常用他們的才藝為班級爭得榮譽，也為同學帶來歡樂。
路：下面就欣賞同學們帶來的精彩才藝展示。
3、團結(jié)篇：
主持人：王卓、李瑩
王：從3班組建的那天開始，我們耳邊就時常響起兩個字“團結(jié)”。
李：是的，班主任李老師對我們的基本要求就是：團結(jié)。
王：在一年多的時間里團結(jié)為我們帶來無數(shù)的快樂，也讓我們戰(zhàn)勝了許多困難。
李：下面就聽聽同學們來說說咱們班的團結(jié)事例吧。
王：剛才同學們講述了團結(jié)給我們力量，團結(jié)讓我們更融洽。
李：下面我們通過視頻來看看團結(jié)為我們帶來的輝煌。
王：的確，生活在這樣的班級里我們是快樂的，也是幸福的。
李：我們應(yīng)該珍惜今天的美好時光，珍惜同學間真誠的友誼，
在這樣一個特殊的時刻，我們每個人可能都有許多話要說。
下面請聽幾位同學他們對班級要說的話。
王：請聽詩朗誦《我愛我班》
4、奮進篇：
主持人：何鑫、李曉楠
何：前面我們大家都看到了，我們高二（3）班很團結(jié)，很優(yōu)秀，同學們都很愛這個班級，但人無完人，金無足赤，我們班級也一樣存在許多缺點。
李：是??！我們的班級的確存在些問題，如果我們愛我們的班級就應(yīng)該讓她更完美。
何：下面我們就來給我們的班級找找缺點。
李：剛才同學指出了一些咱們班級存在的問題，提出了問題就應(yīng)該想辦法解決。
何：下面請同學們針對以上問題，提出自己的建議或解決辦法。
李：其實關(guān)心我們班級，愛我們班級的不光是我們自己。
何：還有我們的老師們，老師們站的高度跟我們不一樣，對咱們班級的認識應(yīng)該更客觀，下面聽聽老師們給我們什么建議和期待。
班主任講話：
首先，我為我自己能和大家一起擁有這樣一個團結(jié)向上的集體而感到自豪，也要感謝集體中的每一個成員為集體所付出的努力。我們今天班會的主題是一個“愛”字，關(guān)于“愛”這個字我有這樣的看法：一個人能夠愛自己父母和親人說明他飛外了感恩；一個人能夠愛自己的集體說明他飛外了奉獻；一個人能夠愛自己的國家和民族甚至世界上的所有人說明他飛外了責任。我們作為跨世紀的一代新人，我們的責任是什么呢？那就是用我們的勤勞和智慧，讓我們國家更加富強，讓世界更加美好。
李：請播放視頻。
何：聽完同學和老師的話，我們了解了我們班級存在的不足。
李：也讓我們知道后面要做些什么了，其實在我們這個班級后面還有一群人在時刻關(guān)注我們，那就是我們的家長。
何：今天，我們的家長代表我們班書寫了班風和學風的橫幅，請展示。
李：我們的班風是：團結(jié)拼搏、超越自我。
班風的含義是：團結(jié)可以克服困難，拼搏可以逾越險阻，惟有超越自我才可以成為真正的王者。
何：我們的學風：刻苦鉆研、勇攀高峰。
學風的含義是：科學的道路上沒有坦途，惟有汗水和毅力，可以讓我們到達擁有無限風光的顛峰。
合：讓我們牢記師長們的教誨，不斷完善自我，超越自我，讓我們更加完美，讓我們的班級更加優(yōu)秀。下面聽聽班長代表我們同學全班的宣言。
（班級宣言：我們?nèi)嗍且粋€團結(jié)的集體，同學們在班中相處的也十分融洽，在這一學期開始，同學們就表現(xiàn)出了對學習的熱情，并且功夫不負有心人，在前一段的多次考試測驗中，我們班的成績都是名列前茅，老師對我們上課的情況也很滿意，但我們在課下落實方面做得還不夠好，因此做好課下落實應(yīng)該是我們需要改進和做得更好的地方，兩周后我們就要參加英語的會考，我們的目標是全體同學全部一次性通過，不要留下一點點遺憾，因為我們以后的路還很長，不應(yīng)該就此停止不前。最后我希望我們可以保持住學習的熱情和我們團結(jié)的精神去共同面對我們之后的那一年半的時間，爭取在未來的高考中給我們自己，我們的老師和我們的家長一個滿意的答卷。）
5、結(jié)束語：
主持人：xx、xx
（xx）讓我們銘記親人的囑托。
（xx）讓我們銘記老師的教誨。
（xx）讓我們彼此關(guān)愛。
（xx）讓我們共同進步。
（xx、xx）讓我們的明天更美好！
高二（3）班，我愛我班主題班會到此結(jié)束！
讓我們用掌聲歡送領(lǐng)導和老師退場！
我愛我班主題班會2這次主題班會活動課，讓我深深體會到：主題班會成功與否，關(guān)鍵在于班會主題及素材是否緊緊貼近學生實際生活、師生關(guān)系是否和諧。班會課不同于其他學科教學，教師有本可鑒，學生有書可讀，尤其在農(nóng)村小學，班會課是“裸”課，如果師生關(guān)系不和諧，在課堂中學生不能暢所欲言，教師便無法了解學生的真實想法，學生與老師之間隔著一堵墻，班會課最終又會成為教師自己的空洞說教，導致教育失效。
這次主題班會課之所以能順利完成任務(wù)，我認為跟自己平時和學生和諧的關(guān)系是分不開的。這次主題班會準備時間較短，內(nèi)容多，而且教學條件較差，學生和我都從未參與過這樣的活動，但當我抱著試探的態(tài)度和學生商量時，學生卻反應(yīng)熱烈，給予我很大的支持，對老師布置的任務(wù)熱情接受，努力完成。其次，這次主題班會課所選內(nèi)容與他們現(xiàn)實生活息息相關(guān)，讓他們每個人都有事可為且能為，所以參與的積極性高。整節(jié)課師生互動、生生交流都在很自然的狀態(tài)中進行，學生充分表達個人的體驗、感悟、見解和主張，達到了預期的效果。
