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以快樂為話題的作文六篇

說(shuō)到快樂，也許我并不能理解地那么深刻吧，但在我看來(lái)，一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑瞬間即是快樂的。那么，以下是小編給大家分享的以快樂為話題的作文六篇。

以快樂為話題的作文一

每個(gè)人都有自己對(duì)快樂的定義，每個(gè)人都有屬于自己快樂的時(shí)光?？鞓肥鞘裁矗课矣X得快樂是一種感受，沒有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)每一天。我的快樂無(wú)處不在。像天空中的鳥兒自由的飛翔；像小河里的魚兒自由的游著；像原野上的小鹿自由的奔跑著…

我的童年時(shí)光很快樂。上小學(xué)的時(shí)候，每次考完試，老師讓我們玩游戲。我們和男生們一起跳繩比賽。我們贏了的話，我們會(huì)高興的不得了；輸了的話，我們會(huì)很傷心。雖然比賽有輸有贏，但是，我們都玩的很開心！

現(xiàn)在的我是一名中學(xué)生了。課程和作業(yè)都比小學(xué)的時(shí)候多，學(xué)習(xí)也緊張了。雖然少了小學(xué)時(shí)和小伙伴們一起玩耍的快樂，但卻多了很多別的快樂。

課間只有短短的十分鐘。上完一節(jié)課的'我們都有些疲倦，到了下課時(shí)間，我們?cè)摵煤玫姆潘梢幌铝?！我和班上的王馨冉、馬昭昕、唐瑞昕，還有周澤宇等很多同學(xué)在一起玩盲人抓人的游戲，用剪刀石頭布來(lái)選出人捉，剩下的同學(xué)躲躲閃閃的不讓這個(gè)人抓住，特別有意思。放學(xué)的時(shí)候，我和趙楚涵、李瑞雪一起回家。路上，我們都會(huì)說(shuō)說(shuō)這一天的趣事，也會(huì)討論課堂上不明白的問題，走到校門口，我們才依依不舍的離開，說(shuō)再見。雖然只有幾分鐘，但能和好朋友在一起，我覺得很快樂。

這就是我眼中的快樂。其實(shí)快樂就在我們身邊，沒有那么遙遠(yuǎn)，也不必刻意去追求它，無(wú)意中就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂。請(qǐng)每一位同學(xué)都握住快樂之手，讓快樂的種子灑遍校園每一個(gè)角落！

以快樂為話題的作文二

快樂對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是努力學(xué)習(xí)后老師的表?yè)P(yáng)，是遇到難題解決后的喜悅，是成績(jī)提升后的禮物……快樂就是這樣如影隨行。

記得上學(xué)期，我的作文經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，有三篇登在了校報(bào)上。有一次，在寫作文《讀書的快樂》時(shí)，我想：自己大顯身手的時(shí)候到了！因?yàn)槲移綍r(shí)非常喜愛讀書，在書中我能感受到無(wú)限的樂趣，像在智慧的海洋中邀游一樣。我先把自己的真實(shí)感受寫了出來(lái)，又添加了從書上積累的好詞佳句，然后找媽媽評(píng)改，反復(fù)改寫后才交了上去。居然得了一個(gè)大大的對(duì)號(hào)，對(duì)號(hào)上面還有一個(gè)我夢(mèng)寐以求的“優(yōu)”字，這個(gè)字老師很少寫，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這仿佛是全世界最珍貴的禮物。

在作文評(píng)改課上，我興奮得心仿佛跳到嗓子眼兒了，心想老師會(huì)不會(huì)夸我呢？老師宣布：“這次最好的作文是……孫洋同學(xué)的！”我像中了五百萬(wàn)大獎(jiǎng)似的，心里頓時(shí)涌起一股暖流，覺得我仿佛是這個(gè)世界上最幸福的人，同學(xué)們都很羨慕我。老師讓我在班上大聲朗讀：“著名的文學(xué)家伏爾泰說(shuō)過(guò)……”我一邊讀老師還不時(shí)讓我停下，為我做“貴賓級(jí)講評(píng)”，聽著老師的夸獎(jiǎng)，那一瞬間，仿佛天空變得更藍(lán)，小草變得更綠，花兒變得更美，白云在向我微笑，空氣中仿佛彌漫著幸福的'氣息，一切都變得十分美好！我的心也在唱著歡樂的歌！整整一天，我都沉浸在快樂之中。

