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高校教師年度工作總結(jié)15篇（優(yōu)）

總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的高校教師年度工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高校教師年度工作總結(jié)1

新的一年開始了，也是時(shí)候回顧過去的一年。在這一年里，我一直致力于教學(xué)和科研工作，持續(xù)提升自己的教學(xué)質(zhì)量和研究能力。

在教學(xué)方面，我注重課程資源的建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提高。比如，我采用了多樣化的教學(xué)方式，如案例分析，探究式學(xué)習(xí)等，提高了課程的互動(dòng)性和靈活性，給學(xué)生帶來了新的體驗(yàn)。同時(shí)，我也使用了多媒體教學(xué)，讓學(xué)生能夠更直觀地了解課程內(nèi)容和理論體系，使他們更容易理解和掌握重點(diǎn)知識(shí)。

在科研方面，我參加了多項(xiàng)校級(jí)和省級(jí)的'科研項(xiàng)目，致力于解決實(shí)際問題和推進(jìn)相關(guān)領(lǐng)域的研究進(jìn)展。同時(shí)，我也加入了幾個(gè)教育工程科研小組，開展一些探索性的實(shí)踐研究，不斷優(yōu)化教學(xué)方式，創(chuàng)新教學(xué)方法。

此外，我也參與了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，例如“志愿服務(wù)”、 “助學(xué)活動(dòng)”等，這些活動(dòng)讓我深深地體認(rèn)到“服務(wù)于人民”的精神與使命感的大義。

在新的一年里，我將繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和探索，提高自己的專業(yè)水平，迎來更多更豐富的挑戰(zhàn)。

高校教師年度工作總結(jié)2

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教師這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“立德樹人”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、思想上，愛國(guó)愛黨，積極上進(jìn)

我以黨章為根本，積極參加不忘初心，牢記使命主題教育，并時(shí)刻銘記要以一名合格黨員和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)事事時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，全心全意為學(xué)生服務(wù)，吃苦在前，享受在后，教書育人，言傳身教，為人師表，以自己的人格和行為去感染學(xué)生。

二、教學(xué)科研上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教

把學(xué)生教好，讓學(xué)生進(jìn)步，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名高職教師，讓學(xué)生掌握良好的'技能，獲得更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，常以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性為引領(lǐng)因材施教，具體工作如下：

1、教學(xué)方面：上半年我參加行業(yè)實(shí)踐，下半年上兩門課，共192課時(shí)。教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n和制作課件，嚴(yán)謹(jǐn)設(shè)計(jì)教學(xué)方案和教案，完成了教學(xué)大綱要求和實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目的的同時(shí)，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)，基本概念、原理講解清楚，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)和疑點(diǎn)處理得當(dāng)；并能正確的處理課程內(nèi)容和教材的關(guān)系，能根據(jù)學(xué)科和教學(xué)班的特點(diǎn)采用多種教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能；除此以外，我給學(xué)生布置的作業(yè)題量適當(dāng)，難易適度，批改認(rèn)真，講評(píng)及時(shí)；其中，在教學(xué)的過程中我能做到準(zhǔn)時(shí)到崗、不缺課、調(diào)課。

2、科研方面：本年度，我積極參加了6次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，撰寫了1篇論文，5篇網(wǎng)文，參與1個(gè)項(xiàng)目。

三、存在的問題

回顧一年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了一些進(jìn)步，成長(zhǎng)了不少，但也清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：

首先，思想上政治學(xué)習(xí)主動(dòng)性不足，還不夠深入，尤其是將理論運(yùn)用到實(shí)際工作中去的能力還比較欠缺；

其次，學(xué)習(xí)上所掌握專業(yè)知識(shí)不不深不全；

再次，工作上，工作經(jīng)驗(yàn)不足，尤其是在科研創(chuàng)新能力最為突出，工作中欠缺主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)的積極性，這些都給我的工作帶來一定的影響，也不利于個(gè)人成長(zhǎng)。

四、今后努力的方向

我計(jì)劃20xx年進(jìn)一步參加政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的同時(shí)，努力做到以下各項(xiàng)：

1、深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)；

2、完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)；

3、學(xué)習(xí)涉及計(jì)算機(jī)教學(xué)方面的新理論知識(shí)、技能和教學(xué)方法融入到課堂教學(xué)中；

4、積極參與系部、學(xué)院的相關(guān)工作；

5、加大力度投入到科研中去，多看、多聽、多思考、多寫、多發(fā)表和多交流；

6、積極關(guān)注計(jì)算機(jī)技術(shù)行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