但在這次班會課中，也暴露了我個人的一些不足：首先，我在設(shè)計課的`時候比較注重課的活動形式，對課的針對性和實效性關(guān)注不夠。我聯(lián)系學生的日常行為表現(xiàn)，進行了較大幅度的修改，這對于促進學生由情到意、從知到行的轉(zhuǎn)化起到了積極的作用。其次，教學語言需要錘煉，個別過渡語的使用也未仔細推敲，，個別學生悟理不深，致使上下過渡不夠自然，承上啟下的作用發(fā)揮欠佳；再者，就是本節(jié)課容量大，以致課結(jié)束時，時間嫌緊了點。
因此，今后我會以此為契機，加強學習交流，努力增強自己的角色意識，不斷提高自己的專業(yè)能力。我相信，只要每一位班主任都用心、用情、用智慧去教育我們的學生，去經(jīng)營我們的班級，那么趙厙小學必將迎來一個喜人的春天！
我愛我班主題班會3 一、活動安排：
1、活動主題：我愛我班
2、活動對象：初二（13）班
3、活動時間：20xx年12月15日
4、活動形式：討論發(fā)言，全班分享，相關(guān)圖片展示，活動穿插其中
二、活動目的：
目的：通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學，認真學習，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
三、活動過程：（5個環(huán)節(jié)，5個活動，1個主題）
第一環(huán)節(jié)：美好回憶篇（10分鐘）
——（引入）誦讀我的教育隨筆——《沙漏——成長》
（《沙》，班主任介紹《沙》的由來，由20xx級17班學習委員王稀朗讀。）
1、你還記得你剛進入初一的情景嗎？（學生發(fā)言）
2、在這一年半的學習生活中你有哪些進步？（學生發(fā)言，學習班長點評）
3、說說在班級這個大家庭中你和同學間最難忘的事？（學生回憶，團支書點評）
4、班級的哪些最快樂的事讓我們回味無窮？（引入下面活動，幻燈片展示）
5、幻燈片展示過去的精彩瞬間。
——隊列素質(zhì)操比賽、拔河比賽、運動會、接力賽、班級文化建設(shè)
第二環(huán)節(jié)：我行我秀篇（15分鐘）
（1）、我要朗誦?。?）、我要歌唱?。?）、我要舞蹈?。?）、我要祝福！
——全班用我們自己獨特的方式表達他們對班級的愛。
1、全班朗誦《我愛我班》詩歌。
我愛十三班，因為我們是一家人。
她是我成長的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴；
我愛我班，因為她給我?guī)頍o限的溫暖，
她是我溫馨的家園，她讓我體會到了友愛的`甘甜。
我愛我班，因為她給我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ?/p>
她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸，
我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂，
她是我成長的樂園，她讓我享受到了陽光的燦爛。
我愛十三班，因為我們是一家人。
2、節(jié)目表演
民族舞蹈（獨舞）——穿插在詩歌朗誦中
第三環(huán)節(jié)：暢所欲言篇（10分鐘）
——大家談：怎樣為班集體增添光彩？（學生發(fā)言）
1、讓我們再次重溫——
我們班的奮斗目標——“更高、更遠！永不言敗、眾志成城！”
我們班的班訓——“互助互愛、積極向上，睿智進取，協(xié)作奮進”
我們班的學風——“你追我趕，你優(yōu)我學，不甘落后，共同進取”
——優(yōu)良的傳統(tǒng)必須要傳承下去，由上屆常務(wù)班長袁琪祺發(fā)言。
2、學生為今后班級的發(fā)展暢想，制定班級計劃。（學生發(fā)言）
⑴、本期三大發(fā)展計劃；（班主任點評歸納）
⑵、我想讓我們班成為一個什么樣的班集體？（現(xiàn)任班長——羅五一發(fā)言）
⑶、讓我們努力去做（小組討論并展示——“會”、“能”、“要”、“一定”，）
當班級工作需要我時，我會——（新選禮儀班長——蘭雪梅發(fā)言）
當同學間發(fā)生矛盾時，我能——
（小組討論、展示） 當參加學校集體活動時，我要——
當學習中遭遇挫折時，我一定——
第四環(huán)節(jié)：真心祝福篇（5分鐘）
1、請大家在自己的“心”形卡紙上寫下自己的心愿和對班級的祝福。
2、20xx屆7班學習班長蔣婧堯帶給十三班的祝福。
3、科任老師帶給班級的祝福。
4、歌曲改編大聯(lián)唱——《相親相愛的十三班》
第五環(huán)節(jié)：團結(jié)奮進篇（5分鐘）
1、班級榮譽展和個人榮譽展。（幻燈片展示，班主任點評本節(jié)班會課）
2、全體起立，齊呼班訓——“互助互愛、積極向上，睿智進取，協(xié)作奮進”
3、主持人宣布《我愛我班》主題隊會到此結(jié)束。
我愛我班主題班會4活動目的：
樹立集體觀念，激發(fā)學生為集體共同目標而奮斗的熱情。
活動過程：
《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始：
1、討論“什么叫班級？”
2、討論個人與班級的關(guān)系。
我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學習差、思想差、行為差的同學離不開集體的幫助，好同學要想在集體里較好成長，更離不開老師細心的指導，同學們的互相啟發(fā)(人均gdp是什么意思？人均GDP即人均國內(nèi)生產(chǎn)總值（Real GDP per capita），是人們了解和把握一個國家或地區(qū)的宏觀經(jīng)濟運行狀況的重要指標之一。)促進和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學習環(huán)境。請聽故事：《驕傲的桃花》）
