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班級管理制度

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度對社會經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會公共秩序的維護(hù)，有著十分重要的作用。那么你真正飛外怎么制定制度嗎？下面是小編精心整理的班級管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀班級管理制度是學(xué)校教育管理的重要組成部分，旨在營造和諧、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，提升學(xué)生自我管理能力，促進(jìn)全體成員的全面發(fā)展。其內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1. 角色定義與職責(zé)分配：明確班主任、班長、小組長等角色的職責(zé)，確保每個(gè)學(xué)生都有參與班級事務(wù)的.機(jī)會。

2. 班級規(guī)則與行為規(guī)范：設(shè)定清晰的行為準(zhǔn)則，涵蓋出勤、課堂紀(jì)律、作業(yè)提交等方面。

3. 激勵(lì)與獎懲機(jī)制：設(shè)立公正的評價(jià)體系，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，同時(shí)對不良行為進(jìn)行適度懲罰。

4. 信息溝通與反饋：建立有效的信息傳遞渠道，保證師生間的信息暢通。

5. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與活動組織：通過集體活動增強(qiáng)班級凝聚力，提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

內(nèi)容概述：

1. 組織架構(gòu)：確立班級的組織結(jié)構(gòu)，明確各級管理人員的選拔方式和工作內(nèi)容。

2. 日常管理：規(guī)定日常學(xué)習(xí)生活中的行為規(guī)范，如學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮儀禮貌等。

3. 學(xué)習(xí)管理：設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)，監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保教學(xué)質(zhì)量。

4. 活動策劃：組織各類文化、體育活動，豐富課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。

5. 安全管理：強(qiáng)調(diào)安全意識，制定應(yīng)急預(yù)案，保障學(xué)生的人身安全。

班訓(xùn)：

完善人格，有效學(xué)習(xí)、堅(jiān)持付出、預(yù)約成功。

班風(fēng)(校風(fēng))：

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度嚴(yán)明的紀(jì)律嚴(yán)格的管理嚴(yán)肅的作風(fēng)

組織形式：

小組責(zé)任制

責(zé)任人：

小組長

具體安排：

全班分為七個(gè)小組，每小組七至八人，設(shè)小組長一名，組內(nèi)收各科作業(yè)同學(xué)各一名，收齊作業(yè)后交各科代表。小組長負(fù)責(zé)本小組的所有事務(wù)，如分工安排、收費(fèi)、發(fā)放物品、紀(jì)律維持。每小組輪流負(fù)責(zé)一周值日，稱為值周小組，在本值周內(nèi)，負(fù)責(zé)教室、衛(wèi)生區(qū)、自行車擺放等相關(guān)值日項(xiàng)目。

小組長負(fù)責(zé)組織、督促本值周內(nèi)的衛(wèi)生落實(shí)，帶動小組成員的學(xué)習(xí)進(jìn)步、做好值周內(nèi)的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面的管理和記錄，并就本小組值周情況進(jìn)行總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)教訓(xùn)(周日晚自習(xí))，每周一交班會隨筆。

小組間實(shí)行評比，在衛(wèi)生成績、學(xué)習(xí)成績等方面，評出優(yōu)秀值周小組、學(xué)習(xí)成績最優(yōu)小組、紀(jì)律表現(xiàn)最佳小組等獎項(xiàng)，給予一定物質(zhì)獎勵(lì)。

凡本小組成員出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)，取消本小組階段性評優(yōu)的資格。

此項(xiàng)內(nèi)容由副班長負(fù)責(zé)。

評價(jià)方式：

發(fā)展積分制

為了更好的促進(jìn)每位同學(xué)的.發(fā)展，特制定發(fā)展積分制，每位同學(xué)有起始80分的積分，根據(jù)加減分情況，其最終得分作為每學(xué)期評優(yōu)及高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、家長會匯報(bào)的依據(jù)之一。

班規(guī)班紀(jì)：

一、出勤：

1、早晨、下午，晚自習(xí)前十分鐘預(yù)備鈴前進(jìn)教室。教室保持安靜，禁止一切嬉鬧、打逗。課間二分鐘預(yù)備鈴保持絕對安靜，準(zhǔn)備好上課相關(guān)物品，進(jìn)行預(yù)習(xí)。上課鈴響進(jìn)入教室算遲到。下課鈴未響離開教室算早退。(因公，需要班主任認(rèn)可，因事需要家長提前請假，不在評價(jià)范圍)

2、請假制度：如請假需要家長親自聯(lián)系班主任，事、病假期不超過一天。住宿生，需要持醫(yī)務(wù)室證明，最多在宿舍休息半天，多者由家長接回家治療。一天以上病假者，需要由醫(yī)院出示的建休病假條，按蘆臺一中學(xué)分管理方案執(zhí)行。禁止曠課，曠課者按學(xué)校學(xué)分管理規(guī)定處理。

3、住宿生必須按時(shí)按規(guī)定出早操或是出小早自習(xí)。如果因病，也需要到場見習(xí)，補(bǔ)開假條，否則視為曠課。課間操必須全員到位，因病長期不能參加，需有縣醫(yī)院證明，其他短病假需醫(yī)務(wù)室假條。

4、課間操、眼保健操屬于課程內(nèi)容，必須認(rèn)真對待和參與，否則算缺勤。

5、獎罰：如出現(xiàn)遲到、早退。進(jìn)行、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)賠償罰款。

四、借出的圖書，管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名、編號、借閱時(shí)間及圖書完好程度。

五、借出的圖書兩周內(nèi)必須歸還圖書角，歸還圖書時(shí)管理員應(yīng)檢查破損情況，及時(shí)處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補(bǔ)辦續(xù)借手續(xù)。

六、借閱的`圖書若被遺失，應(yīng)加倍賠償（原價(jià)X2），破損的圖書視其破損程度酌情賠償。有偷竊圖書的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重按原價(jià)的5-10倍進(jìn)行賠償。（圖書丟失由該讀者賠償，如是由于管理員沒有認(rèn)真記錄造成無法找到遺失，則由管理員賠償）；

七、兩周內(nèi)未歸還也未辦理續(xù)借手續(xù)的，由管理員及時(shí)把借書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任，班主任應(yīng)指令其及時(shí)歸還或賠償。

八、設(shè)班級圖書管理員4名，其中1名負(fù)責(zé)櫥內(nèi)圖書，1名負(fù)責(zé)登記本的整理，其余2名具體負(fù)責(zé)圖書的外借管理等工作；

九、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任處理。

十、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借圖書。

十一、圖書角不向其他班級、校外開放。貴重圖書應(yīng)經(jīng)班主任同意后借閱。

十二、圖書室借閱時(shí)間：周一至周四下午放學(xué)后

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