在今后的工作中，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服不足、認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作、積極進(jìn)取、盡快成長(zhǎng)，把工作做得更好，為學(xué)院、為系部、為學(xué)生做的更多，貢獻(xiàn)做的更大。

本年度自評(píng)：稱職。

高校教師年度工作總結(jié)3

一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種獲得，形成比較完整的知識(shí)獲得，嚴(yán)格要求拿到，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使獲得學(xué)有所得，從而不斷獲得拿到的教學(xué)水平和獲得拿到，并順利完成獲得拿到任務(wù)。下面是獲得的拿到經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：

1、要獲得拿到質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了獲得的拿到：

(1)課前準(zhǔn)備，備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的獲得拿到、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與獲得，掌握知識(shí)的拿到，能獲得自如，知道應(yīng)拿到哪些資料，怎樣獲得教好。

②了解獲得原有的拿到技能的獲得，他們的拿到、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新獲得拿到會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的獲得拿到。

③考慮教法，解決如何把已獲得的拿到傳授給學(xué)生，包括獲得拿到教材、如何安排每節(jié)課的獲得。

(2)獲得上的拿到。組織好獲得教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意獲得拿到，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意獲得，使其拿到相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)獲得的拿到，使他們獲得愉悅的拿到，創(chuàng)造獲得的`課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的獲得，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)獲數(shù)學(xué)的拿到，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、要獲得拿到質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏獲得拿到，常在學(xué)習(xí)上不能獲得拿到作業(yè)，有的獲得拿到作業(yè)。針對(duì)這種獲得，抓好學(xué)生的拿到教育，并使這一獲得拿到到對(duì)學(xué)生的獲得拿到中去，還要做好對(duì)獲得拿到的輔導(dǎo)和幫助獲得，尤其在后進(jìn)生的獲得上，對(duì)后進(jìn)生獲得拿到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或獲得拿到衣服。從贊美著手，所有的人都獲得拿到別人的理解和獲得，所以，和拿到交談時(shí)，對(duì)他的獲得、想法表示深刻的獲得和拿到，還有在獲得學(xué)生之前，先獲得拿到工作的不足。

3、積極參與獲得、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高獲得拿到。

4、培養(yǎng)多種獲得拿到，到圖書館獲得群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為獲得內(nèi)容注入新鮮血液。

獲得21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)獲得的拿到要求更高，在獲得的拿到教學(xué)工作中，我將更獲得拿到自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為獲得的拿到貢獻(xiàn)自己的獲得。

高校教師年度工作總結(jié)4

思想方面：

作為一名教師，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

教學(xué)方面：

認(rèn)真上好每一節(jié)課是教師的天職。我來到學(xué)校后認(rèn)真聽取系開展的經(jīng)管系青年教師崗前培訓(xùn)講座，從中了解如何編寫教學(xué)大綱以及如何備好一門課等。同時(shí)，教學(xué)過程中遇到自己無法解決的.教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好，課堂上最大限度地運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)，我在教學(xué)方式方法進(jìn)行了一些改革嘗試，通過案例或者課堂討論來傳授理論，這些工作調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他們更加認(rèn)真去聽課。課后積極參與聽課，并向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，使自己的教學(xué)能力得到不斷地進(jìn)步和提高。本期的工作在院系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在其他同事的熱心幫助下，經(jīng)過學(xué)生的配合和自己的不懈努力，取得了一定的成績(jī)，但也還存在一定的不足之處，比如，板書的設(shè)計(jì)不合理，對(duì)時(shí)間的把握等等，我將在今后的工作中，在其他老師的幫助下不斷改進(jìn)，做個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的合格教師。

自我評(píng)價(jià)：

經(jīng)過了這一學(xué)期，我深知要成為一名合格的大學(xué)教師，并不是一件容易的事。我將在以后的工作中不斷完善自己，重視提高個(gè)人素質(zhì)，充分利用工作閑余時(shí)間學(xué)習(xí)更多更新進(jìn)的教學(xué)理念，關(guān)注教學(xué)新動(dòng)態(tài)，爭(zhēng)取在今后的教學(xué)工作中做的更好，早日成為一名優(yōu)秀的大學(xué)教師!