春天來了，微微輕風，綿綿細雨，大地上萬物復蘇，到處都可以見到生機勃勃的景象。
花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美??！”忍不住去聞一聞，“多香??！”
在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出?！痹谧笥业哪切┗▌竦剑骸澳憧刹灰獑为毿袆友?！那是危險的事??！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風來了，這多花借著風的力量，使勁掙脫了出去。
誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。
老師小結(jié)：古代有一位學者問他的學生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學生們面面相覷回答不出來。最后學者的答案是：“把它放進大海中去。”劉越同學的周記告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的'源泉，就不能成長、進步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學就是其中一朵花。
3．討論班級的不足之處及其原因。并談?wù)劽總€學生應(yīng)怎樣揚長避短，班級建設(shè)中發(fā)揮積極的作用？
學生討論總結(jié)班級不足主要有三點：
1）有的同學學習態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的習慣。
2）下課有打鬧現(xiàn)象。
3）有的同學上課聽講不夠?qū)Ｐ?，摳手指、玩橡皮、弄尺子?/p>
老師小結(jié)：這些問題的存在，都與同學沒有認識到學習的重要性和認識不夠有關(guān)。班級建設(shè)需要同學們共同的努力班級的活動，如出板報、運動會、班會的召開，都需要同學們同心同德通力合作。三．共祝愿美好班級、快樂人生。
最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上，我們的生活幸福無比！
我愛我班主題班會5教學目的：
1、通過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情，同時使學生對良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。
2、激勵學生繼續(xù)學習的斗志，爭取順利適應(yīng)初中的學習生活，為高質(zhì)量完成初中學習生活打下良好的思想基礎(chǔ)。
3、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。
教學重難點：提高學生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情。
教學步驟：
1、召開班干部會、組織小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進行動員、討論和安排。調(diào)查了解同學們關(guān)心的熱點問題，確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目，班會具體準備工作分工。
2、總結(jié)上周的各項工作情況。
（1）、勞動班長對衛(wèi)生情況進行總結(jié)；
（2）、學習班長對上周學習情況進行總結(jié)；
（3）、紀律班長對上周班上的一些主要問題進行總結(jié)；
（4）、班長進行總結(jié) 。
3、學生寫名言警句，并且互相交流并對班上的問題展開討論。
4、請幾位同學講一則愛集體的實例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>
5、實話實說
對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認為怎么樣才能加強班集體力量。
6、班主任總結(jié)
我常常給我的學生講一個故事：“我們有一天出去旅行，忽然間暴風雨來了。我們沒地方避風躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進去，一沖進去 大雨就來。大家好高興，”哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！“大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的`地方就很滿足 了。但這個房子在風雨中突然間要倒塌，同學們想盡辦法”扶住它，不能讓房子倒塌“。一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在705班這個大家庭里，每個人都是班級的一員，一個人表現(xiàn)得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個人與班級的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的”清潔“，人人盡到對班級的責任。
我愛我班主題班會6一、活動目的：
