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德育先進(jìn)工作者主要事跡（通用15篇）

在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡，肯定對(duì)各類(lèi)事跡都很熟悉吧，事跡是為了表?yè)P(yáng)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、推動(dòng)工作，對(duì)工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書(shū)面材料。那么擬定事跡真的很難嗎？以下是小編整理的德育先進(jìn)工作者主要事跡，希望對(duì)大家有所幫助。

德育先進(jìn)工作者主要事跡 1

我校德育工作始終堅(jiān)持“以人為本、德育為先”的教育教學(xué)理念，以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，以“和諧”為主旋律，努力把德育工作做實(shí)、做活、做亮，努力打造“平安校園”、“和諧校園”和“陽(yáng)光校園”。

一、“以人為本”，“激勵(lì)為先”

教育要符合以人為本的要求，以“依靠人、為了人、服務(wù)人”為基本出發(fā)點(diǎn)，尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，塑造學(xué)生大愛(ài)、和諧的心靈。工作中，我校以尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)為指導(dǎo)思想，遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)，著眼于學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

1、“德育領(lǐng)導(dǎo)小組”抓德育

我校始終把德育工作作為素質(zhì)教育的核心來(lái)抓，每學(xué)年開(kāi)學(xué)初就制定德育工作計(jì)劃，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了一個(gè)由校長(zhǎng)牽頭、政教負(fù)責(zé)、各處室、班主任密切協(xié)作的有效工作機(jī)構(gòu)。

2、“秩序教育”正行為

為了把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人才，落實(shí)德育工作在學(xué)校工作中的首要地位，

我校每個(gè)學(xué)期都開(kāi)展一次全校性大型德育活動(dòng)，既“學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)”。其形式也不斷創(chuàng)新，有強(qiáng)化訓(xùn)練、拉練、講座、競(jìng)賽、互助合作、交流、積累等等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了較好的養(yǎng)成教育。每天早、中、晚入樓，間操跑步，學(xué)生打著班期，喊著口號(hào)，整齊劃一的方陣，成為校園的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

4、“傳統(tǒng)文化教育”樹(shù)品德

我校長(zhǎng)期把“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”作為德育主線(xiàn)，以《弟子規(guī)》、《大學(xué)》等為主體，開(kāi)展新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)、誦讀、書(shū)法、詩(shī)詞、演講大賽等活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步感受中華民族的傳統(tǒng)美德，感悟古訓(xùn)中的深刻內(nèi)涵，讓學(xué)生的身心在有趣、有益的讀書(shū)中得到健全的發(fā)展，立君子品，做有德人，進(jìn)一步促使學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣、好品質(zhì)，為學(xué)生終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、“法制教育”明綱紀(jì)

針對(duì)中職學(xué)生特點(diǎn)，我校每年聘請(qǐng)公安局、高新檢察院的警官來(lái)我校做專(zhuān)題講座，如“打架算成本”、“法律就在我們身邊”等，同時(shí)在“12.4憲法宣傳日”開(kāi)展“法制講堂”、“法律知識(shí)競(jìng)賽”、板報(bào)宣傳等形式多樣的法制教育活動(dòng)，來(lái)教育學(xué)生知法、守法，這僅使校風(fēng)校紀(jì)得到大幅度的改觀，也讓學(xué)生掌握了一定的法律知識(shí)，而且還能夠在生活中運(yùn)用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，在潛移默化中把遵紀(jì)守法變成自覺(jué)的

行動(dòng)。

6、“心理教育”潤(rùn)心靈

現(xiàn)在的中學(xué)生普遍存在心理脆弱現(xiàn)象，我校在2016年以二十萬(wàn)資金重新整改完善心理咨詢(xún)室，引入新的設(shè)備并設(shè)專(zhuān)職心理教師，把心理健康教育納入學(xué)校工作日程，建立健全心理健康教育工作體系。開(kāi)設(shè)心理健康教育課，同時(shí)建立心理健康檔案，設(shè)立心理咨詢(xún)室。開(kāi)展了以班級(jí)為單位的“心理團(tuán)體輔導(dǎo)”活動(dòng)，使學(xué)生順利擺脫心理壓力，排除心理障礙，改變不合理的認(rèn)知和行為，提高心理平衡能力與承受能力。同時(shí)，采用問(wèn)卷調(diào)查的方式，對(duì)我校2015級(jí)和16級(jí)共684名中職學(xué)生進(jìn)行SCL-90量表測(cè)試，經(jīng)專(zhuān)業(yè)的結(jié)果分析，有利于我們開(kāi)展有針對(duì)性的教育活動(dòng)。

