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寫總結(jié)的格式

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)(996 007 886 715是什么意思？996、007、886其實(shí)是指工作模式，常見(jiàn)于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中，996指從早上到晚上9點(diǎn)，一周工作六天；007指0點(diǎn)到0點(diǎn)24小時(shí)，一周7天上班；886工作制是指從早上8點(diǎn)晚8，一周工作6天，每天工作12小時(shí)；715，一周工作7天，每天工作15個(gè)小時(shí)。這種工作制度是不符合我國(guó)勞動(dòng)法的，但是依然有很多公司在采用這種工作制。)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編收集整理的寫總結(jié)的格式，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大家知道，凡事是需要秩序，需要紀(jì)律的。

總結(jié)的寫作格式非常重要，如果說(shuō)我們對(duì)總結(jié)的要求是對(duì)軍人的要求，格式就像軍人的著裝，有些凌亂，就不是一個(gè)合格的軍人。所以同志們應(yīng)當(dāng)重視總結(jié)的格式，它是總結(jié)“優(yōu)秀”的前提。現(xiàn)將本次培訓(xùn)總結(jié)格式附錄與后，僅供參考。

作業(yè)題目(黑體加粗、居中、三號(hào)字)

——副標(biāo)題(可有可無(wú)，若有請(qǐng)居中、宋體、小三)

(空一行)

賬號(hào) 密碼(居中、宋體、小三)

學(xué)校全稱 作者(居中、宋體、小三)

(空一行)

前言(小四號(hào)宋體)……………………………頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)

一、標(biāo)題(小四號(hào)宋體)………………………頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)

1. (小標(biāo)題)(小四號(hào)宋體)…………… 頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)

(1)(下級(jí)標(biāo)題)(小四號(hào)宋體) …………頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)

二、(標(biāo)題)(小四號(hào)宋體) ………………頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)

1.(小標(biāo)題)(小四號(hào)宋體)…………………頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)

(1)(下級(jí)標(biāo)題)(小四號(hào)宋)……………頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)

結(jié)尾(小四號(hào)宋體)

寫好總結(jié)的要素：開(kāi)頭(前言)

一篇好的總結(jié)，除了內(nèi)容充實(shí)、重點(diǎn)突出、語(yǔ)言準(zhǔn)確、條理清楚外，還應(yīng)有一個(gè)好的開(kāi)頭。一個(gè)好的開(kāi)頭，能先聲奪人，激起讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣，使之欲罷不能。反之，如果開(kāi)頭寫得不好，就會(huì)倒了讀者的胃口，使之產(chǎn)生厭倦和不快。所以掌捏好開(kāi)頭的寫作方法，對(duì)寫好總結(jié)是至關(guān)重要的。

總結(jié)的開(kāi)頭部分，叫前言或小引，用來(lái)交代總結(jié)的緣由，或?qū)偨Y(jié)的內(nèi)容、范圍、目的作限定，對(duì)所做的工作或過(guò)程作扼要的概述、評(píng)估。這部分文字篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)，只作概括說(shuō)明，不展開(kāi)分析、評(píng)議。

總結(jié)開(kāi)頭的寫作方法多種多樣，富于變化，不拘一格，沒(méi)有固定的模式。但一般的規(guī)律還是有的，這就是要根據(jù)總結(jié)的類型.以及所要表現(xiàn)的主旨來(lái)決定如何落筆，以實(shí)現(xiàn)開(kāi)頭的準(zhǔn)確性、鮮明性、生動(dòng)性。

具體做法請(qǐng)大家在網(wǎng)上查閱，內(nèi)化后，建議寫出一篇范文在班級(jí)論壇交流、分享。

主體

一篇完整的培訓(xùn)總結(jié)一般分為前言、工作成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、問(wèn)題不足及今后改進(jìn)的方向、來(lái)年工作設(shè)想和結(jié)尾等幾個(gè)部分。而工作成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)則是工作總結(jié)的.主體部分。寫好工作總結(jié)的主體部分對(duì)寫好工作總結(jié)至關(guān)重要。