1、通過本次主題班會，進一步規(guī)范學生的行為，使學生樹立班榮我榮，班衰我恥團結(jié)一心的觀念，能在今后的學習生活中以實際行動為班集體增光添彩。
2、通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學，認真學習，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
二、活動準備：猜猜猜游戲?qū)W生照片、諾亞方舟游戲四張報紙
三、活動過程：
（一）配樂詩朗誦《共同的夢想》
（1、2） 我們曾經(jīng)多么向往
美麗的校園，靜靜的課堂
寫滿我們成長的淚水與歡笑
（3、4） 四（2）班像個靜靜的港灣
停泊著我們的夢想
我們，相聚在這里
經(jīng)歷風雨的洗禮
（1、2） 四（2）班
新的世界 新的希望
我們手挽著手
去榮獲一面面流動紅旗
那么光亮，那么耀眼
（3、4） 其實，還有許多同學
日夜不停地努力
為班級作著貢獻
（齊讀） 啊，我們的四（2）班
一天天在進步
一天天變得優(yōu)秀
（三人） 四（2）班
就好比一株常青藤
(齊讀） 在同學和老師的培育下茁壯成長
越來越美麗，越來越妖嬈
設(shè)計目的：讓學生明確目標，明白我們需要共同努力才能實現(xiàn)共同的目標。
（二）1、聽故事：一滴小水珠
有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽 媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽 媽，我再玩會，這兒太美了……”
可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。
2、學生思考問題：“一滴水怎樣才能不干涸?”同學們你們知道嗎？
3、答案：：“把它放進大海中去?！?/p>
設(shè)計目的：引出著名的“木桶理論”。
(三)、著名的“木桶理論”：
一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。
同學們有沒有想過：
（1）我們的班集體就象是一個木桶呢？
如果一個班集體是一個木桶,那么每一個同學就是這個木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個木桶都裝不了水，不能成之為木桶.
設(shè)計目的，讓學生們感悟：一滴水，只有放進大海才不會干涸；一花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。個人，只有融進集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價值。所以個人不能離開集體。讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的'去思考，認真的去總結(jié)，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。
（2）而你自己，究竟是這個班級里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？
(3)互動游戲：猜！猜！猜?。枋鐾瑢W的性格、優(yōu)缺點，猜出其姓名）
設(shè)計目的：讓學生們猜猜大家眼中的自己是怎么樣的形象。
（四）自我檢測：我為四（2）班做了什么？
（1）認真做好值日工作，無論是教師還是包干區(qū)。
A.能 B.有時 C.不能
（2）最后走會關(guān)門、窗。
A.會 B.有時 C.不會
（3）地上有紙或粉筆就幫忙撿起來。
A.會 B.有時 C.不會
（4）升旗遲到講話，上課鈴響后講話。
A.沒有 B.有過 C.經(jīng)常
（5）主持早讀，帶隊，做好操。
A.是的 B.很少 C.沒有
（6）積極配合班干部的工作，做好本職工作。
A.沒有 B.偶爾 C.經(jīng)常
（7）為班活動付出實際行動，如出黑板報等。
A.會 B.有時 C.不會
（8）提教學和班集體的意見。
A.會 B.有時 C.不會
（9）上課認真聽講，不講話，不做小動作。
A.能 B.有時 C.不能
（10）盡心盡力收作業(yè)；按時按量交作業(yè)；不抄襲。
A.能 B.有時 C.不能
說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。
分數(shù)為30－24 分：你是關(guān)心班集體，并在細節(jié)中維護班級榮譽，為班級建設(shè)作出積極貢獻的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關(guān)系好，是個受歡迎的人！
分數(shù)為22－16分：一般情況下，你是個按部就班做好分內(nèi)事的人。但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，對班級貢獻較少，是個比較受歡迎的人！
分數(shù)為14—10分：許多情況下，你可能比較貪玩，沒能完成老師交給你的任務(wù)，甚至經(jīng)常讓同學、老師操心。但是你和同學的關(guān)系還是處理地不錯的，要經(jīng)常勉勵自己，改正自己的缺點，多為班集體做貢獻。
設(shè)計目的：自己給自己作評價，認識個人在班集體中的地位及作用，并努力使他們朝著理想的方向發(fā)展。
（五）班主任的評價——優(yōu)點
同學們相處的很融洽開心；
班干部、課代表、組長都很認真負責；