7、“拓展訓(xùn)練”提素質(zhì)

我校還將德育因素滲透于拓展訓(xùn)練中，讓生活承載德育的功能。為學(xué)生開(kāi)展“團(tuán)隊(duì)有我更精彩”、“孤島求生”、“極速六十秒”、“風(fēng)雨同舟”“穿越電網(wǎng)”“信任背摔”等拓展訓(xùn)練，極大地鍛煉了學(xué)生意志，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

二、轉(zhuǎn)換方式，注重實(shí)踐

要提高師生的思想道德素質(zhì)，不但要使師生置身于德育特定環(huán)境，而且要調(diào)動(dòng)其主體精神，主動(dòng)地參與到德育實(shí)踐中。我校擺脫以說(shuō)教為主的枯燥方式，開(kāi)展校內(nèi)外結(jié)合的德育活動(dòng)，使德育工作由原來(lái)的.“自外而內(nèi)”，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主，“內(nèi)”、“外”結(jié)合的教育方式，讓師生在實(shí)踐中體驗(yàn)高尚品德的魅力，進(jìn)而自覺(jué)提高道德修養(yǎng)

1、“美化環(huán)境”造氛圍

“校園美”是學(xué)校規(guī)范管理的重要標(biāo)志。我校特別注重德育環(huán)境建設(shè)和營(yíng)造良好的校園文化氛圍。把學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、人文景觀、校園風(fēng)景與學(xué)校潛在的精神意念有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，懸掛條幅、豐富走廊文化、在教學(xué)樓和宿舍的樓梯臺(tái)階上張貼文明勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，真正形成了教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好格局。

2、“德育科研”導(dǎo)方向

德育科研工作是學(xué)校德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。為使學(xué)校的德育科研工作深入開(kāi)展，由校長(zhǎng)親自?huà)鞄洠掠幘唧w負(fù)責(zé)，承擔(dān)了《中華成語(yǔ)對(duì)學(xué)生心理智慧培養(yǎng)的研究》國(guó)家級(jí)基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心心理教育研究中心專(zhuān)項(xiàng)課題。同時(shí)開(kāi)展了德育科研

活動(dòng)，取得了顯著成果。同時(shí)，我校教師編寫(xiě)了《拓展訓(xùn)練》、《大慶精神鐵人精神》、《弟子規(guī)》（傳統(tǒng)文化系列讀本之一）三本校本教材，在師生中得到一致好評(píng)。

3、“升旗儀式”顯作用

我校把升旗作為了愛(ài)國(guó)主義教育主旋律，是常抓不懈的主要內(nèi)容。把“升好國(guó)旗、唱好國(guó)歌，做好講話(huà)”作為重點(diǎn)工作來(lái)抓。通過(guò)訓(xùn)練好升旗手，努力做到升旗儀式規(guī)范化，要求學(xué)生努力做到了唱國(guó)歌的歌聲宏亮、整齊一致，并進(jìn)一步深刻地理解了國(guó)歌的含義和國(guó)徽的意義。并重視了國(guó)旗下的講話(huà)教育活動(dòng)，努力做到了主題活動(dòng)的內(nèi)容深刻、豐富，形式多樣，一周一個(gè)主題、一個(gè)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、安全教育、法制教育、理想教育、文明禮儀教育，形成了富有個(gè)性的升旗儀式，促使廣大學(xué)生更加熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，更加珍惜今天的幸福生活。

4、“家長(zhǎng)學(xué)校”創(chuàng)特色

學(xué)生的思想品德教育離不開(kāi)家庭、社會(huì)的配合和支持，家庭、社會(huì)良好的成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有至關(guān)重要的作用，我校特別注重與家庭和社會(huì)的聯(lián)合，努力打造三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。2016年，我校就成立了家長(zhǎng)學(xué)校，以及家長(zhǎng)委員會(huì)，不定期組織獲聘請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)展活動(dòng)；每學(xué)期各班都定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)；11月中旬，

我校邀請(qǐng)了陳景英組老師進(jìn)行了《做智慧父母，助孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)》的專(zhuān)題講座，并織組織班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng)，深入了解學(xué)生在家的思想、生活表現(xiàn)，加強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)的溝通，營(yíng)造一種家校聯(lián)動(dòng)教育孩子的良好氛圍。

