我的老師優(yōu)秀作文400字8篇[精選]
發(fā)布時間:2024-09-20 19:10 作者:admin 點(diǎn)擊: 【 字體:大 中 小 】
我的老師優(yōu)秀作文400字8篇[精選]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的我的老師優(yōu)秀作文400字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的老師優(yōu)秀作文400字 篇1站在辦公室里,我的心像是被一雙無形的手揪住似的,不停地顫動著。一張嚴(yán)肅而頗現(xiàn)陰森的臉直對著我,我不敢對著它,只是低著頭,偶爾抬起頭,望著她頭頂上黃色的秀發(fā)發(fā)呆。。
為什么?為什么我一見到她就害怕?她是老虎嗎?不,她只是一位年輕的教師,和其他老師沒什么特殊,除了她那雙銳利的眼睛。
她問我,我為什么這么怕她。我沒有回答,只是不停用手捏著自己的褲子,其實連我自己也不太清楚,我對她的怕從何而生?!笆遣皇抢蠋熖珖?yán)肅了?”她親切地問我?!拔?,我,對,是有點(diǎn)嚴(yán)肅。”說完,我的臉“唰”地紅了,老師看著我,叫我抬起頭,我倆的眼睛對視了一下,她又問我:“但是對你們這些好學(xué)生,我應(yīng)該沒那么嚴(yán)肅吧!”“不,不是,當(dāng)您批判那些同學(xué)時,我也感到了陰森,突然覺得這個世界是黑暗的,所以我也懼怕了你?!甭癫卦诘滓丫玫脑捊K于說出了口,而我心中那雙無形的手似乎也消失了許多,老師的目光也似乎溫和了許多,我突然覺得面前的這個老師,并不是那么可怕。是的,一句親切的`話語使我道出了心中的秘密,使那雙無形的手暗淡了許多,使我們兩顆沉默已久的心漸漸地靠近了。。
朋友們,說出自己的真心話吧!不要怕突如其來的“風(fēng)暴”,不要怕那雙無形的手揪著你的心,這樣,會讓你漸漸疏遠(yuǎn)那顆溫暖的心!
我的老師優(yōu)秀作文400字 篇2在我的記憶寶庫里有許多讓我難忘的人、有年青人、有老人、有小孩、唯一讓我怎么刻,怎么摸,也無法讓我從我的腦后拋掉。這就是我的班主任,黃老師。
她高高的個子,中等的身材,長長的臉,尖尖的鼻子,高鼻梁穿著一身樸素的衣服。
記得有一次,即將期末考試的一個早上,同學(xué)們正在等待著老師的到來,可是過了好久還不見老師的.影子,同學(xué)們著急了,都開始紛紛議論起來······就在這時老師出現(xiàn)了,只見老師緩慢的走向講臺,說:“同學(xué)們好?!薄袄蠋熌茫 蓖瑢W(xué)們異口同聲的說道。從老師那蒼白的臉色中,可以看出老師生病了。同學(xué)們好像已經(jīng)商量好了似的,這堂課沒有一個人搗亂、讓老師費(fèi)心的。在此同時,我們大家都知道:老師是完全可以請病假的,可她卻沒有,她依然堅持著病痛來為我們上課。
老師在考試期間,為我們找一些學(xué)習(xí)資料,還為我們抄了下來。老師還在為我們加班加點(diǎn)的工作,總是全校人走光了,老師才靜靜的離開。
我的老師就是一位既普通又儉樸的好教師!老師我愛你!!