大部分同學能團結(jié)合作，會樂于助人；
沒有或極少自私自利的現(xiàn)象；
男、女生參加體育活動積極性較高。
缺點：
1、課堂氣氛不夠活躍，主動起身回答問題的只有少數(shù)幾個同學；
2、同學們表達意見和建議時積極性不高，應(yīng)該增強自信心；
3、自習時間紀律不夠好；
4、同班同學有時不會互相幫助，太小心眼； 做衛(wèi)生不夠自覺；
5、有部分男生下課打鬧，女生語言不文明；
6、班干部應(yīng)該大膽管理班級，批評違紀的同學，要形成一種正確的集體輿論
（六）游戲：諾亞方舟
1、游戲規(guī)則：每一張報紙都是舟，每小組同學按要求戴好?；?、紅領(lǐng)巾、小黃帽，全部組員各自最先站到報紙上就獲勝。
2、獲勝小組發(fā)表感想
設(shè)計目的：讓學生們說出團結(jié)協(xié)作整體等關(guān)鍵詞。感悟個人和集體的關(guān)系。
班主任總結(jié)：一滴水，只有放進大海才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價值。
愛同學， 我不是一個人
愛老師，不是孤身奮戰(zhàn)
愛團結(jié)，我和你一樣
愛努力，代表班集體
也愛為班級 是四（2）班
做出貢獻的一員
“我愛我班”主題班會到此結(jié)束！謝謝大家！
我愛我班主題班會7一、活動目的：
以集體教育為目的，舉行《我愛我班》主題中隊活動。旨在通過活動培養(yǎng)學生熱愛班集體的情感，樹立“集體事情我關(guān)注、集體榮譽我維護、集體前進我?進步”的信念，提高參與班集建設(shè)的意識。
二、活動準備：
1、召開班干部會，對班里的好的，不好的現(xiàn)象進行自查、分析，想原因，出對策。
2、找班里的學生進行調(diào)查，說說，你看到的班面的好的和不好的一些事。想想自己曾做過哪些有利于集體和不利于集體的事情，作好整理。
3、設(shè)計活動主題，準備和撰寫活動方案，創(chuàng)編相聲，小品等，
4、排練有關(guān)節(jié)目。(歌曲、相聲、小品等)
三、活動過程：
1、主持人宣布《我愛我班》主題中隊會預備開會。
2、主持人：請各小隊報告人數(shù)中隊長向輔導員報告人數(shù)
3、中隊長宣布出旗、奏樂、敬禮
4、唱隊歌
5、中隊長講話：
同學生，班集體是我們生活的樂園，學習的殿堂。作為她的一員，我們享受著班集體帶給我們的快樂，也品味著生活在這個集體中的感動，我們不應(yīng)讓我們的集體傷心，也不應(yīng)該給我們的班集體抹黑，我們要努力讓我們的班集體變得溫馨、和諧。
6、背景音樂響起，主持人上場。
甲：我們是閃爍的小星，在天空中熠熠生輝。
乙：我們是奮飛的雛鷹，在風雨中搏擊長空。
甲：四年來，在老師的教導下，我們茁壯成長。
乙：四年來，在同學們的共同努力下，我們大展風采。
甲：三十八顆心跳動著同樣的旋律
乙：三十八顆小星組成了我們這個優(yōu)秀的班集體。
甲：現(xiàn)在的我們是充滿希望的
乙：現(xiàn)在的我們是朝氣蓬勃的
合：讓我們記住這樣一句話“班集因你而美麗，我讓班集更精彩”。
甲：讓我們凝聚每份愛。
乙：讓我們累積每份情。
甲：讓我們?yōu)樗哪耆嗾癖鄹吆簦?/p>
合：我愛我的班!
甲：下面我宣布四年三班《我愛我班》主題班隊會現(xiàn)在開始
甲：首先，請聽詩朗誦《班集贊歌》。(竇麗雯等)
乙：感謝同學們的精彩演講，他的演講也說出了我們?nèi)w同學的心聲，四年三班永遠是我們溫馨的家，我們無時無刻不感受著她的溫暖。
甲：在這個溫暖的大家庭里，我們用希望描繪未來，用夢想編織明天，我們感到無比的幸福。
乙：下面就請同學們說一說，咱們班里哪些事哪些人，讓你感到幸福和快樂。(同學互動，自由交流)
甲：是呀，同學們說得真好，的確，在這個班里，每個人都在為她的進步努力著，每一次的成功都是由我們共同拼搏得來的，在這里，我們每個同學都因為是四年三班的一員而感到自豪，我們不希望有任何一件有損于班集榮譽的事情發(fā)生，哪怕是極小的一件小事，看，在那里就發(fā)生了一件我們都不想看到的事情，請欣賞小品。(溫澤華等)
乙：作為這個集體的一員，我們要互相團結(jié)，互相幫助，互相關(guān)心，時刻為班級的利益著想，自己的一舉一動都要為班級爭光。
甲：我們要用心融入這個集體，不以個人的利益得失而悲傷失望，要以集體利益為出發(fā)點
乙：同學們看了這個小品，我想你們會有許多想說的話吧，那就請同學們暢所欲言，當班集體需要你的時候，你又會怎樣做呢?(請同學自由發(fā)言，多關(guān)注會前同學們收集到的一些現(xiàn)象)
主持人要針對同學們說的一些現(xiàn)象，一些想法進行小結(jié)，并把班委會上提出的一些想法和對策進行必要的交流，以爭得全班同學的認可。
甲：一個良好班級體的進步，還有一個最重要的就是要讓每個同學的學習成績都頂瓜瓜，我希望四年三班的每個同學將來都能與眾不同，你瞧這邊就有一個同學他就是這樣，可是他真的就這么與眾不同嗎?下面請欣賞相聲《與眾不同》
乙：看了這個相聲我們都知道了，這樣的與眾不同可不是我們所看到的，那怎樣才能學好知識，提高自己的學習成績呢?就讓我們一起來幫一幫這個同學吧。(同學發(fā)言)
甲：同學們說得真好，我替那位同學對你們表示感謝，也真心地希望那位同學能改掉上課不注意聽講，平時不認真作業(yè)的壞習慣，祝福他能在以后的學習中取得好的成績。
乙：那么象剛才那位同學在學習中的不良表現(xiàn)，在你身上曾經(jīng)有過嗎，如果你信任我們的話，能說一說，也請同學們幫一下你嗎?