5、“開(kāi)展活動(dòng)”上水平

我校圍繞德育工作計(jì)劃對(duì)班主任進(jìn)行常規(guī)工作、教育思想、理念和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)等方面開(kāi)展培訓(xùn)，形成“師徒結(jié)對(duì)”，用理論指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平。通過(guò)學(xué)習(xí)交流，不斷提高班主任的工作水平和能力，規(guī)范工作程序，嚴(yán)格工作制度，逐步提高班主任的班級(jí)管理水平。

我校每年舉辦“優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)”，邀請(qǐng)已經(jīng)在社會(huì)上從事相關(guān)行業(yè)的我校優(yōu)秀畢業(yè)生，回校進(jìn)行匯報(bào)，給學(xué)弟學(xué)妹升學(xué)、就業(yè)、為人處世方面都有很好的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

我校以表彰評(píng)優(yōu)鼓勵(lì)同學(xué)進(jìn)步，我校每年評(píng)出若干三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)生會(huì)干部，以點(diǎn)帶面，表彰先進(jìn)，鼓勵(lì)所有同學(xué)積極向上。

我校每年積極參加職校文明風(fēng)采競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專(zhuān)門(mén)舉行會(huì)議進(jìn)行專(zhuān)題討論，制定方案，通過(guò)動(dòng)員大會(huì)、校園之聲廣播站、張貼標(biāo)語(yǔ)等多種形式進(jìn)行宣傳，并制定了競(jìng)賽活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，鼓勵(lì)師生參

賽;工作小組制訂了工作計(jì)劃，從分工、參加比賽學(xué)生、指導(dǎo)教師的確定、比賽內(nèi)容及日期安排作出了比較具體的計(jì)劃，安排專(zhuān)業(yè)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)計(jì)劃。在大家的共同努力下，取得了良好的效果，以2015年為例，我校有84份作品獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，有12份作品獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

6、“校社團(tuán)”展風(fēng)采

我校在推行德育教育中，創(chuàng)造性開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)校社團(tuán)以“活動(dòng)育人”為宗旨，“社團(tuán)課程化”為實(shí)現(xiàn)形式，讓學(xué)生的興趣愛(ài)好得到了培養(yǎng)和鞏固，開(kāi)辟了社團(tuán)活動(dòng)的新天地。我校有國(guó)旗班、廣播站、禮儀社、國(guó)學(xué)誦讀社、愛(ài)心社、學(xué)生會(huì)、心理志愿者社團(tuán)、講解員社團(tuán)、籃球社、足球社等學(xué)生社團(tuán)。經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，我校足球隊(duì)的學(xué)生在2016年大慶市中學(xué)生足球賽中取得了。發(fā)動(dòng)每個(gè)班主任建立QQ群，通過(guò)現(xiàn)代化信息渠道及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞幼兒園及班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)園工作動(dòng)態(tài)，爭(zhēng)取教育效益最大化。實(shí)現(xiàn)學(xué)校育人、家庭育人的協(xié)調(diào)發(fā)展。

8.反響良好的《嫩苗》小報(bào)。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極投稿，并對(duì)版面進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，使《嫩苗》小報(bào)真正成為家長(zhǎng)們交流科學(xué)育兒知識(shí)，教育經(jīng)驗(yàn)的園地，成為我園形象工程。

9.體現(xiàn)公開(kāi)公正的調(diào)查問(wèn)卷與反饋表。幾年來(lái)由本人參與設(shè)計(jì)了《家委問(wèn)卷調(diào)查表》、《師德師風(fēng)調(diào)查問(wèn)卷》、《親子運(yùn)動(dòng)會(huì)反饋表》、《期末家訪(fǎng)情況反饋表》等，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)園師德師風(fēng)、園務(wù)公開(kāi)等方面的意見(jiàn)和建議，并將家長(zhǎng)反映的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)學(xué)園給予整改。

