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高爾基《童年》讀后感(通用15篇)

讀完一本名著以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的高爾基《童年》讀后感，歡迎大家分享。

高爾基《童年》讀后感1

本書(shū)作者高爾基出生在俄國(guó)的一個(gè)木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲便走向了社會(huì)，嘗盡了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他的童年生活而寫(xiě)成的，可以說(shuō)是自傳體小說(shuō)，正反映了當(dāng)時(shí)生活與社會(huì)的慘狀。

小說(shuō)主人公也是早日喪父的人物阿廖沙，在人物阿廖沙幼小的心靈里，已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了。

在他的生活里，有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他，又一次竟把人物阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結(jié)果生了一場(chǎng)大病。人物阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人，暗放**，慫恿幫工偷東西。

從人物阿廖沙外祖父的種種劣行中，我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，也著實(shí)的體會(huì)得到了人物阿廖沙當(dāng)時(shí)的心情。是外祖父的殘暴留給了人物阿廖沙童年重重的傷痕。

我們中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)：禍不單行。同樣，在人物阿廖沙的生活里，還有兩個(gè)讓他充滿恐懼的人——他的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫，這兄弟倆很像，自私殘暴，但也相互勾心斗角，人物阿廖沙的父親馬里哈姆在世時(shí)，也遭過(guò)他們兩個(gè)的陷害，而且他們還害死了富有同情心的茨岡。

生活在這樣的環(huán)境里，人物阿廖沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼，同時(shí)也渴望人間的愛(ài)與溫情。

讀這本書(shū)時(shí)，心中不免產(chǎn)生不快和同情，為人物阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無(wú)辜逝去的生命而憂傷。

不過(guò)，在上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，一定會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗，所以，人物阿廖沙的生活中便有了帶給人物阿廖沙快樂(lè)和溫暖的外祖母;教他做一個(gè)正直人的老長(zhǎng)工;還有純樸樂(lè)觀、富有同情心的茨岡。

是他們，為人物阿廖沙黑暗的童年點(diǎn)了一盞明燈，讓人物阿廖沙的內(nèi)心變得強(qiáng)大，使人物阿廖沙充滿信心和力量，讓人物阿廖沙不再孤獨(dú)與寂寞。

讀完這本書(shū)，我看到，也知道，在黑暗長(zhǎng)河的盡頭，一定有一個(gè)叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮，只要跨過(guò)這條令人驚悚的大河，光明就一定在閃爍，希望就一定觸手可及。

高爾基《童年》讀后感2

“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因?yàn)槲覀兩钪羞@層充滿壞事的土壤，是如此富饒和肥沃，還生長(zhǎng)著善良的人所固有的善良，這些喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的、人道的生活終將蘇醒。”——《童年》

《童年》是高爾基的成名作，以生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述阿廖沙悲慘的童年經(jīng)歷。因?yàn)樯钤谝粋€(gè)彌漫殘暴仇恨的家庭，幼小的他心中早已烙下善和惡、愛(ài)與恨的痕跡，早已體會(huì)了人間的痛苦與丑惡……

分享這本書(shū)，是因?yàn)槲覐闹凶x到了——光明。

阿廖沙生活在那個(gè)個(gè)漆黑的夜晚，他渴望光明的夢(mèng)，似乎永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠不醒，黑夜風(fēng)雨中總會(huì)有愛(ài)的陪伴，外祖母的關(guān)懷如一束陽(yáng)光，喚醒了迷茫的他，這就是光明，從縫隙間擠出的溫暖，從淚水間淌出的留戀。

分享這本書(shū)，是因?yàn)槲覐拇酥凶x到了——堅(jiān)強(qiáng)。

阿廖沙沉默在那個(gè)電閃雷鳴的雨天，他用雙手，扶住墜落的雨點(diǎn)，他不想失去，現(xiàn)實(shí)卻無(wú)情將它摧毀，這磅礴的大雨里，他像一葉孤舟，在無(wú)助孤獨(dú)中搖曳，然而，在苦難中，他站了起來(lái)，單純美好的心靈并未受到消極態(tài)度的同化，用稚嫩的肩膀挑起生活的重?fù)?dān)，這就是堅(jiān)強(qiáng)，從苦澀中笑出的堅(jiān)定，從無(wú)奈間流出的希望。

