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信任的作文（通用17篇）

在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的信任的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

信任的作文 1

朋友，朋友之間最寶貴的是她們之間的友誼，但友誼需要她們之間的信任，若他們之間沒(méi)有最起碼的信任，那么他們還算是朋友嗎？曾經(jīng)是那么對(duì)她們掏肝掏肺百般的信任，卻換來(lái)了她們對(duì)自己的不信任。

學(xué)校中，老師說(shuō)，自己要把自己想要的小組寫(xiě)下來(lái)，第一：無(wú)論男女，把自己想要的小組寫(xiě)下來(lái)。第二：兩男四女，把自己想要的小組寫(xiě)下來(lái)。兩種情況都寫(xiě)哦。我傻傻的并不加思考的把我的最好朋友寫(xiě)了上去。下課我本不想問(wèn)她寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)我，因?yàn)槲掖_信他肯定寫(xiě)我了，由于好奇，還是問(wèn)了。她說(shuō)：“我沒(méi)有寫(xiě)你，你寫(xiě)我了呀？”“沒(méi)有”，我說(shuō)道。我去找我其他的朋友去哭訴，于是她出賣了我。

回家路上，她向我道歉，我說(shuō)：“為什么向我道歉，怎么了？”我裝傻的說(shuō)。還以為她不知道呢？她把經(jīng)過(guò)給我說(shuō)了一遍。我說(shuō)教名的時(shí)候把她給劃了。她說(shuō)道：“我一定知道你不會(huì)寫(xiě)我的。”當(dāng)她說(shuō)完我輕顫了一下，苦笑道：“呵呵，我們都太生性多疑了?！蔽衣刈呋丶?，一直想她說(shuō)的那一句話。哎，爸爸說(shuō)過(guò)，朋友之間沒(méi)有友誼，只有利益，如果你沒(méi)有真才實(shí)華，別人是不和你交友朋友的，除非你是有被利用價(jià)值的。想到如此，我笑了，但不知什么時(shí)候眼淚就不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)淚，哭，代表什么，哭，只能讓人顯得更加懦弱無(wú)能。所以要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

信任與不信任只在一念之差，但你選擇了不信任，那你將會(huì)永遠(yuǎn)失去她的.心。正如，傷人之語(yǔ)，如水覆地，難以挽回。你將會(huì)為你做出的決定而后悔。一個(gè)真正的朋友，會(huì)伸手觸碰你的心。人之相知，貴在相識(shí)；人在相知；貴在知心。知心是朋友的最高境界，而又有幾個(gè)能像這樣的朋友啊！

信任的作文 2

上二年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文張老師給我印象最深。

張老師非常喜歡學(xué)生，不愛(ài)發(fā)脾氣?？扇绻悴唤蛔鳂I(yè)或少寫(xiě)作業(yè)，老師可就“鐵面無(wú)私、不徇私情”了。

一天早上，我和小伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑來(lái)到學(xué)校。一到教室，組長(zhǎng)便向我要作業(yè)。我打開(kāi)書(shū)包，先把數(shù)學(xué)作業(yè)交給組長(zhǎng)，然后伸手去拿語(yǔ)文作業(yè)。"咦？我的語(yǔ)文作業(yè)呢？”我自言自語(yǔ)。把書(shū)包這找找，那兒翻翻，都沒(méi)見(jiàn)。額上的“小珍珠”一點(diǎn)點(diǎn)地滲了出來(lái)，脊背也開(kāi)始冒汗，可憐我把書(shū)包東西都倒出來(lái)，翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)見(jiàn)！我心急如焚，在心里不停地說(shuō)：怎么辦？怎么辦？老師對(duì)作業(yè)要求那么嚴(yán)格，我在老師面前建立的美好形象，這下全倒了。我一時(shí)間汗涔涔，六神無(wú)主。

張老師見(jiàn)我在座位上發(fā)呆，又見(jiàn)桌子上亂七八糟，慢慢走過(guò)來(lái)，輕輕地問(wèn)：“華冊(cè)，你在干什么？”我支支吾吾，半天不敢說(shuō)話。老師又問(wèn)：“你的作業(yè)交了嗎？”老師這一問(wèn)，我的臉開(kāi)始紅一陣白一陣，心想：紙包不住火，還是說(shuō)出來(lái)吧！我緊張又小心地說(shuō)：“老師，對(duì)不起！我的語(yǔ)文作業(yè)不見(jiàn)了，老師，我會(huì)再寫(xiě)一份交給你的?！薄安挥昧?，老師相信你，你一定寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)了?！崩蠋熣f(shuō)。接著，老師拉著我的手，走向講臺(tái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，華冊(cè)同學(xué)的`語(yǔ)文作業(yè)不見(jiàn)了，老師相信他寫(xiě)了，大家相信嗎？”“相信！”大家異口同聲地回答。得到同學(xué)們一致的信任，我心里的激動(dòng)無(wú)以言表。其實(shí)，語(yǔ)文作業(yè)我真的寫(xiě)了，只是忘了拿了。

張老師，謝謝你！感謝你那么信任我。教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂(lè)！開(kāi)開(kāi)心心每一天！

信任的作文 3

有時(shí)候，改變?nèi)艘簧?，往往不是大話和壯舉，而僅僅是一個(gè)微笑，甚至是一個(gè)眼神，輕輕地滿足別人，盡自己微薄的力量，對(duì)別人來(lái)說(shuō)也許是一種拯救。