一、收集素材

培訓(xùn)總結(jié)的首要任務(wù)就是歸總,即將去的學(xué)習(xí)完成情況全面概括。素材是全面歸總的起碼條件，是培訓(xùn)總結(jié)的血肉，因此掌握大量的一手材料是寫好總結(jié)的基礎(chǔ)。這要求大家收集自你注冊(cè)以來(lái)的所有相關(guān)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和學(xué)習(xí)材料，包括作業(yè)、教學(xué)設(shè)計(jì)與反思、發(fā)帖、回帖，特別是記錄你培訓(xùn)心路歷程的研修**志，還要目光敏銳.思維敏捷，見(jiàn)人之未見(jiàn),善于發(fā)現(xiàn)和抓住容易被忽視的“小事”和司空見(jiàn)慣的細(xì)節(jié)。

比如無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)而又故作驚人之語(yǔ)的“主題帖”，“走過(guò)”“飄過(guò)”“路過(guò)”的“咸淡貼”，作業(yè)忘記寫“答”，字跡、底紋顏色不統(tǒng)一等，這些都是容易被我們忽視的“小事”，而且看起來(lái)與培訓(xùn)風(fēng)馬牛不相及，但是經(jīng)過(guò)分析卻不難發(fā)現(xiàn)，這些事例無(wú)一不體現(xiàn)著學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)精神和治學(xué)態(tài)度。

二、挖掘“亮點(diǎn)“

如果只是對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)的平鋪直述，就算有充分的一手材料，寫出來(lái)的工作總結(jié)也會(huì)是千篇一律、千人一面，空洞無(wú)物，沒(méi)有新意，是達(dá)不到吸引人，宣傳自己的目的地。如何能使自己的培訓(xùn)總結(jié)讓人耳目一新?此時(shí)唯有再次深入分析材料，挖掘自己的“亮點(diǎn)”，才能給人深刻的印象。

想想自己在培訓(xùn)中學(xué)到了些什么東西，對(duì)比一下參與培訓(xùn)前后自己都有了那些方面的變化;再想想自己參加培訓(xùn)之前設(shè)立的目標(biāo)，在培訓(xùn)之后有沒(méi)有得到滿足。詳細(xì)闡述自己真實(shí)的學(xué)習(xí)收獲和啟示。

三、提煉經(jīng)驗(yàn)

一份有價(jià)值的培訓(xùn)總結(jié)不僅對(duì)過(guò)去的學(xué)習(xí)進(jìn)行了全面的歸總，不僅回答了“做了什么”而且還要回答“為什么”。 這就需要在總結(jié)中具體、真實(shí)地體現(xiàn)將培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的收獲。

“萬(wàn)能”學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)“模本”，開(kāi)放性作業(yè)的設(shè)計(jì)等是大家在這次培訓(xùn)中的最大收獲，這就要求我們不能從現(xiàn)象到現(xiàn)象，就事論事，還要深入分析過(guò)去的成績(jī)與不足，透過(guò)現(xiàn)象住到事物的本質(zhì)和規(guī)律，提煉出有借鑒意義的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，從而達(dá)到“發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤、以利再戰(zhàn)的目的。

四、安排層次

主體部分是培訓(xùn)總結(jié)的關(guān)鍵。而合理安排主體部分的層次結(jié)構(gòu)則是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。主體部分要做到層次分明、條理清楚。執(zhí)筆者要有一個(gè)清晰的行文思路，將主體部分根據(jù)一定的邏輯規(guī)律分為若干層次。

通常我們采用板塊結(jié)構(gòu)即先寫一個(gè)總的概括，再分列幾個(gè)題目，一般按照從重到輕， 從急到緩的順序排列，將各項(xiàng)工作分成單獨(dú)的段落，寫完一個(gè)在寫另外一個(gè)，將各個(gè)方面的問(wèn)題分別寫。但是如果段落間銜接不好，并列式結(jié)構(gòu)容易造成文思路不嚴(yán)密，層次混亂的感覺(jué)。在段落之間依次設(shè)立小標(biāo)題能較好地解決這一問(wèn)題。用小標(biāo)題高度概括本段內(nèi)容展開(kāi)闡述，使讀者易于抓住要領(lǐng)。同時(shí)也要運(yùn)用一些序碼，如一是、二是、三是，首先、其次、再次等方法。但是序碼不能用得太多，太亂，否則容易造視覺(jué)混亂。