四、工作孜孜以求，致力完善自我

本人除了擔(dān)任德育工作以外，還兼任學(xué)園黨支部紀(jì)委和中六班教師工作。作為教育工作者，本人始終孜孜以求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善。經(jīng)過(guò)自學(xué)考試，本人先后取得大專(zhuān)和本科學(xué)歷。教學(xué)中本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程精神，認(rèn)真鉆研教材組織好每一個(gè)活動(dòng)。用耐心、細(xì)心、愛(ài)心平等對(duì)待每一個(gè)幼兒。積極參與學(xué)園情景講述課題組研討，積極承擔(dān)觀摩活動(dòng)任務(wù)。并多次承擔(dān)公開(kāi)課受到好評(píng)。工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文章提高專(zhuān)業(yè)水平，撰寫(xiě)的多篇經(jīng)驗(yàn)文章獲獎(jiǎng)并發(fā)表在各級(jí)各類(lèi)刊物上。

德育先進(jìn)工作者主要事跡 12

投身教育工作十二年來(lái)，我曾任班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員。熱愛(ài)本職工作，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的路線(xiàn)方針政策。多年來(lái)，憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、廣博的學(xué)科知識(shí)、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神，贏得了學(xué)生的喜愛(ài)、同行的認(rèn)可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，是一位品德與工作都優(yōu)秀的好同志。

在多年的教學(xué)生涯中，我把自己最美好的青春和熱血獻(xiàn)給了教育事業(yè)，始終如一地?fù)湓诮逃聵I(yè)上，對(duì)工作認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，任勞任怨。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)新理念，在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng)新。用自己的一生去備好每一節(jié)課，刻苦鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律，精心設(shè)計(jì)有利于學(xué)生發(fā)展的教程。平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，得到他最大可能的發(fā)展。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐中，不斷探索，形成

在德育管理方面，我以落實(shí)常規(guī)工作為中心， 制定了《聚寶小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求》，通過(guò)“學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”規(guī)范學(xué)生的言行。每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師、值日隊(duì)干，巡視檢查兩遍。檢查成績(jī)及時(shí)上墻公布，每天早操時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)匯報(bào)，每周進(jìn)行一次優(yōu)勝班級(jí)評(píng)比。同時(shí)每班都設(shè)立衛(wèi)生、文明監(jiān)督崗，做到有問(wèn)題及時(shí)記錄、提醒。并將每學(xué)期的第一個(gè)月定為常規(guī)落實(shí)月，以后的每?jī)尚瞧谶M(jìn)行一項(xiàng)常規(guī)專(zhuān)項(xiàng)檢查評(píng)比。如此一來(lái)，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔，學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，營(yíng)造了一個(gè)文明、和諧的`校園氛圍。

我還培養(yǎng)了一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的少先隊(duì)干部。在少先隊(duì)員這個(gè)群體中，隊(duì)干部既和其他隊(duì)員一樣，是接受輔導(dǎo)員教育、指導(dǎo)的對(duì)象，又是輔導(dǎo)員的助手，是其他隊(duì)員的榜樣。有意識(shí)地引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中樹(shù)立民主意識(shí)，在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)、自律意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化自主意識(shí)，一批批品學(xué)兼優(yōu)，工作得力的隊(duì)干部脫穎而出。

注重三大活動(dòng)

(1)常規(guī)活動(dòng)制度化。

日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度，國(guó)旗升降制度等;周常規(guī)有周三中隊(duì)活動(dòng)、每周之星、流動(dòng)紅旗的評(píng)比、升國(guó)旗及國(guó)旗下講話(huà)等;月常規(guī)有一個(gè)活動(dòng)主題、一次板報(bào)、班主任例會(huì)、班主任工作考評(píng)等;學(xué)期常規(guī)有評(píng)選一星一生、教室布置等。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序，而且提高了工作效率。

(2)主題活動(dòng)多樣化 一定的教學(xué)風(fēng)格。

“感動(dòng) 長(zhǎng)征”和每周的國(guó)旗下的講話(huà)讓師生接受五愛(ài)教育的洗禮?！皩W(xué)會(huì)感恩”中通過(guò)自制賀卡獻(xiàn)教師、為爸媽洗一次腳，讓孩子學(xué)會(huì)用一顆感恩心去回報(bào)?！鞍踩浶拈g”的主題活動(dòng)使師生再次感受到安全是生命的永恒。教師的感言大討論，學(xué)生的“學(xué)回信，話(huà)感恩”的主題隊(duì)會(huì)將活動(dòng)推向高潮。

(3)特色活動(dòng)具體化

圍繞“書(shū)香伴成長(zhǎng)、智慧享一生”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路，大力開(kāi)展“好書(shū)交換、推薦”等活動(dòng)，讓更多的同學(xué)讀到好書(shū)，改變只買(mǎi)書(shū)才讀書(shū)的現(xiàn)狀，節(jié)約資源。