高校教師年度工作總結(jié)5

對(duì)于一個(gè)剛剛離開校園不久工作不滿一年的我，寫工作總結(jié)還是教學(xué)設(shè)計(jì)等課程開發(fā)工作。積極開發(fā)引進(jìn)合作企業(yè)，推動(dòng)電子商務(wù)專業(yè)深度校企合作。

在常規(guī)教學(xué)方面，本人承擔(dān)5門專業(yè)課改課程教學(xué)，指導(dǎo)11電商高2班、13電商技師3班14名學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生評(píng)教滿意。教學(xué)實(shí)踐中努力推行工學(xué)結(jié)合一體化教學(xué)模式，引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)手段和方法，提升教學(xué)質(zhì)量。

在學(xué)生管理工作方面，本人擔(dān)任11電商高2班的班主任，工作盡職盡職，關(guān)心學(xué)生，以人為本，科學(xué)管理，重視學(xué)生思想品德教育，學(xué)生操行100%合格，優(yōu)良率在90%以上，班風(fēng)學(xué)風(fēng)不錯(cuò)。獲《心理健康教育》主題班會(huì)設(shè)計(jì)比賽二等獎(jiǎng)。

總體而言，本學(xué)年的工作有得有失，對(duì)于”得“我會(huì)把它當(dāng)作自身的財(cái)富，對(duì)于”失“，我會(huì)在今后的教育教學(xué)工作中努力改善提升，爭(zhēng)取做得更好。

高校教師年度工作總結(jié)14

在平平常常中，我又度過了一個(gè)學(xué)年，回顧這一學(xué)年的工作，我感到有自己值得懷念的地方，有一點(diǎn)我感到無比欣慰，就是不管社會(huì)多么紛繁，多么復(fù)雜，沒有放棄我做人的基本原則：以誠(chéng)待人，以誠(chéng)感人，以誠(chéng)育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，雖然不都十分成功，但我在努力。

一、加強(qiáng)以“愛”為中心的師德修養(yǎng)。

在教育實(shí)踐中，我們常常感到非常的迷茫：一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，一個(gè)不很難理解的問題，為什么學(xué)生就是不能接受，不能理解呢？或者是當(dāng)時(shí)表面上理解了、接受了，在實(shí)際的學(xué)習(xí)、生活中又是一個(gè)空白點(diǎn)？究其深層次的原因，學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于被動(dòng)接受的地位，教師的良好愿望，沒有能變成學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，沒有能內(nèi)化到學(xué)生的身心結(jié)構(gòu)中去，也就不能變成學(xué)生的自覺行為。

如何處理好教與學(xué)這一對(duì)關(guān)系，提高教育教學(xué)的效果，我認(rèn)為建立一種新穎師生關(guān)系、擺正教與學(xué)的地位是開創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵，而其中的核心是一個(gè)“愛”字。有人說，教師對(duì)學(xué)生的愛，是一種比母愛更偉大的愛，因?yàn)樗粠魏蔚那疤釛l件。熱愛教育教學(xué)工作，愛班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生，用關(guān)愛的眼光看待學(xué)生的每件作品、每項(xiàng)活動(dòng)。

這種愛，不僅體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生生活的關(guān)心、學(xué)業(yè)的幫助，也包括積極的鼓勵(lì)，遠(yuǎn)大理想的引導(dǎo)，更體現(xiàn)在教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)之中，如教學(xué)過程的'安排，教學(xué)模式的選擇、具體問題的提出，新知識(shí)的導(dǎo)入等等。我堅(jiān)信，加強(qiáng)以愛為核心的師德修養(yǎng)，不僅是教育教學(xué)的客觀需要，也是教師個(gè)人品德的具體體現(xiàn)，更是維護(hù)每個(gè)學(xué)生的自尊心、自信心，保護(hù)學(xué)生基本根本保證。很難想象，一個(gè)對(duì)祖國(guó)的花朵都不熱愛、不能傾注滿腔愛心的人，怎么有資格談得上愛祖國(guó)、愛人民？當(dāng)然，有實(shí)際工作中，我有時(shí)做到并不十分圓滿，但從我主觀上來說，我是努力朝一方向前進(jìn)的，我也就感到問心無愧。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

現(xiàn)代社會(huì)，日新月異。知識(shí)的更新周期在縮短。不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，就會(huì)被社會(huì)所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會(huì)的科盲。在日常生活中，我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)，第一是學(xué)科學(xué)知識(shí)，了解當(dāng)今科學(xué)發(fā)展的一些動(dòng)態(tài)，納米技術(shù)、器官移殖、網(wǎng)絡(luò)、沙塵暴等等，都是我學(xué)習(xí)的源泉。