他，是我們學(xué)校唯一的一名國(guó)家注冊(cè)心理咨詢師，去年他教我們語(yǔ)文，剛開(kāi)始我的成績(jī)還好，但有一次，我竟然考了79分，那對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種悲劇，但他并沒(méi)有責(zé)怪我，于是我整天活在自責(zé)中，想想他對(duì)我那么大的期望，而我回報(bào)他的，卻只有寒酸的79分，心里不是滋味，連上課也走神，但老師他畢竟是一位心理老師，一眼就忘穿了我的內(nèi)心世界，于是叫我到他的辦公室談了一番話。

“一次失敗不算什么，只要你從失敗中找到原因，你就是成功的，如果你將所有的錯(cuò)誤都拒之門(mén)外時(shí)，那么真理也就隨之被拒絕了。你首先要相信你自己，相信自己一定能成功，那你才會(huì)成功，你不能因?yàn)橐淮问《痛朔艞?，努力不一定成功，但放棄一定失敗……”?duì)呀，努力不一定成功，但放棄一定失敗，如果我就此放手，那我一定會(huì)失敗。對(duì)！我不能放手，我要證明我自己的實(shí)力，相信自己一定行！于是，我不再憂郁，我把試卷所有的題都重新做了一遍，找出了錯(cuò)誤的.原因，開(kāi)始為下一次作準(zhǔn)備，來(lái)證明自己。

第二天，我有信心了，聽(tīng)課認(rèn)真了，我改變了以前的心態(tài)。老師他也察覺(jué)了我的變化，他微笑著看了我一眼。啊，這是對(duì)我的肯定，這是給我更多自信的眼神，于是我努力，努力來(lái)證明自己。果然，第二次考試，我以100分的成績(jī)和另一個(gè)同學(xué)班里并列第一，我非常高關(guān)心。這一切源于他給予我的自信。他，就是劉祥老師。

信任的作文 4

與朋友之間的友誼是什么？有人說(shuō)友誼是一壺茶，細(xì)品慢咽有滋味；也有人說(shuō)友誼是一杯水，君子之交淡若水。而我卻認(rèn)為，友誼就是信任！有這樣一篇文章，說(shuō)的就是朋友之間的友誼：在公元前4世紀(jì)的意大利，一個(gè)叫皮斯阿司的青年，觸犯國(guó)王，被判死刑，臨死之前他希望于百里之外的母親見(jiàn)最后一面，國(guó)王答應(yīng)了，但他必須找到一個(gè)人替他坐牢，可有誰(shuí)愿意冒著生命危險(xiǎn)替他坐牢呢？有！他就是皮斯阿司的朋友達(dá)蒙。達(dá)蒙住進(jìn)牢房以后，皮斯阿司與母親訣別，日子如水，刑期的那天是個(gè)大雨天。皮斯阿司仍沒(méi)回來(lái)的跡象，而就要被處死的達(dá)蒙卻面無(wú)懼色，反而有一副慷慨負(fù)死的豪情。

行刑手都準(zhǔn)備好了，在這千鈞一發(fā)之際，皮斯阿司在雨中飛奔高呼：“我回來(lái)了！我回來(lái)了！”這是世間最感人的一幕！這個(gè)令人不敢相信的消息立即傳入國(guó)王的耳中，國(guó)王連忙趕到刑場(chǎng)，親自替達(dá)蒙松了綁，并且親口赦免了皮斯阿司的罪行。是他們的友誼創(chuàng)造了世間最感人的一幕，也是他們的友誼使皮斯阿司的'罪行得到赦免！讀完了這篇文章，我不禁聯(lián)想到了自己。有一次，我和一個(gè)好朋友說(shuō)好中午12點(diǎn)在學(xué)校門(mén)口不見(jiàn)不散的，可到那天中午，我左等右等，等了半個(gè)多小時(shí)，他也沒(méi)來(lái)。我回到家，打他***，是***媽接的，原來(lái)他和別的同學(xué)出去玩了。我放下***，十分傷心，我因?yàn)樾湃嗡?，才?huì)等他，可他卻和別的同學(xué)出去玩了。即使他不想和我去玩，也應(yīng)該打個(gè)***和我說(shuō)一下啊，可他卻不負(fù)責(zé)任，真是太不應(yīng)該了。友誼是大自然的一抹色彩，獨(dú)具慧眼的匠師才能把它表現(xiàn)得盡善盡美；友誼是樂(lè)譜上的一個(gè)跳動(dòng)音符，感情細(xì)膩的歌唱者才能把它表達(dá)得至真至純；友誼也代表著信任，因?yàn)橹挥羞@樣才能使它發(fā)出最璀璨的光芒！

信任的作文 5

信任是一縷春風(fēng)，它可以讓枯萎的枝條發(fā)出新綠。信任是綻放的花朵，它給遼闊的大地帶來(lái)了春的生機(jī)。我就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事，它讓我感受到了被信任的喜悅。

記得有一次，老師讓我主持學(xué)校的升旗儀式。聽(tīng)到這個(gè)消息我大吃一驚，心想：我在班級(jí)也不是特別優(yōu)秀，這么重要的活動(dòng)老師怎么會(huì)選我呢？正當(dāng)我思考的`時(shí)候，老師給了我一份主持稿，并對(duì)我說(shuō)：“你一定要把這上面的內(nèi)容背誦熟練，周四我要檢查?！蔽野阎鞒指逍⌒囊硪淼氖蘸?，懷著一顆忐忑的心回到家，對(duì)媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，并問(wèn)媽媽老師為什么會(huì)選我？媽媽對(duì)我說(shuō)：“老師這是信任你，不信任你是不會(huì)選你的，為了不辜負(fù)老師對(duì)你的期望，你一定要充分準(zhǔn)備，熟練背誦，向全校同學(xué)展示出你最好的一面！”聽(tīng)了媽媽的話，我暗自下決心，一定要認(rèn)真對(duì)待這次活動(dòng)，不讓老師失望。