我的老師優(yōu)秀作文400字 篇3步入初中半個學(xué)期了,印象最深刻的是我的數(shù)學(xué)老師——校長先生。
校長是個半禿頭的,沒戴眼鏡,這在現(xiàn)實生活中是十分少見的。校長不打人,對同學(xué)來說是十分和氣的一個人。也算是一個福氣了。
校長上課前總會說一些很有含意的話,普通的我們要半晌才能回味過來。校長以前教過科學(xué),所以數(shù)學(xué)課偶爾有一兩分鐘被扯到科學(xué)方面。校長對于錯的多的同學(xué)會多“關(guān)心”一點(diǎn)。
在與校長的`對話中,我們得知校長家離學(xué)校還比較遠(yuǎn),校長每天早起老大早就得開車來學(xué)校,可算是比較費(fèi)時的一份差事。
校長教會了我們許多,可是這樣一個智商可以超過愛因斯坦的人為什么只是一個校長,我看可以當(dāng)市長了。
如果人生有最低點(diǎn)和最高點(diǎn),那么校長可算是走在人生最高點(diǎn)上的人。活到老,學(xué)到老,校長也算是一粒。
沒有十全十美,那校長可以算得上是十全九美的人,真正是樸實無華。校長上課,是人生的一大樂趣,一個“哲學(xué)家”在給我們講數(shù)學(xué)……我無語。
校長,這就是我們的數(shù)學(xué)老師,一個可以做“市長”和“哲學(xué)家”卻只當(dāng)了一個校長的人。
我的老師優(yōu)秀作文400字 篇4彩虹橋、路彎彎,牽著手兒不怕摔,池塘邊荷葉下避著一只小田雞,我鈍要長大了,別在鳴我小友人,車窗外雨賴大青蛙要一集體歸家。伴著甜蜜的歌謠我長大了,伴著父母的雙手凝集的愛我長大了,陪著我的開蒙老師《中華傳統(tǒng)美德小故事》我長大了。
在我四歲時媽媽購了這標(biāo)書,天天晚上枕著媽媽的單臂聽著媽媽道書中的小故事我入進(jìn)了夢城。懵懵懂懂中我機(jī)械地記住了鐵杵磨成針的.李文、尊老愛幼的子路、愛國愛官的林則徐不理解他們所作的做想的包露多多意義,只感到故事有情節(jié)有人物佳玩,就跟我望奧特曼似的有戰(zhàn)神和怪獸腳夠出色的了。
但跟著我緩緩的長大,啟始正規(guī)的教習(xí)生涯,我開初理結(jié)其中所包括的意思了。通功李紅的故事我知講了盡力學(xué)習(xí)“書山有路懶替徑,學(xué)海無涯甜息船”從現(xiàn)在訖要養(yǎng)成良惡的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過子路借米的故事,爾開始飛外“老吾老,以及我之老,幼無幼,以及己之幼”,從現(xiàn)在伏要尊重大家的父母,以及其余的白叟,愛惜比本人小的小敵人。通過虎門銷煙的林則疾,我開端曉得“地下興滅,匹婦有責(zé)”,從當(dāng)初起要酷愛我們的國度干咱們邦野的棟梁之材。
現(xiàn)在我不局限于聽,我開始往瞅這些中華民族傳統(tǒng)的經(jīng)典故事,能夠說它是我學(xué)習(xí)和生活甚至我以后人生的承受。書中我感悟故事,書外我閱歷成長。愿我當(dāng)前的學(xué)習(xí)和人生像書中人物一樣異樣精彩。
我的老師優(yōu)秀作文400字 篇5我有一位有趣的英語老師,她的名字叫李麗,簡稱李老師。她的課是我們百上不厭的。李老師總是會在課上做一些好玩的事讓我們在玩耍中學(xué)習(xí)知識。
李老師個子高高的,有一頭濃密的短發(fā),眼睛上戴著一副眼鏡,顯得可愛和嚴(yán)肅,一個高高的鼻子,她會在每一堂課換一件不同的衣服。
李老師看起來很和藹,但她其實是很嚴(yán)厲的。有一次上課,我們并沒有從下課玩耍的意志里出來,還是一如往日的`吵,這節(jié)剛好英語課,李老師走進(jìn)教室時鈴聲已經(jīng)響過了,兩位同學(xué)遲到了,李老師生氣地說:"我的課任何人不能遲到,看來平日里我對你們教訓(xùn)的少了,今天全班罰抄二單元單詞五遍。"我們瞬間鴉雀無聲,上課時,我們太過于縱容,課堂紀(jì)律很亂,李老師出其不意的抽了一下講臺,我們嚇住了,又是陣寂靜,她大聲說:"今天的英語作業(yè)是……"又用似笑非笑的表情加了一句"還說的話就20遍。"
