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高中開(kāi)學(xué)就會(huì)這么寵辱不驚地過(guò)去，可偏偏那不經(jīng)意地一瞥，那淡淡的一句就那樣在我的'心里蕩起了不大不小的圈圈漣漪……想著寫(xiě)滿(mǎn)疑問(wèn)的五項(xiàng)檢查，聽(tīng)著莫須有些指桑罵槐，非常有創(chuàng)造性地非常自作多情地把這兩者聯(lián)想到了一塊，有點(diǎn)意思……不愿再如此糾結(jié)，羞于再標(biāo)榜自己……回頭看了看，我們的步子還算踏實(shí)；伸手摸了摸，我們的的良心還在，足夠了。至于為何會(huì)如此，不想再糾結(jié)，不愿再多說(shuō)——不為失敗找借口，只為成功找理由，時(shí)間是一位睿智的老人，相信他會(huì)給出一個(gè)公正的評(píng)判。

開(kāi)學(xué)第一天結(jié)束了，回首過(guò)去，神馬都是浮云——過(guò)去的已然過(guò)去；駐足目前，努力才是真諦——目前的就在眼前；放眼將來(lái)，做一等才是硬道理——一等才能告別尷尬。

高中開(kāi)學(xué)第一周周記 26

歡喜地與家人度過(guò)春節(jié)與元宵節(jié)后，寒假就風(fēng)似的在歡笑中溜走。天氣轉(zhuǎn)暖，又是一個(gè)新學(xué)期，我邁輕快的腳步，懷揣復(fù)雜的心情來(lái)到學(xué)校，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的洗禮，我又有些進(jìn)步。還沒(méi)有進(jìn)教室，那里早已熱鬧非凡，充滿(mǎn)歡笑的嚷叫聲鉆進(jìn)我的耳朵，想必同學(xué)們終于盼到開(kāi)學(xué)，盼到久違的朋友，一定很開(kāi)心吧。進(jìn)教室后，噢，我的天啊，同學(xué)們還是“高高在上”，一個(gè)假期的增高計(jì)劃又失敗，看來(lái)再等下一個(gè)假期吧。

老師們有不小的變化，可能是整個(gè)假期都在鉆研如何管理學(xué)生，風(fēng)格也稍微變一些。比如說(shuō)：一向在管理班級(jí)方面嚴(yán)厲的班主任，使出渾身解數(shù)來(lái)將嚴(yán)厲發(fā)揮到極致，（不過(guò)平時(shí)還是挺與藹的）。而英語(yǔ)老師，性格卻溫與不少，并不像學(xué)期末一樣繃臉，揮舞手中的'板子。而數(shù)學(xué)老師可能認(rèn)為自己的教學(xué)方法有效果，于是做起守舊派，基本上沒(méi)有太大的變化。

同學(xué)們的身高也比以前高多，至于我，即使制定增高計(jì)劃，并且每天按時(shí)完成，站隊(duì)時(shí)卻還在隊(duì)伍的前排。而且，同學(xué)們之間為雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵的現(xiàn)象也少許多，同學(xué)關(guān)系也變得越來(lái)越融洽。

校園變化也不小，操場(chǎng)南邊的教學(xué)樓已具雛形，即將竣工，也就意味，我們六中的學(xué)生越來(lái)越多，這當(dāng)然是好事，而且學(xué)生的空間，也可以擴(kuò)大。校園里枯黃的柳樹(shù)經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的積累，終于再次吐出一些嫩綠的新芽，小的像谷粒兒，給校園增添一些綠意。

最最重要的變化，還是我自己的變化。迷迷糊糊的我連滾帶爬地結(jié)束初二上學(xué)期的低谷時(shí)期，考試的失利，讓我體會(huì)到：一分耕耘，一分收獲的道理。但是僅僅一個(gè)假期，我就由萎靡不振變得精神勃發(fā)，胸中充滿(mǎn)對(duì)新學(xué)期的憧憬。一切重新開(kāi)始，以前的成功與失敗，僅僅是代表過(guò)去，而我只能忘記過(guò)去的喜悅與傷痛，認(rèn)真地做好我自己，把握好現(xiàn)在，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)，邁好堅(jiān)實(shí)的每一步，爭(zhēng)取在新的學(xué)期中取得更優(yōu)異的成績(jī)。