接下來(lái)的兩天，我努力背詞，注意主持時(shí)的語(yǔ)氣和語(yǔ)速，掌握不好的地方就問(wèn)媽媽，在空閑時(shí)間，和我的搭檔視頻對(duì)稿，就這樣，我們練習(xí)了好多遍，終于迎來(lái)了激動(dòng)人心的周一升旗儀式。

升旗儀式開(kāi)始了，我的心像小鹿亂撞一樣，非常緊張。突然我想到了老師對(duì)我的囑托和信任，我慢慢放松下來(lái)，勇敢地向臺(tái)上走去……

我們的升起儀式進(jìn)行的很順利，得到了老師對(duì)我們的夸獎(jiǎng)，我可真開(kāi)心?。∵@種開(kāi)心可比媽媽給我買玩具時(shí)的開(kāi)心還要幸福，它讓我增加了勇氣和信心，證明了我自己，我感到特別的驕傲和喜悅！

通過(guò)這件事，我知道了人與人之間的信任，是一種最好的鼓勵(lì)方法，它讓人快樂(lè)、它讓人勇敢、她讓人自信！感謝老師對(duì)我的信任，這一次的信任，將對(duì)我的人生有著非常大的幫助，謝謝您，老師！

信任的作文 6

曹與我異地工地相識(shí)十幾年，關(guān)系很密切，有事沒(méi)事終喜歡在一起。

有一次，曹從身上拿出一沓錢，足有五千多元，對(duì)我說(shuō)：“福利，我想把這些錢充到你的帳戶上，因帶在身上感覺(jué)不安全。”我聞之一呆，有些不相信自己的耳朵，問(wèn)：“你我異地，江湖漂游不定，你不擔(dān)心我?guī)уX潛逃”。他聞之一笑：“我是疑人不用，用人不疑啊”。

我冷靜的想，曹有三個(gè)兒——他與老伴離婚單身，按年紀(jì)相差他近二十歲該叫叔，但我們?nèi)绲苄纸Y(jié)合一般。

我對(duì)他說(shuō)：“這樣吧，你相信我可以幫你，但讓我代你保存錢不妥啊。你有身份證嗎？”曹苦著臉說(shuō)：“我的證件不在身邊，”我說(shuō)：“你相信我就用我的證件先辦卡，有機(jī)會(huì)在用自己的證件改吧，這樣好些”。他點(diǎn)了點(diǎn)定頭。我與他來(lái)到信用社，用我的證件幫他辦了卡，充了錢。

出來(lái)我提醒他：“出門(mén)在外，不可隨便相信人，你曾是教書(shū)育人之師，因一時(shí)之錯(cuò)棄職下海不成，結(jié)果打工，錢這玩意，最好是非分明”。

曹聽(tīng)了笑的.皺紋更密了說(shuō)：“我最相信你！”

還有一回，曹為兒與一位工友打欠條借了2000元，因種種原因，答應(yīng)的日期沒(méi)有歸還，工友姓冀，最后大怒要大鬧出手，曹打***來(lái)求：“福利，你借我2000吧，給了他，過(guò)幾天還你?！蔽覍?duì)他說(shuō)：“老冀的事我可以幫你擺平，但你要向我保證還他款時(shí)間，你要失信我就不是朋友了?！辈苷f(shuō)：“行，我保證下月還他！”

我然后與老冀通了***，說(shuō)了曹與他的事，最后我為他擔(dān)保征的他同意：“好吧，我相信你，待下個(gè)月”我通知曹，他松了口氣。

事后，曹按時(shí)還了錢。冀、曹見(jiàn)到我握手相聚一堂，有灑有肉，奈我不勝酒以茶代酒，與他們侃侃而談……

我想：得到他人信任很容易，那就是對(duì)人對(duì)已言行一致。

信任的作文 7

一個(gè)平靜的夜晚，燈光下，我孜孜閱讀《閱讀年選》。讀著讀著，《老師，請(qǐng)相信我女兒》一文吸引了我的目光，深深地打動(dòng)了我，原本平靜的心情越來(lái)越不平靜，淚水終于模糊了我的雙眼。

杰姬是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，在她小學(xué)二年級(jí)時(shí)，學(xué)校發(fā)動(dòng)學(xué)生向出生缺陷基金會(huì)捐款，用來(lái)幫助患有脊髓灰質(zhì)炎的孩子，杰姬也積極捐款?？捎幸惶欤芗У膵寢尡焕蠋熃械綄W(xué)校，原因是有同學(xué)看到杰姬把她的小手伸進(jìn)了捐款儲(chǔ)蓄罐，并被懷疑從儲(chǔ)蓄罐里拿了硬幣。到了學(xué)校后，杰姬的媽媽首先詢問(wèn)自己的女兒，通過(guò)她純真的眼眸，媽媽確信杰姬是無(wú)辜的，便向老師克里解釋道：“老師，請(qǐng)相信我女兒。”隨后，領(lǐng)著心愛(ài)的女兒去了伯登店買了杰姬最愛(ài)吃的冰淇淋。