(主持人要有意識地點學習上目前還有些困難的同學說說他們的想法，也要有意識的點那些學習上比較好的.同學，讓他們說說如何在他們的幫助下，讓全班同學都進步。)
甲：面對同學的問題，每個同學都要伸出你熱情的雙手幫他一下，讓你的同學都能改掉身上不好的習慣，努力學習，為自己也為集體，不斷取得優(yōu)秀的成績。
乙：經(jīng)歷了四年的學習，我充分感受到集體的重要性，她就是我們我們生活的樂園，學習的殿堂。
甲：但我們也知道，沒有老師的引導這個優(yōu)秀集體也不會存在，
乙：是的，老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了廣闊的空間，讓我們?nèi)巳司毦捅绢I(lǐng)，讓我們健康成長，
甲：同學們，相信在老師們的悉心教導下，我們四年三班一定能變得更好，讓我們一起說：謝謝老師!
乙：對，讓我們一起說一聲：謝謝老師!
(全班合：謝謝您——老師!)
甲：正是有了老師的教導，我們今天才能“八仙過海，各顯神通”。
乙：正是有了老師的教導，我們今天才能“群星薈萃，熠熠生輝”。
甲：每一位同學就像一顆顆小星星，雖然很小，但卻閃爍著迷人的光彩。
乙：每一位同學就像一棵棵小樹，雖然稚嫩，但長大以后都是棟梁之材。
合：最后，讓我們一起來演唱《感恩的心》。
甲：我們享受著班集體帶給我們的快樂
乙：我們盡情地生活在這樣美好的集體中
甲：讓我們充分發(fā)揮自己的特長，把明天描繪得更加輝煌燦爛。
乙：讓我們盡情展示自己的才能，把我們的班級建設(shè)得更加美好。
甲：我們要努力讓我們的班集體應(yīng)得溫馨、和諧。
乙：是的，就要我們牢牢記?。喊嗉蛭叶利?，我讓班集更精彩。
甲：下面我宣布——
合：四年三班《我愛我班》主題班會到此結(jié)束
主持人請輔導員講話。
宣布全體起立，退旗。
我愛我班主題班會8一、活動目的：
通過本次班會活動，培養(yǎng)同學們團結(jié)友愛的精神，激發(fā)熱愛班集體的情感，受到集體主義教育。
二、活動形式：
詩歌朗誦、自由發(fā)言、相聲表演、自定目標。
三、活動過程（主持串詞）：
1、甲：青青的松林是蘑菇的家；
乙：蔚藍的天空就是白云的家；
甲：廣闊的牧場是牛羊的家，
乙：彎彎的溪流就是蝌蚪的家。
合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿愛的集體。
甲：愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。
乙：這個家，有我、有你、有他。
甲：我們在愛的'陽光下茁壯成長！
乙：我們xx位同學與老師朝夕相處，共同生活在這個和睦溫馨的家，
甲：xx班《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始。
2、詩歌——《我愛我班》
甲：要使我們這個大家庭永遠幸?？鞓?、溫馨和諧，我們應(yīng)該怎樣做呢？下面請聽詩歌——《我愛我班》。
甲：聽了這首詩歌同學一定有所感悟吧！
乙：是呀，很多人一生都在追逐財富或成功，卻忽略了愛。其實，人世間最寶貴的是真情、真愛，只要我們心存真情，心懷真愛，我們的生活就會增添快樂。因此，希望我們在收獲真情、真愛的同時，也能回報一份純純的情、濃濃的愛。
3、優(yōu)點大轟炸
甲：在我們這個溫馨的班集體里，有很多同學想集體之所想，積極為集體服務(wù)，為其他同學服務(wù)?，F(xiàn)在，讓我們都來寫一些同學的優(yōu)點吧。
4、情景表演
乙：今天我們這里好熱鬧！看，來了一些同學，看他們在做什么？
5、“心”形卡紙的祝愿
甲：一個人甚至三五個人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅不可摧。
乙：為了我們這個家，同樣需要人人獻出一份愛，這樣，我們家才會更強大，才能在學校組織的各類活動和評比中名列前茅。
甲：這個家需要你、需要我、需要大家，同學們我們知道應(yīng)該怎么做了吧！下面，請大家在自己的“心”形小卡紙上寫下自己的心愿或祝福。
（在此期間，主持人讓部分同學說出自己的心愿或祝福，與全班同學分享）
6、班主任總結(jié)
7、結(jié)束語
甲：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，
乙：一粒石子，只有相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。
甲：是的，班集體是一棵大樹，我們是樹上的一片葉子。
乙：大樹枝葉緊相連，班級同學共呼吸！
合：同學們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹更加枝繁葉茂！一（3）班《我愛我班》主題班會到此結(jié)束。
我愛我班主題班會9主題：我愛我班
教育要求：樹立集體觀念，激發(fā)學生為集體共同目標而奮斗的熱情。
準備工作：1.搜集有關(guān)班級集體活動的圖片資料；2.同學們編排節(jié)目。
活動過程：
主持人：《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始：
1、討論“什么叫班級？”
2、討論個人與班級的關(guān)系．
我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學習差、思想差、行為差的同學離不開集體的幫助，好同學要想在集體里較好成長，更離不開老師細心的指導，同學們的互相啟發(fā)促進和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學習環(huán)境。請聽故事：《驕傲的菊花》）
秋天來了，秋高氣爽，到處都可以見到豐收的景象。
花開的最茂盛、美麗的就是菊花了，每當人們看到這棵花，總是贊賞到：“多美啊！”忍不住去聞一聞，“多香??！”
在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這里，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出?！痹谧笥业?那些花勸到：“你可不要單獨行動呀！那是危險的事啊！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風來了，這多花借著風的力量，使勁掙脫了出去。
誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。
