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物流專業(yè)論文

當(dāng)代，論文常用來指進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進行學(xué)術(shù)研究的一種手段，又是描述學(xué)術(shù)研究成果進行學(xué)術(shù)交流的一種工具。它包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等，論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成，其中部分組成可有可無。

物流專業(yè)論文1

一、物流業(yè)的現(xiàn)狀及人才的需求

從加入WTO以后，我國物流業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)出新態(tài)勢，主要表現(xiàn)在三個方面：

①邁出對外開放的新步伐，允許國外企業(yè)建立采購中心，創(chuàng)辦物流企業(yè)等。

②我國物流發(fā)展的主角是國內(nèi)制造業(yè)與商貿(mào)業(yè)。目前，從物流區(qū)域市場上看，廣東、江蘇、上海等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，已成為區(qū)域物流市場快速發(fā)展的主要基地。

③國內(nèi)〉但是民辦院校成立離岸外貿(mào)公司是以教學(xué)為目的，要有與之相適應(yīng)的成立方案。即民辦院校應(yīng)以跨境電商實訓(xùn)室為依托，循序漸進的發(fā)展成離岸外貿(mào)公司，這樣不僅可以夯實離岸外貿(mào)公司成立的基礎(chǔ)，也可以滿足離岸外貿(mào)公司運營所需要的各種要素。具體做法：

①之所以將外貿(mào)公司選擇在離岸注冊，主要是利用該地區(qū)的優(yōu)惠政策和法律體制，花盡量少的時間，低的成本來建立并維護離岸外貿(mào)公司。

②通過跨境電商實訓(xùn)室的訓(xùn)練，培養(yǎng)了國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生從事外貿(mào)工作的素質(zhì)和能力，為離岸外貿(mào)公司的成立提供了優(yōu)越的人力資本條件。

③跨境電商實訓(xùn)室的訂單班模式可以為離岸外貿(mào)公司的運作帶來豐富的客戶資源和產(chǎn)品資源。

4.體會與思考

在現(xiàn)代學(xué)徒制的具體實施中，學(xué)生招生、人才培養(yǎng)方案制定、課程改革、教學(xué)改革、實訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊伍建設(shè)等方面都是校企合作的切入點，學(xué)校企業(yè)獲得雙贏，伹是存在以下問題：

①企業(yè)積極參與到職業(yè)教育的大環(huán)境還不成熟。從制度層面上說，企業(yè)參與職業(yè)教育的法律法規(guī)、激勵機制還不成熟不完善。企業(yè)沒有義務(wù)和責(zé)任去進行職業(yè)教育，有部分企業(yè)參與了，稅收沒有減免、財政沒有補貼等相關(guān)的經(jīng)濟利益。企業(yè)積極性不髙。

②現(xiàn)代學(xué)徒制的師資隊伍有待加強。實行現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)需要有一支知識扎實、經(jīng)驗豐富、操作技能過硬的師資隊伍，這需要長期努力。應(yīng)做好以下工作：一是要建立和完善教師聘用制度、培養(yǎng)制度、評價制度等；建立師傅評級制，給予從事學(xué)徒制教育的教師、企業(yè)人員以工作補貼，讓師傅熱心教、放心教。二是加強雙師素質(zhì)師資隊伍的建設(shè)。于掛靠國內(nèi)外貿(mào)公司而言，民辦院校學(xué)生借用其名義發(fā)展外貿(mào)是自主經(jīng)營、自負盈虧、自我發(fā)展、自我約束，必須明確劃分與民辦院校的權(quán)責(zé)利關(guān)系。

③進一步完善現(xiàn)代學(xué)徒制的課程模塊。完善現(xiàn)代學(xué)徒制改革人才培養(yǎng)模式的關(guān)鍵是構(gòu)建模塊化的教學(xué)體系，課程設(shè)置以項目或情境為核心，學(xué)生有雙身份和雙導(dǎo)師，立足崗位的要求，構(gòu)筑與職業(yè)崗位無縫對接的課程體系。

物流專業(yè)論文3

當(dāng)今物流行業(yè)的發(fā)展帶動了交通運輸業(yè)、倉庫儲存行業(yè)、信息傳輸行業(yè)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。隨著我國整體實力的不斷提升，物流行業(yè)在我國國民經(jīng)濟中的地位越來越重要。20xx年，國家把物流業(yè)規(guī)劃為國家的振興產(chǎn)業(yè)之一，足以見得國家對物流行業(yè)的重視。在之后的十幾年里，物流行業(yè)以飛快的速度不斷發(fā)展，社會亟需物流管理的專業(yè)人才，因此，高校的物流管理專業(yè)也成為熱門專業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，從20xx年到目前為止，我國已有396所院校開設(shè)物流管理專業(yè)，其中有一半以上屬于實踐型高校。有關(guān)數(shù)據(jù)表明，近10年我國教育部門批準196所高等院校開設(shè)物流管理專業(yè)，其中實踐型院校有128所，占總量的65.31%。經(jīng)過近幾年的發(fā)展，實踐型高校在物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)上小有成就，但是仍存在一些問題，需要高校提出一定的措施解決。