在班級(jí)中打造班級(jí)德育，實(shí)施班級(jí)布置個(gè)性化、班級(jí)目標(biāo)明確化、班級(jí)活動(dòng)特色化。開(kāi)學(xué)初班主任提出具體目標(biāo)，寫(xiě)出實(shí)施方案，隨后的學(xué)期中進(jìn)行各項(xiàng)評(píng)比，最后在學(xué)期結(jié)束綜合評(píng)定，為達(dá)標(biāo)的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

英國(guó)哲學(xué)家羅素說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光，凡缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論是學(xué)生的.智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展?！弊鳛榈掠ぷ髡?，應(yīng)該是一個(gè)播種陽(yáng)光的人，用關(guān)心、信任和激勵(lì)，把陽(yáng)光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。近年來(lái)，學(xué)校的貧困生、留守孩子居多，我根據(jù)學(xué)生的不同情況，采取多種措施，關(guān)愛(ài)這些特殊群體學(xué)生，學(xué)業(yè)上幫助、生活上救助、心理上輔助，使學(xué)生感受到同樣的陽(yáng)光。讓學(xué)生飛外怎樣做人，怎樣做事。

在一次愛(ài)心捐助的活動(dòng)中，一位曾經(jīng)接受過(guò)幫助的學(xué)生捐出了僅有的一元錢(qián)，她說(shuō)：“當(dāng)我困難時(shí)，別人幫助了我;當(dāng)別人有困難時(shí)，我也要盡我所能去幫助別人。”一句質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)，一顆感恩的心。孩子們就是這樣感受著愛(ài)，傳播著愛(ài)。

作為教育工作者，如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，最終會(huì)被時(shí)代拋棄。為提高自身素質(zhì)，我積極參加函授學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)電腦，英語(yǔ)等。刻苦鉆研教材，參與教學(xué)科研，積極參與各種競(jìng)賽，并取得優(yōu)異的成績(jī)。20xx年參加鄉(xiāng)級(jí)說(shuō)課競(jìng)賽、演講賽均獲二等獎(jiǎng) ，20xx年參加縣級(jí)說(shuō)課競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)。撰寫(xiě)論文分別獲縣級(jí)二、三等獎(jiǎng)。每年教師節(jié)被評(píng)為優(yōu)秀教師。20xx年被評(píng)為縣骨干教師。在教學(xué)上也取得豐碩成果，所教學(xué)科每期期末統(tǒng)考均獲全鄉(xiāng)第一，20xx年下期在縣抽考年級(jí)評(píng)比中所教學(xué)科分別獲全縣第一名、第三名。

德育先進(jìn)工作者主要事跡 13

xxx，本科學(xué)歷，鄂爾多斯市第一中學(xué)英語(yǔ)老師。20xx年加入市一中從事英語(yǔ)教學(xué)工作，現(xiàn)任高三英語(yǔ)備課組長(zhǎng)。自任教以來(lái)，她忠于人民教育事業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書(shū)育人，認(rèn)真履行教育這一神圣職責(zé)。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷探索、求真務(wù)實(shí)，所帶學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)名列前茅。

一、率先垂范，無(wú)私奉獻(xiàn)

教師的人格力量來(lái)源于教師高尚的師德，來(lái)源于教師對(duì)教育事業(yè)、對(duì)學(xué)生的深厚之愛(ài)?！敖?jīng)師易得，人師難求”，來(lái)到市一中的那天起，xxx老師就時(shí)刻銘記自己是一名人民教師，為自己提出了“理論實(shí)踐雙重并重”的目標(biāo)，以自身的人格魅力和扎實(shí)的教學(xué)基本功，憑著對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。她告訴自己要用心做好教育中的每一件小事，耐心處理學(xué)生的每一個(gè)問(wèn)題，用全部的愛(ài)呵護(hù)每一顆求知的心靈。

她將“教好書(shū)，育好人”的信念印在了內(nèi)心深處。有了堅(jiān)定的信念，才不會(huì)被困難擊退。作為備課組長(zhǎng)，積極帶頭學(xué)習(xí)提高，貫徹“教到老，學(xué)到老”的終身學(xué)習(xí)理念，勇于創(chuàng)新，積極投入教學(xué)研究工作，用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)科教師共同做好工作。大到一學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作安排，小到一個(gè)細(xì)碎知識(shí)點(diǎn)，她都會(huì)認(rèn)真研究，用負(fù)責(zé)的精神，積極熱情的態(tài)度為教育教學(xué)做好服務(wù)工作。