分享這本書(shū)，是因?yàn)槲覐闹凶x到了——成長(zhǎng)。

阿廖沙生活在那個(gè)“頹廢”的社會(huì)，他外出謀生，用心感受人間的善良與美好，用心感知世界，用心感知自由，逐漸成長(zhǎng)，這種成長(zhǎng)不僅是身體上的成長(zhǎng)，更是心靈的成熟。這就是成長(zhǎng)，從苦難中涌出的希望，從人生中得到的熱情與“輝煌?！?/p>

分享這本好書(shū)，分享這一份用堅(jiān)強(qiáng)、光明書(shū)寫(xiě)出不斷成長(zhǎng)的“童年”。分享阿廖沙，他不是夸父，卻永遠(yuǎn)奔跑在追求夢(mèng)想的道路上，不斷追求、不斷成長(zhǎng)。

當(dāng)今社會(huì)，人們?cè)诿β抵械松畹拿篮谩Ｈ绻?，如果我們能在紛繁喧鬧中停下腳步，讀書(shū)養(yǎng)心，“不馳于空想，不驁于虛聲”，充實(shí)過(guò)好每一天，便會(huì)人生坦然，一生幸福！

高爾基《童年》讀后感3

讀了《童年》這本書(shū),我心里久久不能平靜,想了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫的故事，頓時(shí)把我吸引住了。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

故事主要寫(xiě)了高爾基童年時(shí)的痛苦生活，在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的“我”過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動(dòng)。

想著想著，我們現(xiàn)在的社會(huì)中，不還是有貧富之分、不平等的看待嗎？當(dāng)我們走在街上，隨處可見(jiàn)一些衣衫襤褸的乞丐,楚楚可憐的小孩子和孤苦無(wú)依的老人。這見(jiàn)證了現(xiàn)時(shí)社會(huì)官員的無(wú)能、貪污成矩的不良風(fēng)氣。試問(wèn)社會(huì)怎能會(huì)有進(jìn)步呢？怎能會(huì)繁榮昌盛呢？怎能會(huì)邁向新的旅程呢？從那個(gè)時(shí)候起，我心里就暗暗萌生了一個(gè)念頭：長(zhǎng)大以后，要當(dāng)一個(gè)萬(wàn)人景仰的大英雄，把千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像乞丐那樣可憐、無(wú)家可歸的窮人從惡霸的威脅和利用下，一個(gè)個(gè)地拯救出來(lái)……慢慢地，慢慢地，這顆種子不知何時(shí)從我心里緩緩地萌發(fā)了，而且那樣的堅(jiān)固、結(jié)實(shí)……

能把幻想變成現(xiàn)實(shí),那一定是很美好的.我期望自己忽然長(zhǎng)大成人,當(dāng)上了我市市長(zhǎng),我要盡自己最大的能力,領(lǐng)導(dǎo)各階層人民,把我市建設(shè)成為，阿廖沙的童年也結(jié)束了，等待他的是另一種截然不同的生活。

時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻?，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。

在歡樂(lè)中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，高爾基的童年就這樣匆匆而過(guò)。在他的童年生活中，我發(fā)現(xiàn)他的愛(ài)，尋思他的恨，品味著冥冥黑暗中的光明。

高爾基用他充滿苦難的童年向我們?cè)忈屩粋€(gè)真理：只要不對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，光明總會(huì)來(lái)臨。在人生中總會(huì)有一些事令你感到痛苦甚至絕望，但眼前的黑暗總會(huì)過(guò)去，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)。只要能保持不滅的信心，做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的人，光明必會(huì)到來(lái)。

每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，我們?cè)诩依锸仟?dú)生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿。

高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒(méi)有，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。然而，他沒(méi)有埋怨媽媽，而是更努力得讀書(shū)，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。

童年這本書(shū)記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。

高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué)，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了很多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都很著急，只有高爾基算出來(lái)了，等于5050。從此，老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們，而是覺(jué)得他很有數(shù)學(xué)天賦。

高爾基《童年》讀后感11

童年是每個(gè)人必須經(jīng)歷過(guò)的。它不僅充滿著美妙、快樂(lè)、以及幸福，它更是值得回憶的。回憶起天真無(wú)邪的童年，確實(shí)讓人欣慰。但是，并不是每個(gè)人的童年都是如此。然而高爾基的童年卻是那么的恐怖與悲慘，總是令人不敢去回想。

