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小學感恩主題班會（精選5篇）

在我們的學習時代，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內(nèi)容，以下是小編整理的小學感恩主題班會（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

小學感恩主題班會1

感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，飛外滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

活動過程：

一、引入主持人：

李：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；

王：感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；

李：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；

王：感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

李：感謝太陽，它讓你獲得溫暖；

王：感謝江河，它讓你擁有清水；

李：感謝大地，它讓你有生存空間。

合：感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術。感恩是禮貌。

王：有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。

李：有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。

王：懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。

李：所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

王：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。

李：感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。

王：所以，感恩，是一種多樣的藝術，下面我宣布：

合：“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始！

二、感恩父母

（一）感受父母的愛。

李：無論你身在何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；

王：有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……

合：這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

李：父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；

王：父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。

合：讓我們一起感受偉大的母愛和父愛！

（二）學生講述父母對自己的無限深情。

王：同學們說出了自己的心聲，可憐天下父母心！我在這里衷心愿天下的父母喜樂安康！

李：讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。

《感恩的心》

三、感恩老師

李：老師的心，和父母一樣，

王：父母給了你生命，老師給了你靈魂，

李：父母給了你肉體，老師給了你思想，

王：愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學子愛戴老師，

合：老師，您辛苦了！

李：是誰？把無知的我們，領進寬敞的教室？

王：是您，老師。您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗。

李：是誰？把淘氣的我們，教育成能體貼幫助別人的人？

王：是您，老師。您的就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。

李：是誰？把幼小的我們培養(yǎng)成成熟懂事的少年？王：是您，老師。您的`保護讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結下碩果。

李：讓我們在此再一次說一聲：

合：老師您辛苦了！

王：我們的老師在我們五年的成長中給予了我們太多的幫助，那么大家就說一說那位給老師給你的幫助讓你難以忘記吧！

四、班主任總結五、宣誓李：下面是宣誓環(huán)節(jié)，請同學們起立！

李、王：我們以成長的名義宣誓：

珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩；

勤奮努力學習，感謝老師的諄諄教誨；

珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；

從現(xiàn)在開始，

在思想品德上讓你們安心；

在學習上讓你們放心；

在生活上讓你們?。╯héng）心；

我們決不辜（gū）負你們的一片苦心！

合：五一中隊“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在結束！謝謝大家！

小學感恩主題班會2

一、指導思想

認真落實學校關于加強學生思想教育工作的意見精神，堅持以學生為本的教育原則，全面落實《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《中小學生日常行為規(guī)范》，讓學生飛外回報家長，回報老師，回報他人，回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，培養(yǎng)關懷他人，服務社會，忠于祖國、道德高尚的有用之才。

二、目標要求

1、引導學生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

2、幫助學生學會理解關心父母、老師，樹立回報意識和奉獻意識，以實際的行動報答父母老師，努力學習，回報社會。

3、提高學生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格。

4、培養(yǎng)學生感恩的價值觀，真正促進學生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學生的自我要求。

三、主要內(nèi)容

感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側重于感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩他人，感恩自然。

四、活動準備

事先布置學生查找與“感恩”有關的資料；確定本次主題班會的主持人、重點發(fā)言的學生；準備好感恩卡、小品道具。

五、活動過程

（一）情境導入主題音樂————《奉獻》（主持人登場）

（二）暢所欲言，話感恩

1、爭先恐后，我搶答。

2、妙語連珠，名人言。

3、情深理透，講感恩。

（三）各顯神通，演感恩。

1、小品：《十三歲的禮物》

2、小型辯論賽。

3、獨唱：《長大后我就成了你》

4、詩朗誦：《感激》

（四）真情涌動，來感恩。

我們要學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命；我們要學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識；我們要學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量；我們要學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。

（五）情到深處，唱感恩合唱：《感恩的心》

（六）師總結。

在這次“滴水之恩，當涌泉相報”“感恩”主題班會的過程中，我能感覺到你們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的.行動去打動別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，你們這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟是如此獨立，如此懂事，如此的真、善、美！