二、潛心鉆研，創(chuàng)新突破

作為一名教師，xxx老師注重因材施教，使每位學(xué)生都能學(xué)有所長(zhǎng)。培養(yǎng)出的學(xué)生積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)慎思，而且每個(gè)人都能感受到她的溫暖。正如陶行知先生所說(shuō)：“愛(ài)是一種偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！弊⑷霅?ài)的教育都是最有效的教育，“言傳身教”是最好的育人方式。平時(shí)的課間操時(shí)間，甚至是短短課間幾分鐘，她都會(huì)犧牲自己的`休息時(shí)間來(lái)考查學(xué)生們對(duì)知識(shí)的掌握情況。

她在教育工作中，注重實(shí)踐，積極投身教改，大力推進(jìn)“自主-創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式。虛心向身邊老師學(xué)習(xí)，在準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，勤于探索；在教學(xué)中走出自己的路子，大膽嘗試“自主探究，合作互動(dòng)，愉悅交流，點(diǎn)撥提升”的個(gè)性化課堂教學(xué)方式；積極探索“如何在求新求變的課堂模式中落實(shí)英語(yǔ)基本功的訓(xùn)練”；分別針對(duì)“英語(yǔ)教學(xué)中的變與不變”“學(xué)導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新招數(shù)”等多角度研討課題，進(jìn)行了潛心的鉆研，并多次參與校內(nèi)外的培訓(xùn)與交流工作。

20xx年6月9日高考剛結(jié)束，她便與市一中高三部分老師，遠(yuǎn)赴xx鎮(zhèn)海中學(xué)、學(xué)軍中學(xué)調(diào)研學(xué)訪(fǎng)，探索新課改，領(lǐng)略新課堂，不斷增強(qiáng)教育教學(xué)技能。

三、碩果滿(mǎn)枝，笑看桃李鬧春風(fēng)

xxx老師曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”，先后被授予“全國(guó)英語(yǔ)創(chuàng)新大賽一級(jí)輔導(dǎo)教師”“全國(guó)英語(yǔ)創(chuàng)新大賽特級(jí)輔導(dǎo)教師”等稱(chēng)號(hào)，取得了“青年教師基本功大賽一等獎(jiǎng)”“教學(xué)成果突出團(tuán)隊(duì)”等好成績(jī)。所帶班級(jí)也曾多次被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班集體”。

20xx年參加了“北京大學(xué)TIP全封閉英語(yǔ)培訓(xùn)”活動(dòng)；20xx年赴美國(guó)加州州立大學(xué)參加英語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)，并發(fā)表畢業(yè)演講；多次參加國(guó)內(nèi)知名院校聯(lián)盟舉辦的培訓(xùn)和高考研討會(huì)，承擔(dān)了20xx年鄂爾多斯市高考備考研討會(huì)公開(kāi)課任務(wù)；在20xx年高考中，所帶學(xué)生成績(jī)斐然。

在一個(gè)個(gè)榮譽(yù)接踵而至的時(shí)候，她并沒(méi)有迷失在榮譽(yù)的光環(huán)下，而是不改往日踏實(shí)勤奮的作風(fēng)，因?yàn)樗龍?jiān)信學(xué)生才是老師最好的榮譽(yù)證書(shū)。她依舊把“上好每一節(jié)課，批好每一份作業(yè)”當(dāng)作日常的工作準(zhǔn)則。她播種陽(yáng)光，收獲了春天。面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，她風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿(mǎn)懷！

xxx老師總說(shuō)：“在一中這片沃土上，我只是一株平凡的小草，在我的身邊，還綻放著無(wú)數(shù)絢麗的玫瑰。我會(huì)和老師們一道用心去成就事業(yè)，用愛(ài)去鑄就希望，用輝煌的業(yè)績(jī)來(lái)書(shū)寫(xiě)絢爛的教育人生！”