一、高校物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題

從高等院校物流管理專業(yè)開始設(shè)立到如今的發(fā)展歷程可以看出，我國高等院校的物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)仍處于一個不斷探索的時期，所以在諸多方面都存在著一定的問(不是吧阿sir是什么梗？“不是吧阿sir”這句話在一些香港的影視劇中有著超高的出場率，讓人耳熟能詳，因此被很多人拿來玩梗，比如大家最熟悉的“不是吧阿sir，我只是抽煙又不犯法”，在不是吧阿sir，后面加一句自己想說的話，可以達到各種效果，主要表達自己不滿的情緒。 )題，培養(yǎng)出的物流管理人才也不能滿足社會的需求，高校物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題大體有以下幾個方面。

1.人才培養(yǎng)目標不明確。物流行業(yè)與我們的生活息息相關(guān)，除了專門的物流企業(yè)開展物流活動，服裝行業(yè)、商品貿(mào)易流通行業(yè)等企業(yè)也會有一定程度的物流活動。物流管理的知識很多，每一個高等院校都不能面面俱到的把所有知識都傳授給學(xué)生，同時學(xué)生的接受能力有限，也不可能把所有知識全全收納?，F(xiàn)實也是一樣，高等院校不能結(jié)合自己學(xué)校的發(fā)展特色以及當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展水平制定合理的人才培養(yǎng)目標，物流管理的教育系統(tǒng)也沒有明確的教學(xué)步驟，時常會混淆實踐型和研究型的教學(xué)方法與內(nèi)容，這樣一來，高等院校培養(yǎng)的物流管理專業(yè)的人才就不能滿足市場的要求，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)無所用。

2.物流管理課程安排不適宜。我國高等院校物流管理專業(yè)的一個通病就是在課程設(shè)置上重視理論教學(xué)而忽視實踐課程，據(jù)相關(guān)資料，我國高等院校物流管理專業(yè)的學(xué)生每周的理論課程為16節(jié)，而實踐課程僅為1節(jié)。雖然也有一小部分的高校會根據(jù)市場需求以及當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的特點來安排具有特點的課程，但是由于我國高校在物流管理相關(guān)理論的研究上的落后以及物流管理課程安排的不適宜，使得學(xué)生關(guān)于物流管理的理論知識掌握情況不容樂觀。加上高等院校對實踐課程的忽視、實踐課程的安排不到位等，導(dǎo)致學(xué)生理論與實踐不能很好的融合，實際操作能力差，不利于學(xué)生綜合能力的提高，也很難培養(yǎng)出符合社會發(fā)展要求的高質(zhì)量物流管理人才。

3.師資力量不夠。我國的物流管理專業(yè)起步較晚，所以我國高等院校物流管理專業(yè)的教師基本都是從其它專業(yè)(如工商管理專業(yè)、商品貿(mào)易流通、市場營銷等)轉(zhuǎn)型過來，并不是經(jīng)過專業(yè)的物流管理教育而成為物流管理教師的。此外，我國高等院校的物流管理專業(yè)教師都更注重物流管理專業(yè)知識的講解和探討，而忽視理論是從實踐中得來的，對物流管理缺少實際操作。大部門物流管理專業(yè)的教師向?qū)W生傳授知識的時候只是單純的知識講解，并沒有將知識與社會發(fā)展的實際情況相結(jié)合，造成學(xué)生理論與實踐相分離，不能滿足高校物流管理專業(yè)開設(shè)的真正目標。

二、構(gòu)建基于實踐教育的高校物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)新模式

面對高校物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題，需要高等院校構(gòu)建基于實踐教育的物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)的新模式，主要從以下幾個方面進行探討。

1.制定具有明確發(fā)展特色的人才目標。高等院校要想培養(yǎng)出符合社會發(fā)展要求的物流管理專業(yè)人才，就需要根據(jù)社會對物流人才類型的需求、高等院校自身的特點、物流管理專業(yè)人才所必備的專業(yè)素養(yǎng)和能力以及社會就業(yè)的崗位層次等制定具有明確發(fā)展特色的人才培養(yǎng)目標。有了明確的目標，才能更好的發(fā)展。物流管理專業(yè)的人才不僅需要掌握物流管理的相關(guān)理論知識，還需要具有其它相關(guān)的知識，例如管理學(xué)知識、法律知識、計算機應(yīng)用能力、英語交流能力等，同時還要具有實際操作的能力。