這就是開(kāi)學(xué)后的景象，這就是我心中的新學(xué)期，但愿老師、同學(xué)、校園與我自己的新面貌能夠保持下去，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在新學(xué)期中取得理想的成績(jī)。

高中開(kāi)學(xué)第一周周記 27

又一次開(kāi)學(xué)季，倒是挺令人懷念的。

宿舍這個(gè)地方有的時(shí)候似乎比家里更令人心安。盡管床更小，環(huán)境也和家里沒(méi)辦法比較，但就是這樣一間小小的地方卻留有我們四個(gè)人的努力。

當(dāng)學(xué)習(xí)累的時(shí)候，就回宿舍睡一覺(jué)，一切的煩惱仿佛都不存在了。當(dāng)我們身處于學(xué)海之中找不到方向，這時(shí)候回到宿舍的床上睡一覺(jué)，然后答案就會(huì)清晰。這就是學(xué)校的魅力，也是有趣的地方。

至于一直被同學(xué)們所吐槽的學(xué)校餐廳，在這一天人也多了起來(lái)。許久不吃學(xué)校飯的我們對(duì)于學(xué)校阿姨做出來(lái)的飯菜倒是也挺想念。

美好往往就是如此的簡(jiǎn)單在學(xué)校餐廳飽飽的吃一頓，在宿舍的床上美美睡一覺(jué)。

當(dāng)踏入教室，我們開(kāi)始打掃這個(gè)像家一樣的地方。把桌子歸位，把黑板擦干凈，把地面掃干凈，然后通風(fēng)，發(fā)書(shū)，等待著輔導(dǎo)員的講話(huà)一切的一切都是那么的令人熟悉，這也是全新的開(kāi)始，讓人抱有期待。

當(dāng)夜晚來(lái)臨，晚自習(xí)結(jié)束，到操場(chǎng)上散散步，去學(xué)校商店或者食堂買(mǎi)點(diǎn)宵夜，美好的一天就這樣開(kāi)始。

其實(shí)，對(duì)于我們而言，新的學(xué)期既有壓力又有動(dòng)力。

新的開(kāi)始，我們都會(huì)充滿(mǎn)期待，鼓起勇氣面對(duì)著接下來(lái)的學(xué)習(xí)。對(duì)于沒(méi)有跟上進(jìn)度的同學(xué)來(lái)講，新學(xué)期是全新的開(kāi)始，大家都以同樣的起跑線(xiàn)開(kāi)始進(jìn)行新的學(xué)習(xí)。至于對(duì)于基礎(chǔ)扎實(shí)的同學(xué)們而言，他們也一定會(huì)向著更加卓越的方向努力。

當(dāng)然，壓力的來(lái)源也同樣是開(kāi)學(xué)。

輕松且舒適的寒假結(jié)束了，我們都要定下心的.目標(biāo)，來(lái)為新的開(kāi)始鼓足干勁。這其中包含的壓力是很大的，如果一直沉浸于假期的舒適中無(wú)法自拔，那么退步和恐懼新知識(shí)也就是難免的了。

眼看著各級(jí)同學(xué)陸續(xù)的返回校園，我們的心也開(kāi)始逐漸緊張起來(lái)。站在國(guó)旗下，迎著新一周的五星紅旗，奏著國(guó)歌，我想這就是新學(xué)期的號(hào)角，在提醒著我們也已經(jīng)步入了我們所在的戰(zhàn)爭(zhēng)，不容得一分的放松。

在這個(gè)校園，在這個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，我看到的是每個(gè)干勁十足的同學(xué)再次匯聚于這個(gè)校園，我看到的是一位又一位努力備課的教室，我們都在為了共同點(diǎn)目標(biāo)而做著一樣的努力。在這個(gè)全新的開(kāi)始，我相信抱著相同信念的同學(xué)們一定可以取得全新的成績(jī)，迎來(lái)更大的贊許！

高中開(kāi)學(xué)第一周周記 28

又是一學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，不過(guò)總感覺(jué)少了點(diǎn)什么。窗外主樓廣場(chǎng)上的噴泉嘩嘩地噴著，在這飄著細(xì)雨的陰冷的天氣里顯得有點(diǎn)突兀。坐在電腦前，竟一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)新的一學(xué)期又開(kāi)始了。