可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛(ài)，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使得高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

后來(lái)高爾基結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無(wú)話不談，并且結(jié)下了深厚的友誼。可是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。從此高爾基的童年再度回到黑暗。

不僅高爾基的外祖父如此，并且他的兩個(gè)舅舅更加兇狠。他的舅舅雅可夫和米哈依爾簡(jiǎn)直就是魔鬼，經(jīng)常歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。這樣的日子在高爾基的童年里總是不斷地上演著，這怎能不給幼小的高爾基心靈充滿恐懼與迷茫呢？幾年后，最疼愛(ài)他的外婆和母親相繼死去，這無(wú)疑不是給高爾基今后的生存帶來(lái)威脅嗎？最終高爾基就被外祖父趕出家門(mén)靠撿垃圾為生。

面對(duì)如此恐怖與悲慘的童年，我們?cè)趺茨懿粍?dòng)容呢？而我們現(xiàn)在豐衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝” 哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂， 一個(gè)是地獄 ；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易?。∽鳛楝F(xiàn)代的我們，是不是應(yīng)該好好把握這美好時(shí)光，努力使自己成為一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)人民有用的人呢！再說(shuō)，高爾基在當(dāng)時(shí)那樣的背景下都能成為舉世聞名的作家，我相信，我們要的是吃得苦中苦的精神，好好努力，那成功就來(lái)臨了。并且我們現(xiàn)在的生活是一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中,這里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪婪,沒(méi)有乖戾,更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。所以說(shuō)，只要努力就一定成功的。

最后真心祝愿每個(gè)人都能如愿！

高爾基《童年》讀后感12

想起我的童年，充滿著歡笑與愉悅：父母的無(wú)微不至的關(guān)懷，美味的食物，搞笑的玩具應(yīng)有盡有，有時(shí)甚至父母有一點(diǎn)的不滿足我的“要求”，就無(wú)理取鬧。直到我讀了高爾基寫(xiě)的《童年》這本自傳體小說(shuō)，我才感覺(jué)到在俄國(guó)沙皇黑暗、殘暴的統(tǒng)治下貧苦人家孩子的童年充滿了苦難與悲慘的遭遇。

他在幼年時(shí)，父親就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他，于是他隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家，這一切只是阿廖沙艱苦命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣十分暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常正因犯錯(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手；兩個(gè)舅媽更是沒(méi)有地位，任舅舅打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰，使阿廖沙充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)對(duì)這困苦的生活。外祖母的善良、鐘愛(ài)生活影響了了他的生命。正如書(shū)中所寫(xiě)：在她沒(méi)來(lái)以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我?guī)ьI(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周?chē)囊磺羞B結(jié)起來(lái)，織成五光十色的花邊，她立刻成為我終身的兄弟姐妹，成為最知心的人，成為我最了解、最珍重的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我。？而應(yīng)對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵，她也是一忍再忍。

之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。正因他被自我堅(jiān)強(qiáng)、不屈服于困難的精神與信念一向支撐著。

“體驗(yàn)”了阿廖沙的悲慘生活，阿廖沙童年時(shí)一幕幕悲慘的遭遇在我的腦海了放映著，他令我深深的同情，但他勇敢應(yīng)對(duì)挫折，擁有執(zhí)著信念的精神令我深深地誠(chéng)服。期望他今后的生活更加完美愉悅。同時(shí)，也期望如今生活在21世紀(jì)的咱們更加珍惜這天的愉悅生活，為祖國(guó)的明天增添一絲光彩。

高爾基《童年》讀后感13

童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙這樣，童年是快樂(lè)這樣，童年是幸福這樣，童年是值得回憶這樣……而高爾基這樣童年卻那么這樣恐怖，悲慘，令人不敢去回想。

可憐這樣高爾基3歲喪父，失去了親切這樣父愛(ài)，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父這樣一個(gè)小染坊。從此，黑暗這樣生活降臨到高爾基這樣頭上。外祖父這樣脾氣十分這樣暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小這樣心靈出現(xiàn)了陰影。