2.根據(jù)實際情況合理安排課程體系。高等院校要想培養(yǎng)出符合社會發(fā)展要求的物流管理專業(yè)人才，需要根據(jù)物流企業(yè)真實需要的物流管理崗位來確定物流管理的課程安排。通過調(diào)查研究物流企業(yè)、物流的從業(yè)者和物流管理專業(yè)活動，分析物流崗位的特點并發(fā)現(xiàn)每一個物流崗位都有這很強的實際操作能力，物流管理專業(yè)的人才都是具有多方面能力的高素質(zhì)技術(shù)型人才。將企業(yè)現(xiàn)有的38個崗位按照高素質(zhì)技術(shù)型人才的需要可以劃分為5個核心課程，分別為物流運輸管理、物流客戶開發(fā)與管理、配送管理、倉儲管理、物流信息技術(shù)與管理。通過將這些課程的打亂重組，使課程的安排緊緊圍繞企業(yè)需求崗位的需求，設(shè)計出理論與實踐結(jié)合的課程體系。經(jīng)過對物流企業(yè)中專業(yè)人才主要工作能力、職業(yè)素養(yǎng)以及理論知識進行研究，組建了5個主要的崗位并因此設(shè)置了5們相關(guān)的課程，共同完善課程的結(jié)構(gòu)，調(diào)整物流管理專業(yè)的教學(xué)大綱，構(gòu)建針對物流企業(yè)崗位與活動過程，知識學(xué)習(xí)、理論研究和實踐的統(tǒng)一體與物流企業(yè)的相關(guān)崗位結(jié)合的課程體系。此外要設(shè)置相對應(yīng)的證書，適當(dāng)對學(xué)生進行相關(guān)的課程培訓(xùn)，提供選修課，以供感興趣的學(xué)生進行學(xué)習(xí)。

3.增加實踐教學(xué)的課時，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。高等院校要想培養(yǎng)出符合社會發(fā)展要求的物流管理專業(yè)人才，將高校內(nèi)外的資源有效的結(jié)合是高等院校加強實踐教學(xué)步驟的重要途徑。具體來說，就是在高校內(nèi)部建立物流管理的模擬訓(xùn)練基地，以滿足實踐教學(xué)的要求，進而提高學(xué)生的實際操作用力。將高校內(nèi)部的物流實際訓(xùn)練基地建成一個能夠進行模擬物流管理的實踐教學(xué)、對物流管理成功的案例進行分析、物流管理的實證研究的一個平臺，通過物流企業(yè)各個環(huán)節(jié)進行仿真化呈現(xiàn)，讓學(xué)生真正的將物流、商貿(mào)流、信息流、資金流融合在一起，加深對物流管理的整體認識。學(xué)生通過在仿真物流企業(yè)的實際訓(xùn)練，能夠掌握一些除了課本理論知識之外的其它方面的能力。在高校之外，高等院校要充分利用社會上的有限資源，與當(dāng)?shù)氐奈锪髌髽I(yè)進行合作，建立校外物流培訓(xùn)場所供學(xué)生進行實地學(xué)習(xí)。學(xué)生在校外物流培訓(xùn)場所可以采取參觀、實習(xí)等方式完成學(xué)校書本理論知識向?qū)嶋H應(yīng)用能力的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)是高等院校培養(yǎng)物流人才的最后也是最重要的一個科目，它是高等院校物流管理專業(yè)學(xué)生在校的最后一次實踐活動，也是對學(xué)生在進入社會前其理論知識儲備量、知識的實際應(yīng)用能力、分析解決問題的能力以及社會適應(yīng)能力的一個綜合考核。高等院?？梢詾閷W(xué)生提供多種形式的畢業(yè)實習(xí)方式，讓畢業(yè)實習(xí)與以后的就業(yè)相聯(lián)系，盡量避免學(xué)生為了就業(yè)而不去實習(xí)現(xiàn)象的發(fā)生。