還記得小學(xué)時(shí)開(kāi)學(xué)，大家都很純真，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)在一起了，聚在一起有說(shuō)不完的話(huà)。那時(shí)候每個(gè)教室都是鬧哄哄的，不知是在抗議假期的結(jié)束還是在享受開(kāi)學(xué)前最后一刻自由的放縱。最讓我印象深刻的，是教室長(zhǎng)時(shí)間空置后木質(zhì)桌椅散發(fā)出來(lái)的原木氣息。那種味道夾雜著喧鬧，是我對(duì)小學(xué)開(kāi)學(xué)的最完整記憶。

到了初中，開(kāi)學(xué)時(shí)最緊張的就是暑期作業(yè)。記得那時(shí)候我總不能按時(shí)完成暑期作業(yè)，所以每到開(kāi)學(xué)總是很忙碌。手忙腳亂地向別人借作業(yè)抄，有時(shí)實(shí)在來(lái)不及了就走捷徑。最難忘的一次，晚上抄作業(yè)抄到十一點(diǎn)，看看還有那么多，必定是來(lái)不及了。于是，窮則思變，迅速在腦中搜索平時(shí)循規(guī)蹈矩，堅(jiān)決執(zhí)行老師命令的學(xué)生名單，終于，找到一合適者。此君平時(shí)做作業(yè)一絲不茍，對(duì)老師唯命是從，且膽小怕事，估計(jì)就這么著向他借作業(yè)肯定不成。但人總是能被打動(dòng)的，比如一袋50小塊的'咖啡糖。第二天，我去得特別早，拿著五塊錢(qián)買(mǎi)來(lái)的賄賂工具，靜候該兄的到來(lái)。果不其然，我一提到向他借作業(yè)此人即刻連連搖頭。但是當(dāng)我拿出糖塊晃了晃，這位兄弟反應(yīng)得比誰(shuí)都快，馬上打開(kāi)書(shū)包找作業(yè)。順利拿到作業(yè)，后面就是技術(shù)性的活兒了。拆掉訂書(shū)釘，換上一嶄新的封面，再鄭重其事地寫(xiě)上我何苦的大名，一切就緒。然后把本子交上去，謊稱(chēng)昨晚落在家里的作業(yè)本今天帶來(lái)了。老師頂多也就拿個(gè)本子前后翻一翻，看到數(shù)量夠了，這個(gè)假期你小子也肯定沒(méi)能閑著，就放你過(guò)了。這是我初中時(shí)應(yīng)付老師最漂亮的一筆。不知是不是體現(xiàn)了我一點(diǎn)兒商人的天賦，哈哈！

高中，每次開(kāi)學(xué)，彌漫的都是老師散布的緊張氣氛?；窝坶g，六個(gè)學(xué)期過(guò)去，隨之而來(lái)的就是高考。好像對(duì)于高中時(shí)每一個(gè)新的學(xué)期，留在腦中的除了在窗口排隊(duì)注冊(cè)，送上大把的鈔票外，再無(wú)其他。

而大學(xué)呢，也許是離自己太近，缺少必要的發(fā)酵醞釀，竟沒(méi)有絲毫的感受要說(shuō)?，F(xiàn)在的我，就這樣坐在電腦前無(wú)聊地敲著鍵盤(pán)，祭奠著小學(xué)時(shí)美好的開(kāi)學(xué)的味道。

高中開(kāi)學(xué)第一周周記 29

我的作業(yè)還有很多沒(méi)做完，而且一想到開(kāi)學(xué)就要面臨著早起、上課沒(méi)精神、作業(yè)難且多等問(wèn)題，我就有了開(kāi)學(xué)的煩惱。