“老師，請(qǐng)相信我女兒?！倍嗝春?jiǎn)單的一句話，樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，卻是那樣剛勁有力，那樣的無(wú)可爭(zhēng)辯，那樣的富有說(shuō)服力。在杰姬最最需要信任的時(shí)候，杰姬的媽媽無(wú)私地給了她。這種信任來(lái)得太及時(shí)了，這種信任某種程度上已完全超越母愛(ài)本身。可以想象，一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的小女孩，同學(xué)們懷疑她，老師錯(cuò)怪她，幼小的心靈是那么地脆弱，是那么地不堪一擊，是那么孤立無(wú)助。正是這樣一個(gè)有口難辯、無(wú)法掙脫的.關(guān)鍵時(shí)刻，母親不但沒(méi)有責(zé)怪她，更沒(méi)有訓(xùn)斥她，而是請(qǐng)求老師相信自己的女兒，隨后毅然決定領(lǐng)著女兒去買冰淇淋，以示安慰。真可謂信任無(wú)價(jià)，母愛(ài)情深。杰姬太幸福了，因?yàn)樗幸粋€(gè)深深愛(ài)著她的母親，有一個(gè)對(duì)她充滿信任和支持的媽媽。

我也擁有像杰姬一樣善解人意的母親，我由衷地感激她。愿全天下的孩子都能盡情地享受母愛(ài)，享受快樂(lè)。

信任的作文 8

夏日的太陽(yáng)，像一個(gè)大火爐，烤的讓人喘不過(guò)氣來(lái)，天氣悶熱的要命，似乎把空氣也烤凝固了，連地上都烤的發(fā)燙。

在操場(chǎng)上，我們邁著毫無(wú)節(jié)奏的步子，任憑體育委員賣力的喊著步調(diào)，在空曠的操場(chǎng)上，我們渺小的像一群螞蟻，并且越縮越小……熱，是我唯一能想到的。

“今天我們來(lái)跑800米?！薄鞍?！”我們哀嚎道?！敖裉煺l(shuí)要不在三分鐘內(nèi)跑完，全班跟著跑！”體育老師嚴(yán)肅而毫不留情的.說(shuō)。

“前排先跑！”我如當(dāng)錘一棒，讓我先跑。我緊繃著蒼白的臉，手心里溢出了冷汗，我的心也咚咚的跳著?！八袉幔烤退@體格?！薄拔铱次覀冞€是做好再跑一圈的準(zhǔn)備吧?！薄安灰欢?，靜觀其變吧?！蔽疑砗蟮娜俗h論紛紛。我感激的望了他一眼。我在故作鎮(zhèn)定的同時(shí)，不由得向老師望去，正好觸及到他的目光，似乎并沒(méi)有了剛剛的嚴(yán)肅，反而多了一些信任與鼓勵(lì)，這使我有了底氣。

我身體微傾，緊握著拳頭，心已提到了嗓子眼，我緊緊的望著體育委員，體育委員舉起了右手，“各就各位——預(yù)備——”他延長(zhǎng)了聲音，“跑！”一聲短促的發(fā)令，促使我不顧一切的沖了上去，同學(xué)們的你追我趕，讓我提高了速度。

漸漸地，我的體力漸漸不支，大口大口的喘著粗氣，喉嚨似乎被太陽(yáng)烤干了，“加油，還有最后半圈！”老師在終點(diǎn)喊著?！凹佑停倏禳c(diǎn)！”好友也給我鼓勵(lì)，我忍著勞累，再一次加快了步伐。

我在心中不斷暗示我自己：近了，還有一小段，加油！終于，在同學(xué)們的歡呼聲中，我到達(dá)了終點(diǎn)。

“2分47秒，合格！”“挺快的，要對(duì)自己有信心！”陣陣微風(fēng)吹來(lái)，熱意也漸漸消退了。在老師的目光中，我給他了一個(gè)大號(hào)的微笑。

信任的目光正如一陳涼風(fēng)，當(dāng)別人驚慌，不知所措時(shí)，不如也給他一個(gè)信任的目光。

信任的作文 9

我們可以輕松而浪漫的品味母親沖泡的一杯奶茶，而往往謝絕身邊朋友遞來(lái)的一瓶飲料;我么可以相信朋友間的(dps是什么意思？dps在游戲中是指一次戰(zhàn)斗從開(kāi)始到結(jié)束，傷害總量/戰(zhàn)斗時(shí)間，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是一次戰(zhàn)斗中，你攻擊起來(lái)的每秒傷害。)一句玩笑，卻對(duì)一個(gè)素不相識(shí)或不熟的“朋友”的忠告而感到滿腹狐疑。

這是一個(gè)復(fù)雜的世界，屢見(jiàn)不鮮的騙局漫游在生活的平臺(tái)上;流言與謊言散布在我們身邊的每立方米的空氣中，讓每一個(gè)人心對(duì)對(duì)方產(chǎn)生懷疑。讓我們生活在頰小的空間，不敢面對(duì)世界，甚至不敢去觸碰它。把自己關(guān)在房間。但是我得到過(guò)信任，那是一種好像奶茶從口中滑下的那一種溫和舒服。