她無論對待好學(xué)生還是壞學(xué)生,總是會給他們一些機(jī)會讓他們重新改過,繼續(xù)學(xué)習(xí),她面,退出設(shè)置,打開***,點(diǎn)擊+號,掃一掃,選擇右下角的相冊圖標(biāo),找到剛才截圖好的照片,待識別后,即可看到該wifi密碼。)忘在家里的暖床暖被。別的同學(xué)也都想著在家里學(xué)習(xí)該多好啊。我的肚子還“呱呱”直叫。這時,忽然我的身后有個東西重重地落在我的背后。原來,后面的同學(xué)的鋼筆落在我的身后。多美的山水畫呀!這是我剛買的衣服。不知不覺,老師站在我的身后。就對我說“快把衣服脫了吧,我?guī)湍阆匆幌矗诓幌淳拖床坏袅??!蔽毅读?,都三年了。三年來老師對我們的記憶就是?yán)肅,重來沒這樣關(guān)心過我們。但是我想錯了,老師還是關(guān)心我們的。我對老師說“還是我來把自己的是應(yīng)該自己做。”“十多年的家庭主婦不是白當(dāng)?shù)?。你不用?dān)心,我一個人足夠了。你去忙你的`吧”我的眼濕潤了,眼前一片模糊。我后悔了,這就是我一直抱怨的老師嗎?她的嚴(yán)厲都是出自于對我們的關(guān)心,愛護(hù)。但是,我卻這樣的無知。把她的關(guān)心,愛護(hù)都視為對我們的“折磨”。我明白了—在她的“折磨”下,我們都成長了。世界上哪有不經(jīng)過風(fēng)雨的果實。所謂“嚴(yán)師出高徒”世界上哪位名人的背后沒有嚴(yán)厲的老師。升學(xué)考試前一天我們都聚在了一起。我們都為老師獻(xiàn)上了玫瑰。這玫瑰如同老師一樣燦爛,美麗。
我沒有辜負(fù)老師的期望,進(jìn)了市重點(diǎn)高中。不管歲月流逝,我都不會忘記您—尹老師。
我的老師優(yōu)秀作文400字 篇8在我的成長中有許多位"王家"的老師,這不,本學(xué)期又來了一位”王家”老師,她就是教我語文的王老師.今天,我給大家夸夸這位”王家”老師吧!
“美人”老師
開學(xué)第一天,我早早來到教室里.書還沒發(fā)下來,所以我在看自己帶的書.王老師剛一走上講臺,我就立刻不由地喜歡上了王老師.她的五官端正,穿著一件綠色的'裙子,頭發(fā)像黑色瀑布一樣,給人一種飄逸的感覺。真美!一回到家就跟媽媽炫耀:“我們王老師,真漂亮!”
“負(fù)責(zé)任”老師
一次聽寫,我才發(fā)現(xiàn),美人老師還特別負(fù)責(zé)任。她發(fā)現(xiàn)一個女同學(xué)在用涂改液,一直在涂。就把她的涂改液扔了,并給她講了悄悄話。事后我才知道,王老師那樣并不是嫌她“補(bǔ)丁”太多,而是一來那有毒,二來速度慢,跟不上。真是負(fù)責(zé)任的好老師!
“自動”老師
自打上三年級后,我發(fā)現(xiàn)老師幾乎不布置預(yù)習(xí)作業(yè)。媽媽也注意到這個了,就問:“你們老師怎么不布置預(yù)習(xí)作業(yè)哪?”問得好!可我怎么回答呀?“誰知道呢?”姐姐說:“我的《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》里應(yīng)該有,嗯,三年級靠自主預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)?!边@時我才明白,王老師不布置預(yù)習(xí)作業(yè),原因就是想讓我們養(yǎng)成自主的好習(xí)慣!遇到這樣的老師的確鍛煉我的自覺性 。
看!這就是我的王老師,一個漂亮的、負(fù)責(zé)任的、會教學(xué)的老師。我愛學(xué)語文,更愛教我語文的王老師!
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