因?yàn)槲疑钌畹闹溃挥邪炎约旱乃季S經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識(shí)、新觀點(diǎn)、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)而去研究問題，不致成為籠中鳥，井底蛙，新知識(shí)的不斷輸入，對(duì)自身從事的教育教學(xué)工作，也有莫大的幫助；第二是學(xué)教育教學(xué)理論。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握其中的精髓，是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必然需要。

因?yàn)橹挥性诳茖W(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革，才能克服盲目性、隨意必，才能取得積極的效果。在這一學(xué)年，我主要學(xué)習(xí)了《教育科研基礎(chǔ)理論》、《活動(dòng)課程理論與實(shí)踐》、《素質(zhì)教育課程論》等一些書刊；第三是學(xué)習(xí)一些革命傳統(tǒng)教育的書刊，了解一些近現(xiàn)代史。教師是靈魂的工程師，不是流水線上的操作工，這一職業(yè)的特點(diǎn)決定了除了必須具備一般的知識(shí)、技能之外，更要有做好這一工作的熱情、信心和激情。

前幾年，就很明確地提出，要在國(guó)人特別是青年中進(jìn)行歷史知識(shí)的教育，一部屈辱的中國(guó)近代史，就是一部生動(dòng)的愛國(guó)教育題材，可以設(shè)想，缺乏對(duì)過去的了解，哪來對(duì)現(xiàn)實(shí)的滿腔熱愛，又從何談得上對(duì)未來的憧憬。一個(gè)麻木不仁的人，哪來創(chuàng)作的靈

感？哪來教育的創(chuàng)新？走進(jìn)一些偉人的世界，他們高尚的人格魅力吸引著我；通過了解歷史，過去和現(xiàn)在的強(qiáng)烈對(duì)比，使我激動(dòng)不已。激動(dòng)之后，我常常告誡自己，不能在生活的沖刷中，變成一個(gè)麻木不仁、人云亦云、隨波逐流的人。

人是自然的造化，更是社會(huì)的產(chǎn)物，我可以放棄其它一切，但我不能不成為一個(gè)我心中的好人，我在努力充實(shí)自己的精神生活，營(yíng)造一個(gè)屬于我自己的美好世界。一顆充滿活力的心臟、一顆純潔的心靈，一種開放進(jìn)取的思維方式，是完成教書育人工作的保證。

三、做好自己的本職工作。

做好年級(jí)組長(zhǎng)工作。作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部，做好年級(jí)組的管理工作，是我工作的一個(gè)重要部分。在年級(jí)組管理中，我能做到盡心盡力，以身作則，團(tuán)結(jié)同事，發(fā)揮各位教師的特長(zhǎng)，把年級(jí)組工作搞得有聲有色；

做好學(xué)校教科研工作。作為分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起，制定我校的教育科研計(jì)劃、課題研究規(guī)劃、新課題的立項(xiàng)、設(shè)計(jì)研究方案、并做好課題的申報(bào)、論證工作。在本學(xué)年，我校的一個(gè)常州市級(jí)課題已經(jīng)結(jié)題，得到了有關(guān)專家的好評(píng)，所撰寫的結(jié)題報(bào)告，在xx市交流；xx年3月，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要和自身的條件，有積極申報(bào)了一個(gè)江蘇省級(jí)研究課題，已經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)。

今后努力的方向：增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和責(zé)任性。把提高學(xué)校的辦學(xué)特色，發(fā)展學(xué)校，作為自己的一個(gè)奮半目標(biāo)。

高校教師年度工作總結(jié)15

一年在匆匆忙忙之中又抵達(dá)了終點(diǎn)，作為一名高校教師，我很清楚自己肩負(fù)的責(zé)任以及頭頂?shù)墓廨x。所以在這一年之中，我時(shí)時(shí)刻刻的警醒著、努力著、堅(jiān)持著，在教育事業(yè)上保持絕對(duì)的忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)保持嚴(yán)肅的態(tài)度，對(duì)自身的提高保持著堅(jiān)決的決心。一年結(jié)束了，另一年有即刻啟程，沒有一絲的停留，這也就是時(shí)間的速度。因此好好總結(jié)過去，重新面對(duì)將來吧。