有一次老師讓我們打一篇英語(yǔ)文章，好多人來(lái)找我可是我因忘性大就一個(gè)也沒(méi)有幫上忙，還讓他們被老師批評(píng)。漸漸的.，再也沒(méi)有人來(lái)找我?guī)兔??？墒撬齾s又來(lái)找我，我問(wèn)：“你……還相信我？不怕我會(huì)忘記？”她看了我一眼，眼底劃過(guò)一絲不解：“為什么不行信你？你只是忘記了，又不是故意的，所以我愿意相信你?！蔽毅读艘幌?，便點(diǎn)了點(diǎn)頭十分認(rèn)真地回答道：“好，我一定會(huì)幫你！”她如有所思的看了看我后走了。我凝視著她的背影，把拳頭漸漸握緊。

第二天，我便把她的東西交給了她，他看了看東西，對(duì)我說(shuō)：“我堅(jiān)信，我相信你你便會(huì)盡力。人與人之間相處要的是信任，不要在心與心之間蓋上一層薄膜！”

我從這件事中得到了真正的信任，那是一種真誠(chéng)的信任而不是有目地性的。

信任建立在人與人心中的平臺(tái)上，相信別人，你便也會(huì)得到信任。我得到過(guò)無(wú)數(shù)次信任！我愿意相信別人，我不管別人是否會(huì)給我信任，但是我會(huì)把我的信任給予別人！

信任的作文 10

信任是什么？對(duì)同學(xué)的信任，是蘊(yùn)藏在心中的，卻在做任何事時(shí)，都無(wú)時(shí)不刻地、無(wú)聲無(wú)息地流露出來(lái)；對(duì)親人的信任，是依賴性的，是不由自主地，所以，親人的信任，如同陽(yáng)光，點(diǎn)滴播撒在心田。

那么，對(duì)于軍訓(xùn)時(shí)初來(lái)乍到認(rèn)識(shí)四天的舍友，又是什么讓我們無(wú)條件去信任呢？

陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉之間的星點(diǎn)縫隙，點(diǎn)綴在草地上，點(diǎn)綴在這片讓人油然而生快樂(lè)的綠草地上；清晨的露珠還在樹(shù)葉上像珍珠似的閃閃發(fā)光，讓人感到周圍是這么的美好。我背對(duì)著舍友，手上綁著結(jié)實(shí)的繩子，站在高臺(tái)上。我和舍友們進(jìn)行這一項(xiàng)關(guān)于信任的游戲，舍友們?cè)诟吲_(tái)下排成兩隊(duì)，面對(duì)面用雙臂架起了一座扎實(shí)的“橋梁”，一座友誼的“橋梁”。

教官一聲令下，沒(méi)有后退的余地，只能看舍友能否接住我。一位舍友看出了我的忐忑不安，輕聲說(shuō)：“沒(méi)事的，你應(yīng)該很輕，我們接得住！”簡(jiǎn)單明了的`三言兩語(yǔ)，讓我落得了一身的輕松，手也不再“嗖嗖嗖”地冒冷汗了。我咧著嘴笑了，因?yàn)槲乙湃嗡麄儭?/p>

“三、二、一！”教官用那穩(wěn)如泰山的“獅子吼”喊道，見(jiàn)我還在偷樂(lè)，便迅速地把我推了下去。我像一片輕巧可人的落葉，徐徐落下。睜眼，我已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹松嵊褌兗芷鸬摹皹颉鄙??！昂簟蔽宜闪丝跉猓褚恢淮髿馇蛞粯?，被放大得難受，一松氣，反而一身輕松。

一位淘氣的舍友對(duì)我說(shuō)：“也不見(jiàn)得你有多輕嘛！”我剛透了氣的臉頰又不分青紅皂白地紅了起來(lái)?！伴_(kāi)個(gè)玩笑而已啦！”舍友又自顧自地走開(kāi)了，而“謝謝”兩字我卻難以啟齒。

你們傻笑的表情那么誠(chéng)實(shí)，所有的信任是從那一刻開(kāi)始的，由感覺(jué)產(chǎn)生的信任，這種信任難用言語(yǔ)表達(dá)，只能放在心里，慢慢體會(huì)。

信任的作文 11

每個(gè)人都會(huì)發(fā)生一些難以忘記的事情，我也一樣，這些事情就像天空中的星星，永遠(yuǎn)也數(shù)不清。而在我心中那顆最亮的星星，是那一次好朋友對(duì)我的信任。

那是一節(jié)美術(shù)課，我們完成了自己的作品后，教室安靜得連根針落地的聲音都聽(tīng)得清。突然，“李老師，我的水彩筆不見(jiàn)了！麻煩你們幫我找一下！”“來(lái)，誰(shuí)看到李梓涵的`水彩筆啦？”原來(lái)是李梓涵的水彩筆不見(jiàn)了。

于是，我們所有人都著急地在書(shū)包里尋找著。忽然，“老師，我的水彩筆就是徐璟涵那樣的！”“是嗎？”“是的，徐璟涵，是不是你拿了我的水彩筆？”“不是我，這是我早上剛從小店里買來(lái)的！”我委屈地說(shuō)?！昂昧撕昧?，別爭(zhēng)了。別人的和你的一樣，并不能表示就拿了你的啊！”李老師擺了擺手說(shuō)：“好了，下課再找吧！”

雖然李老師講了道理，但是李梓涵還是感覺(jué)是我拿了他的水彩筆，一直盯著我看。教室里和之前一樣鴉雀無(wú)聲，但我總感覺(jué)所有人的目光都集中在我的身上，瞬間，我成了全班的焦點(diǎn)。此時(shí)的我如坐針氈，渾身不是滋味，畫(huà)畫(huà)的心情全沒(méi)了。