五、圖文并茂

文字材料中穿插一些圖表，不僅可以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力，還可以增強(qiáng)視覺(jué)效果。

寫好總結(jié)的要素：結(jié)尾

俗話說(shuō)，做事要有始有尾，寫工作總結(jié)也是一樣的。知道了工作總結(jié)開(kāi)頭怎么寫，還要知道工作總結(jié)結(jié)尾怎么寫。

工作總結(jié)結(jié)尾是在上一部分總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之后，根據(jù)已經(jīng)取得的成績(jī)和新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，提出今后的設(shè)想、打算，成為新一年制訂計(jì)劃的依據(jù)。內(nèi)容包括應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服存在問(wèn)題及明確今后的努力方向。也可以展望未來(lái)，得出新的奮斗目標(biāo)。

工作總結(jié)一般由標(biāo)題、正文和尾部三部分組成。

(一)標(biāo)題

總結(jié)的標(biāo)題大體上有兩類構(gòu)成形式：一類是公文式標(biāo)題;一類是非公文式標(biāo)題。公文式標(biāo)題由單位名稱、時(shí)間、事由、文種組成，如《××村2008年度工作總結(jié)》《××鎮(zhèn)2008年黨建工作總結(jié)》，有的只寫《工作總結(jié)》等。非公文式標(biāo)題則比較靈活，有的為雙行標(biāo)題，如《增強(qiáng)體質(zhì)，全面貫徹執(zhí)行教育方針——開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)》，有的為單行標(biāo)題，如《推動(dòng)人才交流，培植人才資源》等。

(二)正文

總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)由前言、主體、組成。

1、前言。即正文的開(kāi)頭，一般簡(jiǎn)明扼要地概述基本情況，交代背景，點(diǎn)明主旨或說(shuō)明成績(jī)，為主體內(nèi)容的展開(kāi)做必要的鋪墊。例如：群眾富不富，關(guān)鍵在支部;干部強(qiáng)不強(qiáng)，關(guān)鍵在班長(zhǎng)。能否選配好支部一把手，是加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的核心。在工作中，我們積極圍繞支部班子建設(shè)這個(gè)重點(diǎn)，緊緊抓住配好支部書記這個(gè)關(guān)鍵，著力走好選人育人用人這三步棋，努力把工作引向深入。

2、主體。這是總結(jié)的核心部分，其內(nèi)容包括做法和體會(huì)，成績(jī)和問(wèn)題，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎(chǔ)上，深刻、透徹地分析取得成績(jī)的原因、條件、做法、以及存在問(wèn)題的根源和教訓(xùn)，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西?；仡櫼?，分析要透徹。

不同類型的總結(jié)，內(nèi)容有所側(cè)重，全面性總結(jié)其主體包括兩個(gè)層次，即成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，存在的問(wèn)題和教訓(xùn)。對(duì)于一般的工作總結(jié)，重點(diǎn)放在成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)上。

總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)，主要采用邏輯結(jié)構(gòu)形式。全面性總結(jié)根據(jù)過(guò)去一段工作中的'成績(jī)和問(wèn)題，或者經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的內(nèi)在聯(lián)系去組織材料。專題性總結(jié)以經(jīng)驗(yàn)為軸心去組織材料。

3、可以概述全文，可以說(shuō)明好經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)的效果，可以提出今后努力方向或改進(jìn)意見(jiàn)。例如：通過(guò)上述工作，促使支部書記和班子整體作用的發(fā)揮。不少村支部書記提出任職一屆、致富一方 ，也出現(xiàn)了一批舍小家，顧大家的支部書記先進(jìn)典型。

(三)尾部

包括署名和時(shí)間兩項(xiàng)內(nèi)容。如果標(biāo)題中已有署名，這里可不再寫。

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