六、德育成果

通過這次的班會活動的開展，廣大同學對感恩有了深刻的認識。有許多家長反映，自己的小孩以前一向?qū)Ω改负懿荒蜔F(xiàn)在態(tài)度開始有所轉變，開始學會照顧父母，學會聆聽父母的教訓，開始學會將心比心。

七、活動方案反思

誰說他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當這堂課進行的時候，當學生一個個站起來表達他心中對他人的感激之恩的時候，我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心。

不足之處，學生對感恩的理解還不夠廣泛，沒有延伸開來，形式過多，一堂課的時間不夠消化。

小學感恩主題班會3

活動目的：

1、體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。

3、通過討論發(fā)言，使學生能夠正視感恩的魅力，明白感恩是一種愛的表達，做人的責任。

活動準備：

1、布置黑板和教室。

2、對學生進行問卷調(diào)查，了解他們對父母的了解程度，并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。

3、搜集部分學生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

4、《母親》、《燭光里的媽媽》和《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機。

5、同學們編排詩朗誦。

活動過程：

一、主持人出場宣布班會開始

（在《燭光里的媽媽》的背景音樂中小主持人上場）

劉：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

李：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

劉：敬愛的老師，

李：親愛的同學們

合：大家下午好！一年一班《感謝父母》主題班會現(xiàn)在開始！

二、回憶深情一刻———走進親情

李：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。

劉：母親，您是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我。

合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。合：我們的成長離不了親愛的爸爸媽媽播放歌曲《母親》

師：是呀，正因為有了父母的愛，才使我們健康、快樂、幸福的成長。每一位父母都在用不同的方式愛著我們。同學們，平時你的父母是怎樣關心、愛護你的？誰愿意與大家分享父母對你愛。多請幾位學生，或者拿著照片講述照片背后的故事。

三、欣賞節(jié)目頌親———情體驗親情

李：聆聽著每一個愛的細節(jié)，都是那樣的動人。我們的心中不禁涌動起一股暖流。

劉：回首往事，我們才幡然醒悟，母親做的件件小事都蘊含著濃濃深情。

李：下面請欣賞詩歌朗誦《唱給媽媽的歌》，來表達我們對母親的愛。

劉：如果說母愛是水，溫柔而又恬靜，那么父愛就是海洋博大而又深沉。獻給愛我的爸爸詩朗誦《父親》

師：謝謝你們帶來的這首《父親》?，F(xiàn)在，我們很多人已經(jīng)習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當?shù)?，漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺，

師：我們親愛的父母總是將最好、最寶貴的留給我們！你對父母又了解多少呢？

師：爸爸、媽媽每天早上幾點上班？晚上幾點下班？下班回家后，還要為你做些什么？你知道爸爸、媽媽生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？你知道你的父母最喜歡的東西嗎？你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎？

師：從同學們的回答中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道?。?/p>

四、感恩父母方案大搜尋———回報親情

師：我們向父母索取得太多，回報父母的'太少，我們以后應該怎么做呢？

1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

2、每天好好學習，回家談收獲，講感受，給父母一個好心情。

3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

4、學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

5、為父母分擔一些家務和煩惱。

6、學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。

7、每天反思，學會對父母說“對不起”。

8、學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖……

師：現(xiàn)在同學們的心里一定有好多話要說，是嗎？該說“謝謝”的時候就一定大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。

（隊員在準備好的的心形卡片上寫上對父母的一句感激的話。

五、輔導員總結發(fā)言

孩子們，聽了你們動情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動了?！罢l言寸草心，報得三春暉?！边@份沉甸甸的愛，有誰能掂量出它的分量？有誰能真正償還呢？但一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母，對他人的一種無聲的感激。同學們，常懷感(***電子郵箱怎么注冊：１、打開***的應用商城，在搜索框中輸入ＱＱ郵箱。２、點擊下載并完成安裝，打開后彈出登錄方式，選擇ＱＱ。３、彈出授權對話框，點擊登錄，登錄成功即可。)激之心，讓我們的生活更加充實愉快，讓我們的人生更加美麗。同學們，人生正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。