4.加大高校師資力量的投入。高等院校要想培養(yǎng)出符合社會發(fā)展要求的物流管理專業(yè)人才，在學(xué)校學(xué)習(xí)時教師需要對學(xué)生的理論知識學(xué)習(xí)進行引導(dǎo)，而在物流管理實際訓(xùn)練時要采取聽從導(dǎo)師建議的原則，將這兩方面有效的結(jié)合，建立一支高素質(zhì)、高水平的教師團隊。鼓勵高等院校物流管理專業(yè)的教師成為既能教授理論知識又能進行現(xiàn)場指導(dǎo)的“兩面派”教師，每年都可以派幾名教師到物流企業(yè)進行實際練習(xí)，提高教師的實踐經(jīng)驗以及對物流市場的敏感度，把在實際訓(xùn)練中得到經(jīng)驗與書本知識教學(xué)相結(jié)合。根據(jù)物流管理的教學(xué)要求，對實踐操作能力特別強的專業(yè)課程可以邀請物流企業(yè)的專職管理人員到學(xué)校做講座或者擔(dān)任兼職教師。學(xué)生在物流企業(yè)實習(xí)時，請物流企業(yè)的管理人員做導(dǎo)師來具體提到學(xué)生的物流操作。

5.加強學(xué)校與企業(yè)之間的合作。高等院校要想培養(yǎng)出符合社會發(fā)展要求的物流管理專業(yè)人才，需要與物流企業(yè)建立一個物流實際訓(xùn)練的場地，讓學(xué)生在實習(xí)期間能夠真正的到物流企業(yè)進行實踐，通過在物流企業(yè)的崗位實踐，提高學(xué)生的實際操作能力。通過學(xué)生進入物流企業(yè)實習(xí)后再走出去就業(yè)的方式，培養(yǎng)高素質(zhì)高能力的專業(yè)人才。高等院校請進物流管理實踐經(jīng)驗豐富的教師、專家或者物流企業(yè)的員工，為在校教師與學(xué)生傳授理論與實踐知識，通過這些人舉辦的關(guān)于物流管理的講座，讓學(xué)生和教師在聽的過程中就能了解到物流管理的新動向，進而拓寬他們的視野，增加以后就業(yè)的信心。除了在學(xué)校內(nèi)，高等院校還需要把學(xué)生真正的帶到社會中去，讓學(xué)生在物流企業(yè)管理的相關(guān)部門中得到實際的練習(xí)，真正的學(xué)到東西，不斷提高學(xué)生在實際崗位的操作能力。同時也能檢驗我們所學(xué)的知識是否真正的符合社會的要求，也可以通過科研立項來解決一些棘手的問題。

總之，基于實踐教育的高等院校物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)要以市場需求為主要依據(jù)，制定具有明確發(fā)展特色的人才目標、根據(jù)實際情況合理安排課程體系、增加實踐教學(xué)的課時以培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力、加大高校師資力量的投入以及加強學(xué)校與企業(yè)之間的合作。我國高校的物流管理專業(yè)還處于不斷發(fā)展的上升時期，在人才的培養(yǎng)上還存在很多盲區(qū)，因此需要社會各界的不斷努力，共同促進我國物流行業(yè)的發(fā)展。

參考文獻：

[1]閻冰.高職院校物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究[D].長安大學(xué),20xx.

[2]張青海,馬濤.高校物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)若干問題探析[J].物流技術(shù),20xx,28(7):259-262.

[3]朱長寧.應(yīng)用型高校物流管理本科專業(yè)人才培養(yǎng)的策略探討[J].物流技術(shù),20xx,32(19):271-274.

物流專業(yè)畢業(yè)論文答辯的技巧標簽：論文答辯時間：2022-07-26 【yjbys.com - 論文答辯】

畢業(yè)論文答辯的答辯的順利關(guān)系著我們的能否順利的畢業(yè)，所以我們要飛外一些答辯的技巧，我們才能更加順利的過關(guān)，取得好的成績。以下就是小編為大家整理的答辯技巧以及答辯過程中同學(xué)們經(jīng)常出現(xiàn)的問題及其對策，希望對大家有所幫助。

物流專業(yè)畢業(yè)論文答辯的技巧

克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。

注意自身修養(yǎng)，有禮有節(jié)。無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應(yīng)對。

聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免答非所問的現(xiàn)象。

若對某一個問題確實沒有搞清楚，要謙虛向教師請教。盡量爭取教師的提示，巧妙應(yīng)對。用積極的態(tài)度面對遇到 的困難，努力思考作答，不應(yīng)自暴自棄。

答辯時語速要快慢適中，不能過快或過慢。過快會讓答辯小組成員難以聽清楚，過慢會讓答辯教師感覺答辯人對這個問題不熟悉。

對沒有把握的觀點和看法，不要在答辯中提及。

不論是自述，還是回答問題，都要注意掌握分寸。強調(diào)重點，略述枝節(jié)；研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。