德育先進(jìn)工作者主要事跡 14

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線(xiàn)上我已度過(guò)了八個(gè)春秋?；厥走@兩千多個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸爬滾打中我漸漸熟悉了教師這個(gè)行業(yè)，默默耕耘中也漸漸有了一些收獲。 曾經(jīng)懷著對(duì)遠(yuǎn)方神圣的熱切向往，我毅然選擇了教師這個(gè)光榮的職業(yè)；曾經(jīng)抱著對(duì)教育的無(wú)限憧憬，我決定踏上新世紀(jì)的這方熱土。為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地，我日夜兼程卻無(wú)怨無(wú)悔。 無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜，我遠(yuǎn)離了喧囂的人群，告別了家庭的溫馨，擁向那燈火闌珊處。我自于那清風(fēng)白云作伴，在知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空。教師，這個(gè)神圣的稱(chēng)呼，它如磁石吸引我游離的目光，安撫我躁動(dòng)的心河。

作為一名班主任, 我不讓任何一個(gè)需要我?guī)椭膶W(xué)生失望，我關(guān)心學(xué)生的衣食住行，更看重他們的身心健康。因?yàn)槿伺c人之間沒(méi)有太大的差異，但這種很小的差異往往造成巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。很多時(shí)候，我們面對(duì)的困難不是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)前面的困難，而是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們內(nèi)心世界不可估量的潛能，對(duì)學(xué)生也是一樣，老師往往最關(guān)注他們的弱項(xiàng)而忽略了他們潛在的能量。給學(xué)生鼓勵(lì)，給學(xué)生機(jī)會(huì)，說(shuō)不定他會(huì)給你一個(gè)驚奇：

記得擔(dān)任班主任工作的第一天，學(xué)校給我班安排了一位遠(yuǎn)近聞名的“打架大王”，針對(duì)其擅長(zhǎng)體育的特點(diǎn)，我安排他擔(dān)任體育委員，尊重、關(guān)心、信任他，發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，對(duì)他的每一次進(jìn)步進(jìn)行及時(shí)的鼓勵(lì)和肯定，樹(shù)立他在同學(xué)們中的威信。動(dòng)之以情，曉之以理，以誠(chéng)心贏得他的信任。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的轉(zhuǎn)化和教育，他變了，不再是人人見(jiàn)而遠(yuǎn)之。在校運(yùn)會(huì)上他奪得了多項(xiàng)比賽的冠軍，并打破了校紀(jì)錄，期末還獲得了學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)。當(dāng)他的父親捧著獎(jiǎng)狀眼含熱淚對(duì)我說(shuō)“謝謝，林老師，是你改變我的兒子，這是他人生的第一張獎(jiǎng)狀”。在那一刻我感受到了這顆幼小心靈對(duì)我的'撫慰，感受到了他們對(duì)我的理解和支持，作為一名教師我心甘情愿了！

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜，我遠(yuǎn)離了喧囂的人群，告別了家庭的溫馨，擁向那燈火闌珊處。我自與清風(fēng)白云做伴，在知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空。教師，在翻來(lái)覆去苦口婆心中領(lǐng)略一茬茬孩子們心靈中的層層新意，在周而復(fù)始的人生四季中審視春天，陶醉于春天。白天耕耘在靈魂的沃野，播撒知識(shí)與智慧的種子；夜晚苦讀批閱在陋室孤燈下，充實(shí)自己修剪幼苗。有時(shí)，為了備好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)教法，制作課件，采用多媒體教學(xué)。有時(shí)，為了處理學(xué)生的突發(fā)事件，諄諄善誘，耐心教導(dǎo)，不但教給他們知識(shí)，而且還教會(huì)他們做人。

記得我?guī)У陌嗉?jí)有一位女學(xué)生，她的體質(zhì)很差，犯有哮喘病。

我已記不清多少次冒著風(fēng)，頂著雨送她回家，陪她上醫(yī)院。看著年邁的父母因無(wú)錢(qián)交醫(yī)藥費(fèi)而發(fā)愁流淚，我毅然為她墊付了醫(yī)藥費(fèi)，并發(fā)動(dòng)全班學(xué)生為她捐款治病。在愛(ài)心的感召下，她的身體有很大的改變，成績(jī)也有了較的提高。畢業(yè)時(shí)她贈(zèng)我一句話(huà)“Miss Lin，大恩不言謝”。這一刻，讓我像在享受世上最甘甜的果實(shí)、最快樂(lè)的幸福。教師的日子就是如此平淡卻又韻味無(wú)窮。

一燈如豆，四壁清輝，在漫漫的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中，我逐漸感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的標(biāo)志。因而我感覺(jué)自己在前進(jìn)，在成長(zhǎng)。我們不應(yīng)像螞蟻單是收集，不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲，我們應(yīng)該像蜜蜂，既采集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。