終于熬到了下課，我感覺(jué)大家都在用異樣的眼光看著我。就在這時(shí)，我的好朋友孫忻妍走了過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“不要在意，做好自己，你沒(méi)有拿，就是沒(méi)有拿，我相信你！”她用信任的眼光看著我。頓時(shí)，我的心里暖暖的，難道這就是被朋友信任的感覺(jué)？這感受如同陽(yáng)光撥開(kāi)烏云，射進(jìn)我的心里，如同寒冷冬季的熊熊火焰，驅(qū)散我內(nèi)心的寒冷。

此時(shí)此刻，我想：有個(gè)好朋友真好，友誼是偉大的，信任也是偉大的，好朋友之間，同學(xué)之間就應(yīng)該互相信任。

那一刻，我感受到了信任！

信任的作文 12

金黃的秋葉已不見(jiàn)了，西北風(fēng)毫不吝嗇地施展才華。最近，父母的工作有些忙，星期天我只有一個(gè)人悶在家里做作業(yè)，好像世界只有我一個(gè)人一樣。

左鄰右舍的我都不認(rèn)識(shí)，就算走過(guò)也只是來(lái)也匆匆去也匆匆，根本連招呼也不打，我感覺(jué)快窒息了。

媽媽說(shuō)其實(shí)也沒(méi)什么，住在這里的人我們一般不認(rèn)識(shí)。“那人與人之間就沒(méi)什么來(lái)往了嗎?！蔽易钆鹿聠瘟耍倚睦镅a(bǔ)充道。

正和媽媽說(shuō)著，門(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)聲。媽媽問(wèn)了問(wèn)是誰(shuí)。一個(gè)清脆悅耳的女孩的聲音從門(mén)口傳來(lái)：“阿姨，是我，是新來(lái)的鄰居。”媽媽這才打開(kāi)門(mén)：“你有什么事嗎？”

女孩不好意思地說(shuō)：“是這樣的，我想放一把鑰匙在你們家，可以嗎？我父母在外地上班還沒(méi)放假，就我一個(gè)人在家，而我又總是粗心大意的，要是哪天被鎖在門(mén)外，那就麻煩了?！?/p>

放一把鑰匙在我家？她為什么不放在親戚或朋友家，為什么要信任一個(gè)陌生的鄰居呢？仿佛是看出了我心中的'疑惑，女孩微笑著解釋道：“俗話說(shuō)‘遠(yuǎn)親不如近鄰’，大家住在一起，這就是緣分，我相信我們一定會(huì)成為朋友的?！?/p>

我和媽媽相視著點(diǎn)點(diǎn)頭，女孩顯得那樣真誠(chéng)，讓人難以拒絕。她的真誠(chéng)就像一束溫暖的陽(yáng)光，熔化了我們被冰凍的心，在這個(gè)溫情日漸淡薄的時(shí)代更顯得彌足珍貴。

因?yàn)檫@把小小的鑰匙，我們漸漸熟悉起來(lái)。我們?cè)谝黄鹫剬W(xué)習(xí)、談電影、談偶像、談理想……在她的感染下，我變得開(kāi)朗起來(lái)。

女孩并非她說(shuō)得那樣健忘。一個(gè)月來(lái)，她一次也沒(méi)有來(lái)我家取鑰匙。生日時(shí)我得到禮物很多，但女孩給予我的信任是我收到的最美麗的禮物。感謝信任，讓我飛外了很多：慷慨地贈(zèng)人一束信任的玫瑰，自己也會(huì)收獲一縷陽(yáng)光。和諧社會(huì)，不正需要這樣的風(fēng)景嗎？

信任的作文 13

一個(gè)企業(yè)的靈魂是什么？這是值得深思的事，在任何一個(gè)組織中，它都有一個(gè)核心力量，大的決策，行事的意圖的出現(xiàn)，都與這有關(guān)，這至高為上的權(quán)力決定了每一個(gè)行事的細(xì)節(jié)，一個(gè)企業(yè)最終形成的規(guī)模大小，以及它的穩(wěn)固程度，完全取決于此。

對(duì)于權(quán)力的獲得，不同人有不同人的背景與機(jī)遇，在同一個(gè)企業(yè)中，最終形成穩(wěn)固的人力架構(gòu)，利也好，弊也好，這架龐大的機(jī)器就會(huì)夜不停息地運(yùn)行著。

作為這臺(tái)機(jī)器上的零部件來(lái)講，就是順應(yīng)著這個(gè)核心力量按部就班地工作著。

權(quán)力給人帶來(lái)什么，如果是給老板帶來(lái)的是財(cái)富和榮耀，那員工獲得的也是同樣的，但情況并非如此，在利益的最大化的渴求下，這種差異往往決定了人們行事的方式，一種企事業(yè)的靈魂最終以一種文化的方式表現(xiàn)出來(lái)，這就如同一部小說(shuō)，各種人物在這特定的背景下全都活起來(lái)，人生就是一部戲，每個(gè)人都是中間的主角，一種層次感特別分明，在核心力量的決定下，有種叫信任的`東西銜接這些大個(gè)的部件，這種信任也成了一種權(quán)力，對(duì)于權(quán)力的轉(zhuǎn)移同樣也形成了局部的小組織，這也就是人們常說(shuō)的集團(tuán)利益，對(duì)于利益來(lái)講，這才是企事業(yè)的靈魂，所有的這一切，都是在為平衡這一利益來(lái)判斷行事的正誤，這就是一種政治覺(jué)悟，公理與正義，也就有了它特定的內(nèi)涵，就如偉人所言，和平不是目的那只是一種手段，于是故事也就有了高潮，悲也好，喜也好，這全靠各人的造化了，再去上升到理性上講，多大的魚(yú)翻多大的浪，在特定的環(huán)境中，就有一種統(tǒng)一的價(jià)值觀出現(xiàn)了，如同一種潛規(guī)則，人人都明情的事，也就不出矩了，這也是不能出的，一出就錯(cuò)，換句話說(shuō)你是不想混了，權(quán)力與信任作為一個(gè)概念，也能演繹一部曹雪芹那部寫(xiě)不完的小說(shuō)，這就看你如何去寫(xiě)了。