昨天下午，媽媽叫我寫(xiě)作文。我很快就寫(xiě)好了，交給媽媽后，媽媽看了說(shuō)：“你這段寫(xiě)得不好，給我修改去?！蔽抑缓萌バ薷牧恕Ｒ粫?huì)兒，我又重新交給媽媽?zhuān)瑡寢尶赐旰笥悬c(diǎn)生氣了，說(shuō)：“你這段還是漏了一些細(xì)節(jié)，再給我修改去！”這下我急了，煩心地想：我哪有那么多時(shí)間再去弄這個(gè)，還有很多的作業(yè)還沒(méi)做呢！然后，我隨便修改了幾個(gè)字，再次交給了媽媽。媽媽看了，生氣極了，非常大聲地對(duì)吼我道：“你這段還是不行的，明天再繼續(xù)給我修改！”就這樣，一篇作文就折騰了我一下午，估計(jì)明天還要這樣折騰。

晚上，躺在床上，我回憶了一下上學(xué)的生活，上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活是多么讓人受不了，我估計(jì)這學(xué)期可能也是這樣的！

上學(xué)時(shí)，爸爸每天都會(huì)一早就把窗簾拉開(kāi)，讓陽(yáng)光照到我的臉上，然后我就醒來(lái)了，但還有點(diǎn)迷迷糊糊的狀態(tài)。爸爸把迷迷糊糊的我從床上拉起來(lái)，給我穿上衣服，叫我先去衛(wèi)生間洗刷，叫媽媽再給我梳頭發(fā)，然后趕緊去吃飯。我每次都會(huì)說(shuō)：“我還沒(méi)睡夠嘛，干嘛叫我這么早起床?”爸爸則每次都會(huì)回答道：“是你太遲睡覺(jué)！”

做完這些事后，爸爸急急忙忙地送我去上學(xué)。我直到了上課，還是迷迷糊糊的狀態(tài)。上課時(shí)，我打了一個(gè)哈欠，老師看到了就說(shuō)：“難道我上的課沒(méi)意思，還張嘴巴？”老師說(shuō)的話(huà)惹得全班同學(xué)哈哈大笑。這下我就清醒了，很想跟老師說(shuō)，可是只能在心里默默地說(shuō)：老師，你的課很有意思，只是爸爸太早叫我起床，我沒(méi)精神而已。

放學(xué)了，我回家就開(kāi)始做作業(yè)。我一看，心想：怎么有這么多的作業(yè)，什么時(shí)候才能做完啊！晚飯之后，我把寫(xiě)好的作業(yè)交給媽媽?zhuān)瑡寢尶戳艘幌抡f(shuō)：“為什么你的作業(yè)都接近空白？”我低聲地答道：“那些空白的題是我不會(huì)做的`?！眿寢屧尞惖貑?wèn)我：“你怎么可能有那么多題不會(huì)做?”我只好絞盡腦汁、使勁地思考，好不容易寫(xiě)出來(lái)了幾題，剩余的就被媽媽解決了。這時(shí)已經(jīng)晚上9點(diǎn)多了，再收拾下書(shū)包、洗澡、刷牙洗臉，時(shí)間就到了10點(diǎn)了才去睡。第二天又是沒(méi)精神的一天。

我希望我的這些煩惱不要再發(fā)生，要不然我感覺(jué)我真的需要有很大的耐力才能克服它。

高中開(kāi)學(xué)第一周周記 30

愉快的暑假在彈指一揮間過(guò)去了，迎來(lái)了一個(gè)新的九月。學(xué)校的“集結(jié)號(hào)”拉響了，同學(xué)們從四面八方趕來(lái)，并投入到緊張的“戰(zhàn)斗”中去。新的學(xué)期，新的風(fēng)貌，學(xué)校的墻壁、門(mén)窗、地面煥然一新，充滿(mǎn)了新的希望，尤其是迎來(lái)熟悉的老師充滿(mǎn)自信的臉頰，我們心中也興奮不已，然而危險(xiǎn)正在一步步逼近，我們卻全然不知。

開(kāi)學(xué)之初，每位同學(xué)都來(lái)到學(xué)校，臉上開(kāi)關(guān)一朵自信之花。同學(xué)們神采奕奕地走進(jìn)了學(xué)校大門(mén)，走進(jìn)教室。同學(xué)們坐在教室里，如饑似渴地等待著教科書(shū)的到來(lái)，一會(huì)兒，教科書(shū)發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們先是小心地?fù)崦n本，再打開(kāi)課本聞一聞書(shū)中墨香，然后認(rèn)真地讀起來(lái)，瑯瑯的讀書(shū)聲在校園的四周回響，這種聲音真是百聽(tīng)不厭。同學(xué)們可認(rèn)真了，就像是古裝電視劇里的人在學(xué)武功秘笈一樣。