通常提問會依據(jù)先淺后深、先易后難的順序。

答辯人的答題時間一般會限制在一定的時間內(nèi)，除非答辯教師特別強調(diào)要求展開論述，都不必要展開過細。直接回答主要內(nèi)容和中心思想，去掉旁枝細節(jié)，簡單干脆，切中要害。

【拓展閱讀】

答辯過程中的不足與對策：

目前，物流畢業(yè)論文答辯存在以下六個方面的不足：
物流管理本科專業(yè)畢業(yè)論文題目標簽：本科畢業(yè)論文時間：2022-07-26 【yjbys.com - 本科畢業(yè)論文】

艱苦的大學(xué)生活即將結(jié)束，畢業(yè)生都要通過最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種比較正規(guī)的、有準備的檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果的形式，畢業(yè)論文我們應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的物流管理本科專業(yè)畢業(yè)論文題目，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 物流管理本科專業(yè)畢業(yè)論文題目 篇1

1、供應(yīng)商選擇的策略研究

2、制造企業(yè)生產(chǎn)物流合理化的研究

3、綠色物流管理的研究

4、現(xiàn)代采購管理對提升企業(yè)競爭力的探討

5、第三方物流企業(yè)資源整合研究

6、中小物流企業(yè)競爭力研究

7、公路運輸業(yè)對發(fā)展物流服務(wù)的研究

8、XX企業(yè)物流模式分析

9、制約我國第三方物流發(fā)展因素的研究

10、商業(yè)連鎖企業(yè)配送中心運作研究

11、企業(yè)物流外包的戰(zhàn)略決策和關(guān)系管理

12、鄭州市物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查

13、XX企業(yè)配送體系的構(gòu)建

14、中國物流業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢

15、中國物流業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略淺析

16、企業(yè)生產(chǎn)過程的物流效率淺析

17、準時采購模式在企業(yè)當(dāng)中的運用

18、敏捷制造模式下的物流策略

19、應(yīng)對供應(yīng)鏈管理中不確定性的對策研究

20、企業(yè)運輸優(yōu)化方法探討

21、生產(chǎn)企業(yè)物流中心的規(guī)劃策略

22、連鎖經(jīng)營業(yè)的物流配送策略研究

23、零售企業(yè)物流配送淺析

24、企業(yè)銷售物流管理研究

25、中小型生產(chǎn)企業(yè)采購管理研究

26、中國回收物流的發(fā)展策略

27、供應(yīng)鏈節(jié)點企業(yè)的目標沖突的解決策略
物流專業(yè)論文開題報告標簽：交通物流畢業(yè)論文時間：2022-06-09 【yjbys.com - 交通物流畢業(yè)論文】

在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告對我們來說并不陌生，其在寫作上有一定的技巧。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的物流專業(yè)論文開題報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。物流專業(yè)論文開題報告1

一、國外研究現(xiàn)狀

在物流發(fā)展的同時，西方發(fā)達國家的物流成本控制研究經(jīng)歷了：了解物流成本實際狀況、物流成本實際核算、物流成本管理、物流收益評估、物流盈虧分析等五個階段。雖然很多物流企業(yè)開始分析其物流體系，但大多數(shù)情況下這種分析是根據(jù)經(jīng)驗和直覺進行的，分析過程中很少使用分析模型或工具。雖然西方學(xué)術(shù)界開發(fā)了許多有效的分析模型、工具和決策支持系統(tǒng)，論述這些工具、模型和決策支持系統(tǒng)的著作也很少，但是工業(yè)界還未真正了解和應(yīng)用這些技術(shù)，因而目前部分企業(yè)物流成本控制達到第四個階段，而多數(shù)企業(yè)的物流成本控制還都處于第三階段，還沒有達到第四、第五階段。雖然現(xiàn)在對物流成本構(gòu)成有了更加全面的理解，但是由于許多會計核算方法不健全成為解決物流成本的障礙，現(xiàn)在對物流過程進行有效的成本管理控制仍然存在困難。

二、國內(nèi)研究現(xiàn)狀

我國現(xiàn)代物流經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展，已經(jīng)迎來了物流業(yè)的春天。近十年來國家經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定的高速增長、電子商務(wù)的興起、加入世貿(mào)組織等等，為我國物流業(yè)激起一個又一個的浪潮。目前由于政策環(huán)境與經(jīng)濟環(huán)境的改善，企業(yè)改革日益深化，為物流企業(yè)發(fā)展建立了良好的宏觀環(huán)境與微觀基礎(chǔ)，物流事業(yè)的發(fā)展形勢越來越好。
關(guān)于物流專業(yè)論文答辯自述（精選11篇）標簽：論文答辯時間：2022-05-11 【yjbys.com - 論文答辯】