老師小結(jié)：古代有一位學者問他的學生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學生們面面相覷回答不出來。最后學者的答案是：“把它放進大海中去?！眲⒃酵瑢W的周記告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調(diào)謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學就是其中一朵花。
3．討論班級的不足之處及其原因。并談?wù)劽總€學生應(yīng)怎樣揚長避短，班級建設(shè)中發(fā)揮積極的作用？
學生討論總結(jié)班級不足主要有三點：
1）有的同學學習態(tài)度不端正，有不完成作業(yè) 的習慣。
2）下課有打鬧現(xiàn)象。
3）有的同學上課聽講不夠?qū)Ｐ?，摳手指、玩橡皮、弄尺子?/p>
老師小結(jié)：這些問題的存在，都與同學沒有認識到學習的重要性和認識不夠有關(guān)。班級建設(shè)需要同學們共同的努力班級的活動，如出板報、運動會、班會的召開，都需要同學們同心同德通力合作。三．共祝愿美好班級、快樂人生。
最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上，我們的生活幸福無比！
我愛我班主題班會10活動形式：演講、詩朗誦、小合唱、大合唱、三句半表演
活動目的：講述身邊的故事，激勵同學們捧出自己的愛心，團結(jié)友愛，互幫互助。讓同學感受到一個班集體的團結(jié)和凝聚力，營造出一分良好的學習、生活的積極向上的氛圍。培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學，認真學習，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
活動過程及內(nèi)容：
一、主持人出場主持班會
女：我們來自不同的家庭，
男：我們走進同一個教室，
女：在這里，我們共同進步，共同成長。
男：不管前面是風是雨，我們相信，
合：我們永遠都是最好的朋友
女：無論是過去、現(xiàn)在，還是將來，只要你付出友愛，你一定會得到別人的關(guān)懷。
合：初三十二班“我愛我班”主題班會現(xiàn)在開始。
女：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。
男：我們是奮飛的雛鷹，在風雨中搏擊長空。
女：我們有一個溫暖的家。走進教室，進入這個班集體，我們感到一股春風撲面而來。
男：在這個溫暖的班級中，你的生命之樹將會常青，在這個歡樂的集體中，你的憂傷，能為你撫平。
女：生活在這個班集體中，你會像一滴水溶進大海，像一棵樹生長在深山，你會感到擁有一種強大的集體的力量。
下面請聽一組同學為我們帶來的演講：《我愛我班》
女：“緣”讓我們相聚，“愛”讓我們相知。
男：“緣”是令人難忘的往昔時光的起始點，“愛”則是串聯(lián)精彩紛呈的往昔時光的那條絲線。
女：調(diào)皮的十二班沉浸在歡樂的`海洋，輝煌的十二班沐浴著愛的陽光。
男：我們無法忘卻這生命的靈魂，下面讓我們欣賞同學為我們帶來的《我們一起走過》來共同回味這縈繞在十二班的點滴之愛。
男：我們生活在—個團結(jié)友愛的集體中，和同學們朝夕相處，大家互相了解互相信任。彼此都成了最好的朋友，今天，你有沒有什么話要對你最好的朋友說呢？
女：下面讓我們來放輕松一下，請老師和我們一起做個互動游戲。
男：勤奮在作家的手里妙筆生輝。
女：勤奮在我們的手里楚楚動人。
男：勤奮是睿智的向?qū)А?/p>
女：勤奮是清冽的泉水
男：勤奮班級，勤奮事例，勤奮的謳歌
女：下面請欣賞二組同學的三句半表演
女：我們是一群為夢飛翔的鳥
男：我們肩并著肩
女：我們手拉著手
男：我們心連著心
女：合力飛越千山和萬水
男：共同看那天涯與海角
女：一起為夢飛翔才是一道最美麗的風景線
男：下面請欣賞女生合唱隊為我們帶來的《我的未來不是夢》。
男：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學則像一塊塊的煤炭。
女：大家想要得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。
男：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。
合：它是全班同學的熱情和愛匯聚起來的。
女：下面歡迎陳老師對我們的這次班會進行點評。
二、班主任總結(jié)
略
三、主持人宣布班會結(jié)束
女：在優(yōu)美、動聽的歌聲中，我們祈禱，我們希望，祈禱初三十二班的明天會更好，希望同學們的明天會更精彩。
男：現(xiàn)在我宣布：初三十二班主題班會現(xiàn)在結(jié)束。謝謝各位老師、各位同學的支持和參加。
合：謝謝?。ň瞎?/p>
小結(jié)：這次主題班會能取得圓滿成功令我有點欣慰，因為整個班會的準備時間很倉促。但是學生們的積極性很高，在整個班會過程中都能以主人翁的姿態(tài)融入活動中。特別是游戲活動中，體現(xiàn)了大家團結(jié)友愛，互幫互助。讓同學感受到一個班集體的團結(jié)和凝聚力，營造出一分良好的學習、生活的積極向上的氛圍。
我愛我班主題班會11活動目標：
通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學，認真學習，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
活動過程：
一、朗誦《我愛我班》
（周）我們來自四面八方
（包）我們有著不同的個性
（周）我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起
（包）組成了一個團結(jié)友愛的大家庭
（周）請聽詩朗誦《我愛我班》
二、小品
（包）年少的我們，渴盼長大
（周）但總是掩飾不了一些幼稚
（包）我們熱情似火
（周）但有時也會迷失方向
（包）請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析
三、討論小品中的人物行為
要求：給三分鐘時間討論，然后進行交流
四、班徽設(shè)計比賽
（包）“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言
（周）“勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，奧運精神，一（2）發(fā)揚”是我們的口號