老師的稱贊讓我增強(qiáng)了自信心，那一天成為了我最快樂的日子！

以快樂為話題的作文三

記得有一首歌是這樣唱的：“如果你覺得快樂你就拍拍手，如果你……”快樂是什么，在我的眼中，快樂或許是……

有人說(shuō)，快樂是人的長(zhǎng)壽之源，笑一笑，十年少嘛。我說(shuō)，快樂是對(duì)心靈的一種釋放，心中有樂，精神就好。當(dāng)你快樂是，你會(huì)感到溫馨嗎？會(huì)感到全身心熱氣升騰嗎？那是快樂使你釋放出的活力。有人問，為什么需要快樂？我說(shuō)，快樂是一種情感，如果一個(gè)人永遠(yuǎn)失去了快樂，那么，這個(gè)人的`生活將是枯燥無(wú)味的。這時(shí)，即使金錢和榮譽(yù)雙雙降臨在他的身上，那也不過(guò)是鏡中花、水中月罷了，沒有了快樂，這一切都將毫無(wú)意義。而什么又是快樂呢？快樂是……

快樂是一種接受。你接受了別人的給予，你會(huì)向他感謝，同時(shí)也會(huì)快樂，因?yàn)槟愕慕邮?。?dāng)你手中拿著別人給予你予給你的禮物時(shí)，你會(huì)興奮，你會(huì)高興，好奇心讓你打開它時(shí)。一份份驚喜飄然而至，你的驚奇會(huì)告訴你，接受是一種快樂?？鞓凡艜?huì)讓這些禮物有了特別的意義。沒有快樂，當(dāng)你見到禮物時(shí)，它們已毫無(wú)意義?？鞓繁夭豢缮?，可是快樂還是什么呢？快樂還是……

快樂是一種給予，“送人玫瑰，手有余香?！苯o予他人，不論是什么，你也將得到快樂，送人以快樂，心自有快樂，當(dāng)朋友為你的禮物而興奮時(shí)，心自有快樂，當(dāng)朋友為你的禮物而興奮時(shí)，你是否也在心中升起一番暖意？那是快樂。當(dāng)乞丐為接受你的幫助而謝謝時(shí)，你是否也在嘴角露出一絲微笑？那是快樂。我眼中的快樂就是如此。

我眼中的快樂就是給予和接受，你快樂嗎？我快樂。

我的一條清澈的小溪，哼哼唱唱地奔流在深山谷底，帶一路歡笑，留一路歌聲；我是一條快樂的小河，潺潺地越過(guò)山野灑一片熱情，沐一片風(fēng)雨……

以快樂為話題的作文四

我快樂，只為那自由的叫喊，滿分的試卷，甜蜜的糖果，優(yōu)美的音樂。我不快樂，也只因那束縛的管教，糟糕的分?jǐn)?shù)，苦澀的淚水，嚴(yán)酷的教訓(xùn)。

而在現(xiàn)在，我卻是在快樂的不快樂中輾轉(zhuǎn)著……我需要快樂，我也擁有快樂，可快樂占我的生活的比例卻只有陸地面積占地球總面積的比例那么少。盡管我們現(xiàn)在有電視、電腦、DVD，可快樂還是沒有父母那一輩兒時(shí)的快樂多和淳樸。我們的快樂是建立在物質(zhì)上的而他們的'快樂是在物質(zhì)上建立的，而他們的快樂是來(lái)源于大自然的。就兩個(gè)字的區(qū)別，可那種快樂卻是變質(zhì)的。

快樂在眼睛里，快樂在耳朵里，快樂在我們的心里。

我經(jīng)?？吹交膱?chǎng)面，聽到暴料的言語(yǔ)，這能讓我笑一會(huì)兒或者更長(zhǎng)，但卻不能讓我終身都記得。大膽發(fā)掘有心而來(lái)的快樂，人工的快樂是有保制期的，一旦過(guò)了這個(gè)期限，快樂將不在存在。一個(gè)人去活動(dòng)或與朋友們玩游戲，從中不僅可以獲得快樂，也可以對(duì)身體與身心的健康作保證。而一個(gè)人在家里整天看電視、玩電腦，所獲得的僅僅是在虛擬世界(***死機(jī)怎么辦：打開“設(shè)置”，點(diǎn)擊“系統(tǒng)”。點(diǎn)擊“系統(tǒng)更新”，查看***是否為最新版本?；蛘叻祷卦O(shè)置界面，點(diǎn)擊“存儲(chǔ)”。點(diǎn)擊“空間清理”，清除***的緩存垃圾。)的小小滿足，但對(duì)自己的身體與身心是沒有好處的。

自然最快樂。我做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)：我生活在美麗的森林里，沒有了汽車的笛鳴，城市的喧鬧和灰色的天空。所感覺到的只是那鳥兒清脆的歌喉，清新的空氣和蔚藍(lán)的天空。生活簡(jiǎn)單而快樂。