畢業(yè)論文答辯的主要目的，是審查文章的真?zhèn)?、審查寫作者知識掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進一步提高。以下是YJBYS的小編為大家找到的關(guān)于物流專業(yè)論文答辯自述。希望能幫助大家! 物流專業(yè)論文答辯自述 篇1

各位老師，各位同學(xué)們：

大家好！我叫xxx，是xx級物流xx班的學(xué)生，我的論文題目是“如何在高校進行物流回收淺析”，論文是在xx老師的悉心指點下完成的，在這里向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，想各位老師和同學(xué)們不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一一匯報，懇請各位老師、同學(xué)批評指導(dǎo)!

首先，我想談?wù)勥@篇畢業(yè)論文設(shè)計的思路與目的及意義!

這篇論文寫的思路是圍繞“提出問題——分析問題——解決問題”這條主線展開寫的。

本文的寫作目的是為了解決物流回收問題，特別是關(guān)于在高校如何實現(xiàn)物流回收，讓在高校產(chǎn)生的廢棄物產(chǎn)生經(jīng)濟效益和達到物流回收而美化校園。

意義是通過論文的寫作，提出解決措施，解決廢棄物的回收，達到無害化處理，同時實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟，并為物流回收再高校的發(fā)展前景提出明確的方向。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容，本文分為五個部分：

第一部分就是前言，也就是“提出問題”這一部分，這部分主要論述物流回收的發(fā)展現(xiàn)狀，提出物流回收在高校實行回收的緊迫性!

第二部分是關(guān)于物流回收的概念與現(xiàn)狀問題，通過國內(nèi)物流回收與國外物流回收相比較，了解我國在物流回收方面與國外的差距，分析現(xiàn)狀與存在的問題，并提出我國在物流回收方面應(yīng)向循環(huán)經(jīng)濟這一觀念轉(zhuǎn)變。
物流管理專業(yè)畢業(yè)論文題目參考標簽：論文格式時間：2021-06-18 【yjbys.com - 論文格式】

轉(zhuǎn)眼間充滿意義的大學(xué)生活就即將結(jié)束，畢業(yè)生都要通過最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種、有準備的檢驗大學(xué)學(xué)習(xí)成果的形式，優(yōu)秀的畢業(yè)論文都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的物流管理專業(yè)畢業(yè)論文題目參考，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

1、企業(yè)運輸方案設(shè)計

2、制造企業(yè)生產(chǎn)物流合理化的研究

3、綠色物流管理的研究

4、現(xiàn)代采購管理對提升企業(yè)競爭力的探討

5、第三方物流企業(yè)資源整合研究

6、中小物流企業(yè)競爭力研究

7、公路運輸業(yè)對發(fā)展物流服務(wù)的研究

8、企業(yè)物流模式?jīng)Q策分析

9、制約我國第三方物流發(fā)展因素的研究

10、傳統(tǒng)儲運如何向現(xiàn)代物流轉(zhuǎn)移

11、商業(yè)連鎖企業(yè)配送中心運作研究

12、企業(yè)物流外包的戰(zhàn)略決策和關(guān)系管理

13、鄭州市物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查

14、企業(yè)配送體系的構(gòu)建

15、配送中心的選址與規(guī)劃

16、中國物流也現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢

17、中國物流業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略淺析

18、西部地區(qū)無六產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃

19、西安市場流園區(qū)的建設(shè)分析

20、企業(yè)生產(chǎn)過程的物流效率淺析

21、準時采購模式在企業(yè)當(dāng)中的運用

22、敏捷制造模式下的物流策略

23、企業(yè)倉儲技術(shù)研究

24、企業(yè)運輸油畫方法探討

25、企業(yè)物流中心的.建設(shè)分析

26、連鎖經(jīng)營業(yè)的物流配送、策略研究

27、企業(yè)配送方法淺析

28、企業(yè)銷售物流管理研究

29、中國揮手物流的發(fā)展策略
物流管理專業(yè)論文標簽：參考文獻時間：2021-06-17 【yjbys.com - 參考文獻】

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都接觸過論文吧，論文是進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說理文章。寫起論文來就毫無頭緒？下面是小編整理的物流管理專業(yè)論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 物流管理專業(yè)論文 篇1