六、宣布活動結束

劉：非常感謝老師的講話。相信在座的各位同學在參加了這次主題

班會以后，心里一定也不平靜。讓我們一起來唱一首《世上只有媽媽好》

劉：感恩是一杯美酒，

李：感恩是一曲頌歌。

合：讓我們心懷感恩，學會感恩，贊美感恩吧！

李：現(xiàn)在，一年一班《感謝父母》主題班會到此結束！主題班會在歌聲《感恩的心》的歌聲中結束！

小學感恩主題班會4

背景：

針對現(xiàn)在的小學生大多數(shù)是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，缺乏感恩的心，缺乏社會責任感，對朋友、對家人沒有感恩的意識。他們認為父母為自己所做的一切都是應該的，干什么事情都以自我為中心，“天下”唯我最大。所以在母親節(jié)到來之際，開展一次以“孝敬父母，感恩母親”為主題的班會。

活動目標：

1、讓學生了解母愛的無私與偉大，飛外為什么要感恩母親，如何去理解、尊敬父母，明白怎樣孝敬母親。

2、通過這次主題班會知道孝敬父母要從小事做起，從現(xiàn)在做起，激發(fā)學生愛的情感。

活動準備：

1、準備節(jié)目，搜集故事，準備。

2、搜集歌曲《感恩的心》、《媽媽的吻》、《母親》。

3、制作相關課件，排練有關節(jié)目。

活動形式：

聽故事，唱歌，詩歌朗誦，寫愛心卡片等。

活動過程：

一、聽歌曲《母親》，創(chuàng)設情景導入。

師：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘咱的媽？

引出主題：孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要孝敬父母，感受母愛的崇高與偉大、無私。

二、濃濃的父愛、母愛

1、視頻播放《孟母三遷》的故事，《***中的母愛》。孟子后來成為一個很有學問的人，我想這和他的母親是分不開的。

2、說說自己和媽媽之間的故事。

師：剛才大家看到的是發(fā)生在別人身上的故事，那與我們朝夕相處的父母之間有那些感人的故事呢？

學生1、媽媽每天接送我上學，不論是刮風還是下雨，從沒耽誤過。

學生2、晚上我生病了，發(fā)燒，媽媽急忙送我去醫(yī)院。

學生3、下雨了，媽媽給我送傘。天冷了，媽媽給我送衣服。

學生4、媽媽每天給我做飯洗衣，還要干其他活等。

師：孩子們，聆聽著你們的訴說，感受著你的感動，讓我們唱起《媽媽的吻》聆聽這世間最美的、最真的母愛。播放歌曲《媽媽的吻》，全班同學跟長。

三、母愛是偉大的，也是無私的。

烏鴉反哺、羊羔跪乳之恩，我們怎樣回報媽媽一份愛呢？

1、母愛是最動聽的歌，讓我們用最美的'詩歌來贊美她吧。學生朗誦詩歌《慈母頌》。

2、母愛是最動人的歌，請聽《母愛》。生朗誦。

3、請欣賞同學們生活中的圖片，播放照片：有幫媽媽捶背的，有幫媽媽夾菜的，有為媽媽洗衣服的，有給媽媽洗碗的等等，感受每一份孝心。

4、送自己寫的愛心卡片。濃濃三春暉，是任何孝心也回報不了的。孩子們，此時此刻，你一定有很多話想要跟媽媽說，請寫在你制作的卡片上吧，來表達深深地愛。學生寫，師讀賀卡。

四、家長代表發(fā)言。

此時此刻，媽媽們一定有很多話想要和孩子們說，家長發(fā)言。

五、集體唱《感恩的心》。

六、結束語。

師：通過這節(jié)課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認識，其實孝敬父母并不是要求我們現(xiàn)在為父母做多少大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起。有時候關心孝敬父母，就是一個祝福、一句問候、一個擁抱，甚至只是一個微笑，父母都會感到莫大的安慰和滿足。

小學感恩主題班會5

主題：

感謝有你，感恩教育

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

時間：

20XX年12月7日

主持人：

朱燁、丁奕豪

主要內(nèi)容：

感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心，

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，

感恩你所有的所有。

活動過程：

一、主持人宣布活動開始。

二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽xx同學的.心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》。

三、聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事。（請幾位學生講述）

四、要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？

小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。

反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上。

五、無論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。

六、歌曲表演《感恩的心》

一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。

七、班主任講話

在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。

或許我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

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