（包）揮灑我們手中的彩筆，來為我們的班級設(shè)計一個班徽
（周）請參加班徽設(shè)計比賽的同學展示你們的作品，并說明設(shè)計理念，我們將評出最佳班徽。
五、男女生對唱《同桌的你》
（包）初中三年，我們將攜手走過
（周）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章
（包）我們是兄弟姐妹
（周）我們是親密伙伴
（包）若干年后，當我們回首往事時，將倍感溫馨；
（周）若干年后，我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》
六、發(fā)言：同學之間應(yīng)如何交往
（周）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。
（包）在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾。
（周）下面請大家談?wù)?，同學之間應(yīng)如何交往？
（過程略）
（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理?！?/p>
（周）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。
（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學會諒解
（周）營造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力
（包）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的
七、才藝大比拼——水果拼盤
（周）世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛
（包）用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng)造美
（周）下面，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤
（包）男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍 ，我們想請老師們擔當一下評委
（過程略）
（包）請參賽選手說明創(chuàng)意
八、背誦圓周率
（周）人們的創(chuàng)造力是不可估量的，人的智慧是驚人的
（包）有時它會讓我們感到不可思議
（周）接下來我們來聽孫儀哲同學背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什么詩？
（包）我們班的黃夢茜同學還能背誦圓周率小數(shù)點后面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？
九、優(yōu)秀學生介紹學習方法
（周）看了剛才兩位同學的表演，真讓我們感到佩服
（包）它展現(xiàn)了我們當代中學生的風采，展現(xiàn)了我們的智慧
（周）從小努力學習，長大報效祖國
（包）為此，我們?nèi)w同學手拉手，心連心，共同創(chuàng)造輝煌成績
（周）為了幫助學習困難的同學，我們班除了開展“結(jié)對子”活動外，我們還經(jīng)常請學習優(yōu)異的同學介紹學習經(jīng)驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。
（包）現(xiàn)在我們請幾個成績優(yōu)秀的同學介紹一下他們的好的學習方法
（周）語文：許夢婷數(shù)學：惠曉莉英語：黃夢茜
十、舞蹈
（包）聽了她們的`介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動，不如行動
（周）用我們的熱血譜寫無悔的青春
（包）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。
（周）經(jīng)歷著青春的人們是幸福的
（包）我們應(yīng)該慶幸，因為我們正值青春
（周） 正因為我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。
（周）我們用舞姿詮釋我們的青春
（包）我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學、對班級的愛
（周）請欣賞舞蹈《青春的旋律》
十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？
（包）我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長。
（周）請大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。
過程（略）
（包）活躍是我班的特點，也是我班的長處
（周）這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。
（包）快樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效。
（周）但不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象， 因此我們必須把握好一個度
（包）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。
（周）全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。
（包）下面我們請班主任楊老師講話
十二、班主任寄語
十三、結(jié)束語
（周）帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。
（包）為了共同的愿望，我們聚合在一起。
（周）四十一雙眼睛，默默地求索，
（包）四十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音——真誠。
（周）真誠對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，
（包）激流勇進， 我們翱翔在智慧的藍天里
（周、包）暢想未來， 我們將擁有美好的明天！
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