【摘要】

為了高職院校培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能滿足物流行業(yè)的需要，進一步明確高職物流專業(yè)實踐教學(xué)方向，本文就高職院校物流管理專業(yè)的師資、實踐教學(xué)、實踐技能考核等方面進行了分析研究，并對高職物流管理專業(yè)學(xué)生實踐技能提升提出了幾點有建設(shè)性且具較強操作性的構(gòu)想。

【關(guān)鍵詞】

實踐技能；實踐教學(xué)；系統(tǒng)工程

近幾年，物流行業(yè)的迅猛發(fā)展，對于物流專業(yè)人才的需求也是節(jié)節(jié)攀升。截止2014年，物流行業(yè)的從業(yè)人員新增15萬左右，每年仍以相當(dāng)高的增長比例增長。另一方面，作為從業(yè)人員的源頭：高職院校，連續(xù)幾年，物流專業(yè)招生人數(shù)占據(jù)前三。如此好的專業(yè)招生狀況，卻不能滿足行業(yè)人才需要，究其原因主要為：高職物流專業(yè)學(xué)生在實踐能力上難以滿足行業(yè)人才需要。主要原因有以下兩方面：

1、傳統(tǒng)高等教育思想的主導(dǎo)地位沒有根本改變：

借助國家大力培養(yǎng)技能型人才的大戰(zhàn)略，高職教育才在短短二十年的時間里得到迅猛發(fā)展，快速的發(fā)展并不是我們對高職教育有很好的方法和理解，我國絕大多數(shù)高職院校仍然沿用傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，包括：授課方式、考核方式等等，所有這些做法導(dǎo)致了高職教育中的實用技能型僅僅是高職教育的附屬，而非主體。
物流管理專業(yè)畢業(yè)論文提綱模板標簽：論文提綱時間：2021-06-16 【yjbys.com - 論文提綱】

時間稍縱即逝，充滿意義的大學(xué)生活即將結(jié)束，我們畢業(yè)前都要通過最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有計劃的、比較正規(guī)的檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果的形式，來參考自己需要的畢業(yè)論文吧！以下是小編為大家整理的物流管理專業(yè)畢業(yè)論文提綱模板，歡迎大家分享。

論文提綱模板通常包括以下項目：標題、基本論點和論證方法、目錄綱要。目錄綱要由并列的二級標題組成，二級標題下再列出子目（三級）和細目（四級）。四級以上的標題在國家標準《科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》中分別稱作章、條、款、項。

論文提綱可以寫得很簡單，僅僅列出由章、條、款、項組成的目錄。論文提綱也可以寫得比較詳細，這就是不僅列出章、條、款、項，而且在章、條、款、項題目之下，用句子或段落寫出每一級目次下的內(nèi)容，必要時也可寫出每一級目次下的論點和方法。

論文提綱寫得簡略還是詳細，主要以論述對象的性質(zhì)和復(fù)雜程度，以及論文作者的習(xí)慣而定。

論文提綱的目錄綱要，是由章、節(jié)、條目、子目組成的一個邏輯圖表。為了將章、節(jié)、條目、子目的邏輯關(guān)系固定下來，便于識別，根據(jù)《科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》和其他相關(guān)標準的有關(guān)規(guī)定，采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號，如下論文提綱模板所示：

論文題目………………………………………章

1.引言…………………………………………節(jié)

2.正文標題……………………………………節(jié)