然而兩天之后，一個(gè)突如其來(lái)的消息引起了同學(xué)們的公憤，那就是“天下局勢(shì)要大變”，原來(lái)的五個(gè)班要改換成四個(gè)班，同學(xué)們?nèi)巳嗣媾R著被打散的危險(xiǎn)。下課之后，同學(xué)們跑去問(wèn)班主任：“老師，您真的想分班，想離開(kāi)我們嗎？”此時(shí)，班主任的臉上也顯現(xiàn)出無(wú)奈的表情，卻不知所言，只是聽(tīng)到老師長(zhǎng)嘆一聲“哎——”同學(xué)們一個(gè)個(gè)像泄氣的皮球，無(wú)精打采的。

終于到了分班這一刻，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求班主任組織同學(xué)們有秩序地行動(dòng)。上課鈴已經(jīng)響了，教室仍然象炸開(kāi)了鍋一樣熱鬧。好一會(huì)兒，班主任才來(lái)，“天下沒(méi)有不散的宴席……有相聚才有分離……新的老師會(huì)有新的特色，正像蜜蜂一樣采了多種花才能釀出最好的.密……”老師給我們講了好長(zhǎng)一段話(huà)，最后含著淚宣布：“開(kāi)始搬！”其實(shí)，老師也舍不得我們啊，因?yàn)檫@畢竟是他教了兩年之久的學(xué)生啊，這般濃厚的師生情是說(shuō)斷就能斷的嗎？下面，同學(xué)們遲遲不肯搬走，最后，還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)將我們?nèi)嗤瑢W(xué)趕走了。

開(kāi)學(xué)才幾天就發(fā)生了如此大的事情，這真是難以讓人接受，可是，這畢竟是鐵一般的事實(shí)，我們必須面對(duì)它，接受它才行，正所謂“物競(jìng)天擇，適者生存”。拾起行囊，同學(xué)們，重新上路吧，太陽(yáng)每一天都會(huì)高高地升起，勇敢面對(duì)，才能永遠(yuǎn)成為一個(gè)生活的強(qiáng)者！

高中開(kāi)學(xué)第一周周記 31

我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會(huì)更多地在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。我發(fā)現(xiàn)今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的辦公室。教室打掃得干干凈凈，營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們?nèi)w師生必定回在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

為了實(shí)現(xiàn)我們的新進(jìn)步： 首先，我們要有一個(gè)新目標(biāo)。我們每一位師生在自己的人生大目標(biāo)下，都會(huì)有著符合自己實(shí)際的更高。更具體的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的。因此，我們必須對(duì)自己作一番具體的分析，找出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，在目標(biāo)的引領(lǐng)和激勵(lì)下，必定會(huì)取得新的進(jìn)步。

其次，我們更要有三個(gè)新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展。進(jìn)步的內(nèi)因，付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事，為自己，為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻(xiàn)的國(guó)家。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程，就不會(huì)有我們的進(jìn)步和提升，無(wú)論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的`工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導(dǎo)者，他們的教育幫助。引導(dǎo)和鼓舞都會(huì)促使我們的進(jìn)步。因此，千萬(wàn)要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時(shí)還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒(méi)有老師們今天嚴(yán)格的教育，就不會(huì)有我們美好的未來(lái)。對(duì)老師的努力越感激，我們會(huì)越努力，會(huì)越進(jìn)步，會(huì)像我們的老師一樣，一樣的優(yōu)秀和成功。

第三是好朋友的努力。好朋友有很多，我們的父母。老師。同學(xué)等等。只要我們把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛(ài)他們，他們會(huì)成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標(biāo)。困難。喜悅。悲傷。所思所行都告訴他們，他們會(huì)給我們很多的幫助和監(jiān)督，而每一份幫助和監(jiān)督，都是我們前進(jìn)的助力和動(dòng)力，我們會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。

同學(xué)們，老師們，祝愿我們一中每一位師生在新學(xué)期里，以新的氣象，新的努力，取得新的進(jìn)步！

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