信任的作文 14

一天，我們家里進(jìn)行了大掃除。真是不看不知道，一看嚇一跳，掃出來(lái)的垃圾、廢紙、瓶子等其他東西，占了滿滿一大箱子，再加上爺爺不看的過(guò)期報(bào)紙，疊加在一起，就像一座微型的.“垃圾塔”。

正當(dāng)我們發(fā)愁怎么把這些垃圾處理掉時(shí)，樓下傳來(lái)一陣高亢的吆喝聲。我推開(kāi)窗戶向下一看，原來(lái)是一位收廢品的老伯伯。我趕緊把他叫住，讓他上來(lái)收一下“垃圾塔”，老伯伯滿口答應(yīng)，立即跑上樓來(lái)，三下五除二就把“垃圾塔”簡(jiǎn)單分類整理，稱了稱可回收的廢品，抬頭對(duì)我說(shuō)：“這些東西能賣12塊錢呢！”他正準(zhǔn)備給我們付錢時(shí)，一摸口袋，里面空空如也，于是充滿歉意地說(shuō)：“真不好意思，上來(lái)的太匆忙，把錢包落在三輪車上了，我現(xiàn)在就去拿?！笨熳叩綐翘菘跁r(shí)，他好像突然想起了什么，轉(zhuǎn)身問(wèn)：“不如我把廢品順便捎下去吧？放在這兒既不美觀，也會(huì)把樓道堵塞?！蔽覀冇X(jué)得老伯伯說(shuō)得對(duì)，便讓他提著廢品到樓下去拿錢包了。

五分鐘過(guò)去了，老伯伯沒(méi)有上來(lái)，又過(guò)了十分鐘，他仍然沒(méi)有回來(lái)，半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)，老伯伯還是沒(méi)有回來(lái)……不知不覺(jué)晚飯時(shí)間到了，可老伯伯就像消失了一樣。

正當(dāng)我們吃著晚飯時(shí)，響起一陣急促的敲門(mén)聲。我開(kāi)門(mén)一看，是那個(gè)老伯伯，他面紅耳赤、氣喘吁吁、滿頭大汗地來(lái)了。原來(lái)，老伯伯下樓去拿錢包的時(shí)候，又有好幾家請(qǐng)他去收廢品，他推辭不開(kāi)，只好一家一家地去收廢品，剛收完，就急急忙忙趕來(lái)了。

看著老伯伯紅通通的臉，我不禁想到了我們課文中的一句話：誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要！

信任的作文 15

“哎呀！我的東西壞了，誰(shuí)能幫我修修呀！”聽(tīng)見(jiàn)了這話，我義不容辭地說(shuō)“這好辦，你交給我吧，我一定會(huì)給你修好的！”就這樣，一個(gè)花色斑斕的卷筆刀就到了我的手中。

我仔細(xì)的觀察著這一個(gè)卷筆刀的任何地方，但是每一個(gè)地方都是完好無(wú)損的，我把鉛筆放到了里面，慢慢地卷了起來(lái)，可是卷起來(lái)的效果卻和平常的一點(diǎn)都不一樣，像是被什么東西磨過(guò)一樣，滑滑的。不像是平時(shí)的那樣有力?？斓椒艑W(xué)時(shí)間了，可我修的卷筆刀一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有，于是，我和那位同學(xué)說(shuō)了一聲，把卷筆刀拿回了家。

在回家的路上我左思右想，無(wú)論如何也想不出這到底是怎么回事，后來(lái)我一想可能是卷筆刀的“心”出了問(wèn)題。到了家，我不管三七二十一飛快地做好了老師布置的作業(yè)，然后拿出卷筆刀，打算把它擰開(kāi)。可是那個(gè)東西太緊了，我使出九牛二虎之力還是不能把它擰開(kāi)。無(wú)奈之下，我叫起了正在認(rèn)真看報(bào)的老爸。老爸一看我把同學(xué)壞掉的東西拿回了家以為是我把同學(xué)的東西弄壞了，便開(kāi)始教訓(xùn)我了，“你怎么把你同學(xué)的.的東西弄壞了，是不是用和你同學(xué)發(fā)生碰撞了?！蔽疫B忙為自己辯解：“老爸，我沒(méi)有把我同學(xué)的東西弄壞?！薄斑€撒謊，你看你同學(xué)的東西都帶回來(lái)了，還說(shuō)沒(méi)有，再說(shuō)了，你同學(xué)自己不會(huì)修嗎，讓你給他修，你以為你自己是誰(shuí)??！”這時(shí)，我已經(jīng)留下了無(wú)辜的眼淚，心中很疑惑：難道我?guī)椭鷦e人都有錯(cuò)嗎？難道中華的老傳統(tǒng)樂(lè)于助人是錯(cuò)的嗎？一切都是信任，是我不值得擁有信任，還是······