一、思想態(tài)度上的堅(jiān)定

從事教師這份事業(yè)已經(jīng)八年了，八年的時(shí)間一路上跌跌撞撞，有時(shí)候摔跤，有時(shí)候贏取歡聲笑語(yǔ)。經(jīng)歷了很多，也收獲了良多。因此我的思想上升的也是比較快的。如今社會(huì)對(duì)教師的要求越來越高了，而我作為高校的一名教師，自身上的提升也是很重要的。這一年，我參與了多個(gè)培訓(xùn)，并且積極參與每一次講座，積極學(xué)習(xí)，把思想高度提升上去，堅(jiān)定目標(biāo)和方向，把時(shí)間放到工作當(dāng)中去，不辜負(fù)學(xué)院以及每一位領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任和關(guān)懷。我做到了，在這樣一個(gè)期末和年終，我終將迎來了自己想要的一個(gè)答案。

二、學(xué)生工作上的仔細(xì)

和大學(xué)生相處，很多時(shí)候我們重要的不是教學(xué)方法，而是相處方式。每一個(gè)學(xué)生發(fā)展至今，都有了各自獨(dú)立的性格，專有的處世態(tài)度。大學(xué)不如中學(xué)，它更加自由，也更加崇尚獨(dú)立。所以作為一名大學(xué)教師，我認(rèn)為自己在學(xué)生工作上，首先要保持一份耐心和細(xì)致，雖然說大學(xué)生不需要我們管太多了，但是對(duì)于安全等問題，我們還是要仔細(xì)去關(guān)注和排查的。認(rèn)真做好自己的教育工作，把每一份知識(shí)更好的去傳達(dá)，這才是最主要的一部分。

三、師生生活上的配合

師生之間，一個(gè)好的狀態(tài)是非常重要的。大學(xué)教學(xué)當(dāng)中，我們和學(xué)生之間的交流是很多的，比如說在做實(shí)驗(yàn)、上實(shí)踐課以及各類理論課的時(shí)候，我們考驗(yàn)的不是學(xué)生之間的配合，而是我們師生之間的互相支配。作為一名教師，我應(yīng)該明確自己的身份，也應(yīng)該同一時(shí)間清楚自己的此刻需要做的事情。不過分高傲，也不過度低調(diào)。拿出自己該有的水平，去影響學(xué)生更好的創(chuàng)作，這才是一個(gè)最為成功的方式。雖然這一年已經(jīng)結(jié)束了，但是對(duì)于未來而言，這是每一個(gè)學(xué)生新的啟程，也是我這一名教師新階段的開始。

勤勤懇懇，忙忙碌碌，一年的緊張工作就這樣即將結(jié)束了，回首望去在教學(xué)、科研和班主任工作等方面都收獲了成功和喜悅，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、教學(xué)方面

20xx年3～7月，擔(dān)任大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)Ⅰ（即大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程）的主講教師，課時(shí)達(dá)274.8學(xué)時(shí)，負(fù)責(zé)全校41個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作，曾廣泛收集資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心授課，與同學(xué)們親密接觸，了解學(xué)生們的心理需求，在互動(dòng)和諧的氣氛下完成授課任務(wù)。20xx年9～11月，擔(dān)任大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)Ⅱ（即大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)）的主講教師，課時(shí)達(dá)128.4學(xué)時(shí)，負(fù)責(zé)金融系17個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作，在教學(xué)方法和內(nèi)容上大膽創(chuàng)新，打破了傳統(tǒng)的授課方式，增加了自我介紹、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論和模擬面試等實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，能針對(duì)不同招聘單位對(duì)學(xué)生的用人需求展開有針對(duì)性的教學(xué)，在課堂上及時(shí)準(zhǔn)確地傳達(dá)用人單位信息，并利用網(wǎng)絡(luò)、***和座談等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化指導(dǎo)。

作為專任教師教好課是我們的主要職責(zé)，所以為達(dá)到此目的，本部門的教師密切配合，通力合作，不惜利用寒暑假的時(shí)間，多次進(jìn)行集中備課，大家集思廣益，發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，發(fā)表自己的獨(dú)到見解，共同商議課程的具體內(nèi)容、授課形式，分別查找所需資料，并進(jìn)行匯總，為課程取得良好的授課效果奠定了基礎(chǔ)。

個(gè)人的授課特點(diǎn)各不相同，為提高自己的授課水平，本人還在課余時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)朱天波老師講課時(shí)的幽默詼諧，盧照國(guó)的諄諄教導(dǎo)，白雪杰的有條不紊，趙凌雁的平易近人，張倩的和諧互動(dòng)。