之后高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無(wú)話不談，結(jié)下了深厚這樣友誼。但是，好景不常，可憐這樣小茨岡就被兩個(gè)兇狠這樣舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自我這樣老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”，成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，十分兇常打人，幾年后，最疼愛(ài)他這樣外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。

這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私這樣市儈，連小孩也與他們一齊熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情這樣外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲這樣安慰。

我喜歡文中這樣外祖母，她似乎有種特殊這樣親和力，她有講不完這樣故事。而且她是那么愛(ài)她這樣子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒(méi)有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良這樣人，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢？應(yīng)對(duì)外祖父毫無(wú)人情這樣打罵，她也是一忍再忍。

高爾基這樣童年除了一些教育和友誼，沒(méi)有什么再值得回憶！在歡樂(lè)中，在悲傷中，在愛(ài)與恨這樣交織中，他這樣童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他這樣愛(ài)，尋思他這樣恨，品味著冥冥之中黑暗這樣光明。

我們此刻豐衣足食，要什么有什么，又是父母這樣“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘這樣童年相提并論，年代這樣不一樣就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們此刻這樣童年來(lái)之不易啊！

高爾基《童年》讀后感14

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，童年都是快樂(lè)的，可是，高爾基爺爺?shù)耐陞s是悲慘的。高爾基爺爺寫(xiě)了他的成長(zhǎng)三部曲，第一部是童年，第(512是什么意思？512是國(guó)際護(hù)士節(jié)，定在每年的5月12日，是為紀(jì)念護(hù)理學(xué)科的創(chuàng)始人弗洛倫斯·南丁格爾而設(shè)立的節(jié)日。)二部是在人間，第三部是走進(jìn)大學(xué)，在這的成長(zhǎng)三部曲，我最喜歡的事《童年》一書(shū)。在這本書(shū)里，我看到了高爾基爺爺悲慘的童年。

童年這一書(shū)講述了十九世紀(jì)俄羅斯的黑暗社會(huì)。主人公阿廖沙很小就失去了父親，跟隨媽媽去了外公家。他的外公是個(gè)貪婪、粗暴、無(wú)惡不作的人，在這個(gè)大家庭里，無(wú)處都充滿了暴力，只要阿廖沙做錯(cuò)一點(diǎn)事情，就會(huì)遭到外公一頓毒打，這里面的每一件事情我都?xì)v歷在目，就好像是發(fā)生在我的身上。我想：阿廖沙只是弄丟一顆紐扣也會(huì)遭到外公的一頓毒打，而我就算弄丟一個(gè)照相機(jī)也只會(huì)被罵幾句。以前，我常常抱怨童年真悲慘，有上不完的課，有做不完的作業(yè)，可是跟高爾基爺爺比起來(lái)，我的童年真是幸福多了，雖然有很多的課，有作業(yè)，但是至少不會(huì)像阿廖沙一樣，不但沒(méi)的上學(xué)，而且，還經(jīng)常不是這里青一塊，就是那里紫一塊，跟阿廖沙她比起來(lái)，我覺(jué)得自己的童年幸福多了。

暑假里，我又一次看了童年一書(shū)每當(dāng)看到主人公阿廖沙被外公打時(shí)，就感覺(jué)再打我?？粗粗?，我的眼圈就紅了起來(lái)。我也經(jīng)常為阿廖沙打抱不平，同時(shí)更是反映了十九世紀(jì)俄羅斯的黑暗，只要他外公心里不舒服就要打人，打那些并沒(méi)有犯錯(cuò)的人，真是太無(wú)恥了！如果可以的話，我真想把阿廖沙從書(shū)里拽出來(lái)，不讓他再被打，讓阿廖沙有個(gè)完整的家，我想讓他和我一起吃香甜可口的飯菜，一起去上學(xué)，一起做游戲，一起看電視，讓她享受幸福的童年！盡管阿廖沙老是被外公打，他仍然沒(méi)與屈服，他還是保留著一顆非常純潔、善良的心這一點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)。

是啊，高爾基爺爺?shù)耐旰臀覀兿嗖畹奶罅?，所以，我們一定要珍惜著美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的親人。

高爾基《童年》讀后感15

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。

她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔?，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。

阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。

天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢(qián)堆著……我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾?，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。

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