同學(xué)們，請(qǐng)你相信你身邊人的話，因?yàn)?，如果你不相信他了這次，他就會(huì)永遠(yuǎn)失去信心·····

信任的作文 16

媽媽在我們家可是出了名的大嗓門(mén)呀！你瞧，這會(huì)兒，又在和一個(gè)賣包子的小販發(fā)生矛盾了！今天我生日，我陪媽媽在菜市場(chǎng)買了一些蔬菜，準(zhǔn)備做一餐美味佳肴一方面是為我慶祝生日，另一方面也是為了犒勞犒勞媽媽，因?yàn)?5年前的今天是老媽的受難日。這一路上我們母子倆有說(shuō)有笑的，途中我們還買了兩個(gè)包子。等回到了家里，媽媽在清點(diǎn)錢數(shù)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)那個(gè)賣包子的小販少找給她一元。媽媽對(duì)錢最敏感了，這時(shí)她的臉從原本的“晴天”立刻變成了現(xiàn)在的“陰天”，說(shuō)不定一會(huì)兒就會(huì)“打雷”了。我知道了后，立刻勸媽媽：“老媽，您這樣去找人家多失面子呀！你不嫌丟臉，我還嫌呢！不就是一元錢的事嗎，至于和他們斤斤計(jì)較嗎?如果您是沖著這一元錢去和他們吵的話，我替他還你，還不行嗎?還有，人家做個(gè)生意也挺不容易的，你就睜一只眼，閉一只眼吧！”我苦口婆心的勸阻絲毫沒(méi)有打動(dòng)?jì)寢?，反而還給我上了一堂課“我并不是故意找他們的麻煩，只是這微不足道的錢足以放映他們的人品和誠(chéng)信?！卑Γ彤?dāng)我剛才什么都沒(méi)說(shuō)過(guò)吧！不用想也知道，以媽媽的個(gè)性準(zhǔn)和人家吵得“天翻地覆”“昏天暗地”的'。

媽媽吵完后回到家中，我迫不及待的想知道“戰(zhàn)況”如何，媽媽告訴我，她只是批評(píng)了那個(gè)小商販幾句而已，后來(lái)菜販子就心不甘，情不愿的把錢還給了她。聽(tīng)完媽媽的講述，我心里的那顆好奇心才平靜下來(lái)。我在想：估計(jì)那家店以后估計(jì)沒(méi)什么生意可做了，因?yàn)閶寢屧?jīng)和一家新開(kāi)張的面包店吵過(guò)，結(jié)果那家店生意那叫一個(gè)慘啊！

這件事我也悟出了一個(gè)道理：現(xiàn)代社會(huì)，最重要的是人與人之間的那份信任，這種信任一旦破滅，就很難再重新建立起來(lái)了。信任，也許是人與人之間的一種默契。所以我們要誠(chéng)信待人。

信任的作文 17

在我房間書(shū)桌旁的防盜窗上放著兩盆植物，因?yàn)槭罴偌依镩L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人給它們澆水，使它們都枯死了。兩個(gè)花盆放在那里日積月累的暴曬，最后也就變成了兩盆細(xì)細(xì)的泥沙。

有一天，我在房間寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上的花盆中有土在不斷地往外潑灑，我便輕輕地走上前去察看，太驚奇了，居然有兩只小麻雀在花盆里“洗澡”，它們?cè)诶锩娌煌５胤瓭L，很享受地洗著，絲毫沒(méi)注意到我在偷看它們。只見(jiàn)它們長(zhǎng)著棕黑色的羽毛，有神的眼睛，窄小的翅膀，紅而尖尖的.小嘴和細(xì)細(xì)矮矮的小腳。

后來(lái)，我會(huì)經(jīng)常在兩盆土里撒一些小米，有時(shí)在早晨，有時(shí)在中午，有時(shí)在晚上。于是，小麻雀就養(yǎng)成了早中晚都來(lái)這兒飛幾圈的習(xí)慣。有一次，我在盆里撒了一些小米，并把平板電腦安放在窗臺(tái)邊，將小麻雀的一舉一動(dòng)都拍了下來(lái)。只見(jiàn)它們是好幾只一起飛來(lái)的，強(qiáng)壯的麻雀會(huì)跳進(jìn)去先吃，在它吃的同時(shí)還不停地左右張望，不讓其他同伴侶進(jìn)來(lái)，只有當(dāng)它吃飽了并打了幾個(gè)滾后飛出來(lái)后，其他的麻雀才能進(jìn)去吃剩下的米。就這樣，經(jīng)常會(huì)有麻雀停留在我的窗外，有時(shí)是一只，有時(shí)是兩只，有時(shí)是好幾只。它們?cè)谀莾烘覒?、玩耍，把我的窗臺(tái)當(dāng)成了游樂(lè)場(chǎng)。

后來(lái)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)功課量大，我不再有時(shí)間去喂它們，但它們還是經(jīng)常來(lái)窗臺(tái)查看、停留。時(shí)間一久，可能是在其他地方找到了覓食處，它們漸漸地就不再來(lái)我的窗外了，即使我偶爾撒了小米在里面，也不見(jiàn)了它們的蹤影。

由此，我明白了一個(gè)道理，朋友之間彼此的信任、關(guān)心和照顧是最重要的，如果失去了這些，那么友誼也就不復(fù)存在了。

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