二、班主任工作方面

繼續(xù)擔(dān)任08級(jí)會(huì)計(jì)電算化1班的班主任，為了鍛煉學(xué)生們的.語(yǔ)言表達(dá)能力，加強(qiáng)同學(xué)之間的了解，營(yíng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍，利用業(yè)余時(shí)間組織了一次題為“我之所以為我”的三分鐘演講活動(dòng)，內(nèi)容涉及自己的興趣、成功體驗(yàn)和難忘的生活經(jīng)歷等，這次活動(dòng)大大加深了師生和生生之間的友誼。為了更好地了解學(xué)生，曾多次深入班級(jí)與學(xué)生交流談心，參與班級(jí)的演講比賽、辯論賽等集體活動(dòng)，從而有效地指導(dǎo)他們?nèi)绾味冗^自己的大學(xué)生活。并在這個(gè)班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)二年級(jí)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，針對(duì)他們已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，心理比較穩(wěn)定這些特點(diǎn)，把工作的重點(diǎn)放在讓他們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能、提高自己的綜合素質(zhì)、增強(qiáng)自己在就業(yè)市場(chǎng)上的核心競(jìng)爭(zhēng)力上面，因此為他們進(jìn)行了專題講座“職業(yè)規(guī)劃與合理就業(yè)”，幫助其認(rèn)清他們這個(gè)階段的任務(wù)是什么，如何為自己將來的合理就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。為了了解學(xué)生的生活狀態(tài)，曾多次深入班級(jí)和寢室與其交流，做到有效指導(dǎo)。

三、科研方面

繼續(xù)研究08年申報(bào)的黑龍江省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重大課題“黑龍江省加快建設(shè)教育強(qiáng)省的對(duì)策研究”之子課題：“提高高校大學(xué)生就業(yè)率的就業(yè)指導(dǎo)體系建設(shè)研究”，并親自撰寫了課題的開題報(bào)告、結(jié)題報(bào)告，填寫了課題驗(yàn)收表，整理所有的課題資料，準(zhǔn)備接受課題組的總結(jié)驗(yàn)收，完成最終的結(jié)題任務(wù)。在我校的《金融理論與教學(xué)》雜志上發(fā)表了題為“高職高專院校就業(yè)指導(dǎo)課程體系構(gòu)建初探”論文一篇，論文“心理效應(yīng)在大學(xué)生求職就業(yè)中的創(chuàng)新型應(yīng)用研究”，將于20xx年在我校的第一期《金融理論與教學(xué)》雜志上發(fā)表。于20xx年3月成功申報(bào)了黑龍江省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)重點(diǎn)會(huì)計(jì)科研課題“后農(nóng)業(yè)稅時(shí)代農(nóng)村會(huì)計(jì)人員管理體制研究”，20xx年11月20日向黑龍江省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)遞交了四篇論文和“后農(nóng)業(yè)稅時(shí)代農(nóng)村會(huì)計(jì)人員管理體制研究”課題結(jié)題報(bào)告，完成了會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)重點(diǎn)會(huì)計(jì)科研課題“后農(nóng)業(yè)稅時(shí)代農(nóng)村會(huì)計(jì)人員管理體制研究”的結(jié)題任務(wù)。并參與研究了會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)重點(diǎn)會(huì)計(jì)科研課題“金融資產(chǎn)減值問題研究”。

四、其他工作

5月與學(xué)工處配合，為金融、投保和商英系的學(xué)生進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃比賽的專門培訓(xùn)講座，并對(duì)他們的規(guī)劃作品進(jìn)行了修正，協(xié)助學(xué)工處舉辦我校第二屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽。5月20～22日在齊齊哈爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了黑龍江省高校職業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)研討會(huì)，會(huì)上通過專題報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)介紹、教學(xué)觀摩等方式，圍繞課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、考核辦法、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行了專題研討交流。

作為招生就業(yè)處的一員，與其他同事配合共同完成招生與就業(yè)工作是本人的另一職責(zé)所在，所以準(zhǔn)確解讀就業(yè)政策，積極參與在校舉行的招聘會(huì)場(chǎng)，認(rèn)真了解招聘信息，在課堂上及時(shí)傳達(dá)，指導(dǎo)簡(jiǎn)歷的制作與填寫，修改自我介紹內(nèi)容，總結(jié)學(xué)生的面試經(jīng)驗(yàn)等，為我校的就業(yè)工作順利進(jìn)行貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄之力。

此外，為使我校的升本工作能夠順利進(jìn)行，本人積極配合招生就業(yè)處、教務(wù)處、科研處、組織人事處等部門的工作，完成填表、上報(bào)資料等任務(wù)。

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