我們總會(huì)向往輝煌燦爛的明天，但明天是由每一個(gè)今天壘成，有向往有行動(dòng)有堅(jiān)持，方會(huì)使剎那變成永恒，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。昨夜微霜初渡河，今晨秋風(fēng)凋青發(fā)。每一項(xiàng)新的工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，我告誡自己只要大膽去做，生命便會(huì)實(shí)實(shí)在在，只要放手去干，事業(yè)便會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。不以物喜，不以己悲，就讓自己在充實(shí)中完善自我，在寧?kù)o中儲(chǔ)積生命的動(dòng)力。讓自己像那北極星，永遠(yuǎn)掛在那天空中，為孩子們的遠(yuǎn)航指明方向，迎接人生中更多的挑戰(zhàn)。

德育先進(jìn)工作者主要事跡 15

xxx，男，黨員，副教授，博士研究生，機(jī)械與材料工程學(xué)院汽車(chē)工程教研室主任。該同志進(jìn)入九江學(xué)院任教，工作上兢兢業(yè)業(yè)，師德師風(fēng)方面表現(xiàn)突出。

一、為人師表

該同志自入校工作以來(lái)，堅(jiān)守教育教學(xué)一線(xiàn)，努力提高自身的思想政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，自覺(jué)加強(qiáng)品德修養(yǎng)，不斷提高師德水平，努力做到“學(xué)為人師、行為世范”，時(shí)刻以教書(shū)育人為己任，用自己的言行來(lái)影響學(xué)生，感染學(xué)生，在培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的'同時(shí)，注重學(xué)生全面發(fā)展。該同志獲得“九江學(xué)院優(yōu)秀教師”榮譽(yù)，獲得“九江市三等功”和“九江學(xué)院三等功”，獲得“九江市優(yōu)秀黨員”光榮稱(chēng)號(hào)。

二、教學(xué)工作

該同志任職以來(lái)一直承擔(dān)汽車(chē)專(zhuān)業(yè)本、專(zhuān)科教學(xué)任務(wù)，授課課程包括了《汽車(chē)構(gòu)造》、《汽車(chē)?yán)碚摗?、《汽?chē)設(shè)計(jì)》、《汽車(chē)電器與電子》、《汽車(chē)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)》、《生產(chǎn)實(shí)習(xí)》等，年均近六百學(xué)時(shí)的工作量，教學(xué)效果測(cè)評(píng)均為優(yōu)秀。該同志積極響應(yīng)學(xué)校的“雙師型”教師的要求，考取了汽車(chē)維修高級(jí)技師和高級(jí)二手車(chē)鑒定評(píng)估師資格。在教學(xué)中他以學(xué)生為本、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué)環(huán)節(jié)，充分運(yùn)用多媒體、案例教學(xué)、情景模擬、實(shí)踐操作等先進(jìn)的教學(xué)方法。獲得江西省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，和分別獲得九江學(xué)院教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。

三、科研工作

在工作中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，該同志牢牢樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，積極申報(bào)并參與各級(jí)各類(lèi)教科研項(xiàng)目，使科研成果為教學(xué)服務(wù)，不斷提高教學(xué)水平、科研水平，不斷充實(shí)更新知識(shí)，將新理論、新結(jié)構(gòu)引入到課堂中。該同志主持并完成江西省教育廳科技項(xiàng)目2項(xiàng)、江西省教育廳教學(xué)改革項(xiàng)目1項(xiàng)，主持在研江西省科技廳科技攻關(guān)項(xiàng)目、九江市科技局科技攻關(guān)項(xiàng)目、江西省高校人文社科項(xiàng)目、江西省十三五教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、江西省教學(xué)改革項(xiàng)目和九江市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目各1項(xiàng)，參與國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，參與其他省市級(jí)教科研項(xiàng)目10余項(xiàng)；獲批國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利1項(xiàng)、實(shí)用新型專(zhuān)利30余項(xiàng)；發(fā)表各類(lèi)各級(jí)學(xué)術(shù)論文30多篇，其中核心期刊10余篇，EI和ISTP收錄7篇；主編、副主編和參編教材各一部；連續(xù)三年被江西省科技廳選為“科技特派員”參與武寧油茶科技特派團(tuán)工作，并取得良好效果。

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