自然，更簡(jiǎn)單的說(shuō)就是原始，雖然現(xiàn)在有所謂的高科技，快樂應(yīng)該是多余以前的，為什么卻少了呢？快樂是抽象而神秘的，追求到的永恒快樂也可以說(shuō)是內(nèi)心的永恒滿足。

以快樂為話題的作文五

我是個(gè)快樂的女孩，快樂無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨者我。背一個(gè)單詞是一份快樂，課上的一次舉手是一份快樂，家人的叮嚀是一份快樂，一朵野花的清香也是一份快樂。

上初中以前，我一直把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種壓力，一種負(fù)擔(dān)，每時(shí)每刻都盼著“減負(fù)”。但自從上了初中，我感受到了一種前所未有的學(xué)習(xí)氣氛。我漸漸意識(shí)到，學(xué)習(xí)是我不可更改的選擇。那么，與其排斥它，不如適應(yīng)它，并把它當(dāng)作一種快樂。于是，我開始喜歡這種“負(fù)擔(dān)”，把獨(dú)立解出一道題、記會(huì)一個(gè)單詞當(dāng)作自己付出后的收獲，在這收獲中享受學(xué)習(xí)帶給我的快樂。

小時(shí)候，我比較內(nèi)向，在課堂上總是明明知道答案，卻不敢舉手發(fā)言。后來(lái)，每每對(duì)上老師那鼓勵(lì)的目光，我的膽子便一點(diǎn)點(diǎn)大了起來(lái)，開始嘗試舉手發(fā)言，漸漸地，開始還臉紅心跳的我因老師的一句“答得很好”而有了莫大的成就感，加入課堂上師生間的互動(dòng)，讓我獲得了另一種快樂。

在家時(shí)，媽媽親切的噓寒問暖，爸爸沉默中的關(guān)愛，都讓我的心里洋溢著“家”的幸福和快樂。

偶爾，心情也會(huì)煩悶。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)到郊外，聽一聽鳥兒的鳴叫，嗅一嗅野花的芳香。大自然本就是神奇的，一草一木都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘，讓我瞬間忘掉所有煩惱，重新回到快樂中。

朋友，不要再為找不到快樂煩惱了，其實(shí)，只要用心去生活，何處沒有快樂？不要沉醉于昨天成功時(shí)的快樂，也不要為過(guò)去的.失敗自卑傷感。所有逝去的，都已成為歷史，成為無(wú)法改變的永恒。我們唯一要做的，就是微笑著在今天尋找屬于自己的快樂。

以快樂為話題的作文六

童年大家都經(jīng)歷過(guò)，他是我們最快樂的時(shí)段。

傳說(shuō)水滸梁山里有一股“快樂的泉水”人們只要喝上一口，就可以快樂的過(guò)一輩子。許多人都想得到它，可是始終沒有人找到過(guò)它。

村子里有一個(gè)財(cái)主，他只關(guān)心自己，不關(guān)心別人，所以一個(gè)朋友也沒有，日子過(guò)的很不快樂。他想得到快樂，決定去找“快樂的泉水”。

走了好幾天，在茂密的森林里，他遇到了一位白發(fā)蒼蒼的老人。財(cái)主問老人“快樂的泉水”在哪里。老人說(shuō)愿意告訴他，但是有一個(gè)條件，找到泉水后，必須分給村子里的每一個(gè)人喝，使別人也得到快樂。為了得到泉水，那個(gè)財(cái)主只好答應(yīng)老人的.條件。財(cái)主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。

財(cái)主裝了滿滿一大瓶“快樂的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，卻要分給大家喝，真是豈有此理！這瓶水決不能分給別人喝，我要把它世世代代傳下去，讓我的子孫也能永遠(yuǎn)快樂！”

財(cái)主高興地回到家里，關(guān)上門窗，把妻子叫到跟前說(shuō)：“我找到快樂的泉水了！千萬(wàn)別讓人知道?！闭f(shuō)罷，就把瓶蓋打開。奇怪，瓶子里根本沒有水，倒出來(lái)的卻是一張紙條，只見那張紙條上面寫著：“只顧自己快樂的人，永遠(yuǎn)得不到快樂！”

這個(gè)故事告訴我們：“有快樂，要拿出來(lái)與別人一起分享，這樣大家才能更快樂更幸福?！?/p>

真正快樂的人是跟別人一起分享快樂的人，是跟別人一起享受幸福的人，而那些不快樂的人，正是不想跟別人一起分享快樂，分享幸福的人。分享就是快樂，反之，即使得到快樂，也不能感受到其中的滋味。

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