2.1二級標題……………………………條目
物流管理專業(yè)畢業(yè)論文提綱范文標簽：論文提綱時間：2021-05-03 【yjbys.com - 論文提綱】 [題目]《我國零售業(yè)供應(yīng)鏈管理》(等待最后確定) [摘要]對我國零售業(yè)的供應(yīng)鏈管理現(xiàn)狀進行分析，指出存在觀念落后、與供應(yīng)商關(guān)系對立、物流系統(tǒng)效率低下、支撐技術(shù)應(yīng)用不足等缺陷，面對加入WTO以后零售業(yè)的開放和國際零售業(yè)巨頭的競爭，我國零售業(yè)企業(yè)應(yīng)該通過轉(zhuǎn)變觀念、與供應(yīng)商建立戰(zhàn)略聯(lián)盟、業(yè)務(wù)流程重組、優(yōu)化物流系統(tǒng)、加強庫存管理、實行信息化管理來加強供應(yīng)鏈管理，形成核心競爭力，從而使得整條價值鏈增值。 [關(guān)鍵詞]零售業(yè)、供應(yīng)鏈管理、業(yè)務(wù)流程重組、第三方物流、核心競爭力、需求鏈 [內(nèi)容] 一、國際零售業(yè)企業(yè)和我國零售業(yè)企業(yè)現(xiàn)狀分析 1.1 國內(nèi)零售業(yè)企業(yè)現(xiàn)狀分析 根據(jù)中國物品編碼中心對我國的制造企業(yè)和零售企業(yè)供應(yīng)鏈管理現(xiàn)狀進行調(diào)查可得，我零售企業(yè)的供應(yīng)鏈管理存在問題主要包括：A：供應(yīng)鏈管理觀念落后。B：與供應(yīng)商的伙伴關(guān)系尚未建立。C：物流系統(tǒng)效率低下。D：支撐技術(shù)應(yīng)用不足。 1.2國外零售商與國內(nèi)零售商的對比分析 我國零售業(yè)在成功入世后面臨的挑戰(zhàn)，可以從中外零售商的對比來分析。從以下六個方面來分析：A：規(guī)模 資本實力。B：經(jīng)營業(yè)態(tài)、業(yè)態(tài)特征。C：科技含量、網(wǎng)絡(luò)化智能化程度。D:適應(yīng)能力。E：營銷方式的'創(chuàng)新。F：快速動態(tài)的決策。 二、我國零售業(yè)企業(yè)的供應(yīng)鏈管理現(xiàn)狀 根據(jù)中國物品編碼中心對中國的制造企業(yè)和零售企業(yè)供應(yīng)鏈管理現(xiàn)狀進行調(diào)查。
物流管理專業(yè)畢業(yè)論文提綱格式標簽：論文提綱時間：2021-04-30 【yjbys.com - 論文提綱】

根據(jù)往年指導(dǎo)畢業(yè)論文過程中出現(xiàn)的問題，把相關(guān)的事情再強調(diào)一下：

論文題目的確定不要過于空泛，盡量把題目和研究的重點限定在某一個具體的范圍內(nèi)，例如一個地區(qū)、一家公司、一家企業(yè)、一個物流環(huán)節(jié)等，如果同學(xué)們把實習(xí)單位作為研究的對象更好。

把論文提綱的形式和格式給同學(xué)們說一下，畢業(yè)論文的提綱是整個論文的骨架，寫好了提綱，論文的結(jié)構(gòu)和思路就沒有問題了，所以很關(guān)鍵。

提綱就是把論文格式正文里面的內(nèi)容去掉，只剩下標題。如下：

論文標題

1、 （一級標題）

1.1 （二級標題）

1.1.1 (三級標題)

1.1.2

1.1.3
物流管理專業(yè)畢業(yè)論文教學(xué)大綱標簽：論文提綱時間：2021-04-14 【yjbys.com - 論文提綱】

英文名稱：Teaching Syllabus on Graduating Thesis of logistics management major

課程編碼：03070016

學(xué)時：12周

學(xué)分：12

適用專業(yè)：物流管理

一、畢業(yè)設(shè)計（論文）目的和任務(wù)

學(xué)生綜合運用在校學(xué)得的課程知識，聯(lián)系實際，在教師的指導(dǎo)下，針對目前社會熱點物流問題，通過調(diào)查、分析、研究，根據(jù)指導(dǎo)教師確定的題目要求，從理論和實際的結(jié)合上進行論文的研究與撰寫。它是培養(yǎng)學(xué)生把課堂所學(xué)的專業(yè)理論知識轉(zhuǎn)化為能力的重要環(huán)節(jié)。，使學(xué)生進行一次理論聯(lián)系實際的全面性鍛煉。運用所學(xué)的專業(yè)知識，解決有關(guān)企業(yè)物流管理方面的實際問題，進而達到提高學(xué)生的理論研究水平，增強學(xué)生調(diào)查、分析、運算的獨立工作技能，鍛煉學(xué)生抽象思維和語言文字的表達、寫作能力，以及組織、協(xié)調(diào)工作的能力。使學(xué)生樹立起理論聯(lián)系實際、實事求是的工作作風(fēng)、踏踏實實的工作態(tài)度。同時也是檢查學(xué)生對所學(xué)專業(yè)知識的理解程度和運用能力的手段。

二、畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要內(nèi)容與要求

論文主要內(nèi)容為：物流管理方向的有關(guān)問題深入研究。論文基本結(jié)構(gòu)內(nèi)容及要求如下：

1．題目：即標題應(yīng)最鮮明、最精煉地概括整個論文的中心內(nèi)容，反映研究的范圍和深度。因此，題目要具體，簡潔， 既能提擎全文，標明特點，又能引人入勝。中文題目一般不宜超過20字，盡量不用標點符號，不寫未被公認的縮略字。當(dāng)題目語意未盡時，可用副標題說明論文中特定的內(nèi)容。