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第六顆鉆石*

1．能從課文內(nèi)容中感受到人與人之間的善良，飛外如何理解和尊重他人。

2．認(rèn)識本(95267710什么意思？95267710出自《7710》這首歌。9526在***里的九宮格就是WJAN(我就愛你)的大寫字母，而7710是一顆圍繞著太陽公轉(zhuǎn)的小行星，同時也是喜歡的人的***號。)課的2個生字。

3．能按“閱讀提示”的要求閱讀課文，一邊讀一邊想，學(xué)習(xí)從課文的字里行間體會人物的思想感情。

4．理解“人大都是心地善良的”這句話所包含的意思。

教學(xué)過程：

一、激疑導(dǎo)入：

板書：《第六顆鉆石》

圍繞題目質(zhì)疑。

（一共有幾顆鉆石？前五顆鉆石怎么樣？第六顆鉆石什么樣？圍繞第六顆鉆石發(fā)生了一件什么事？與第六顆鉆石有關(guān)的人是誰？為什么要以第六顆鉆石為題？……）

二、自讀課文，感知內(nèi)容。

1．自讀課文后，知道課文寫了一件什么事？

（一個珠寶店的售貨員，不小心把六顆鉆石掉到地上，她拾起了五顆，第六顆怎么也找不到。一個失業(yè)者撿到了鉆石，心地善良的他聽了“我”的話，把鉆石還給了當(dāng)售貨員的“我”。）

2．自讀課文后，剛才看到題目產(chǎn)生的疑問有哪些在文中找到了答案，做上記號。

3．自讀課文時，哪些字詞不明白，用查工具書的方法自己解決。關(guān)鍵詞語聯(lián)系上下文理解。下面的詞語解釋供老師們參考。

嚴(yán)格：在遵守制度或掌握標(biāo)準(zhǔn)時認(rèn)真不放松。

臨時：暫時；短期。

建議：向集體、領(lǐng)導(dǎo)等提出自己的主張。

溜達(dá)：散步；閑走。

來之不易：得來的不容易。本文指的是作者在當(dāng)時得到在珠寶店當(dāng)售貨員這份工作很不容易。

偶然：本文指不經(jīng)常，不是必然的。

珍惜：珍重愛惜。

憂郁：憂傷，愁悶。

吩咐：口頭指派或命令。

焦躁不安：著急而煩躁，不安寧。

關(guān)照：關(guān)心照顧。

友善：朋友之間親近和睦。

三、默讀課文，尋找問題或自學(xué)課文，從不同角度提出問題。

1．在自學(xué)課文時，把你感受最深的語句用“ ”畫下來，然后從中尋找問題。

如：對“我很珍惜這來之不易的機(jī)會，工作十分努力?！边@句話我感受最深。

問題：作者為什么很珍惜這來之不易的機(jī)會？或為什么說這機(jī)會來之不易？

2．在自學(xué)課文時，把你認(rèn)為不可思議的情節(jié)或句子用“ ”畫下來，然后從中尋找問題。

如：對“然而，就在第15天，出事了。那天下午，有個衣衫不整、又高又瘦的人總在柜臺前溜達(dá)，從他蒼白憂郁的臉龐可以看出，他是一個失業(yè)者?！边@一情節(jié)我不理解。

提問：（1）對于一個溫飽都有問題的失業(yè)人員怎么會有能力，有心情進(jìn)珠寶店里溜達(dá)？

（2）“我焦躁不安，像瘋了一般到處亂翻?！?/p>

提問：課文第四自然段說：“有六顆鉆石滾落在地上，”為什么在找鉆石時用“像瘋了一般到處亂翻”？而不用“像瘋了一般在地上胡亂找起來”？

3．在自學(xué)課文時，把你認(rèn)為可以填充內(nèi)容的地方用“∨ ”標(biāo)出來，然后提出問題。

如：“他緩緩地轉(zhuǎn)過身來，“你有事嗎？”他臉上的肌肉直抽動，表情很不自然?！?/p>

提問：（1）就在這短短的時間里，他腦子里閃現(xiàn)出的是什么？

（2）“我展開手掌，第六顆鉆石正躺在手心?！?/p>

提問：她看到手心中的鉆石有什么樣的表情？什么樣的動作？怎樣的心理活動？

4．在自學(xué)課文時，把你認(rèn)為本文的重點(diǎn)或含義較深的地方用“（ ）”畫下來，然后提出問題。

如：“我想起母親常對我說，人大都是心地善良的。于是，我看著他的眼睛說：“這是我的第一份工作。您知道，現(xiàn)在工作很難找，請多多關(guān)照?！?/p>

提問：（1）作者是在什么情況下想起母親常說的話？

（2）她從母親的話中受到什么啟發(fā)？

又如：“他也看了看我，臉上浮現(xiàn)出友善的微笑。”

提問：失業(yè)者臉上浮現(xiàn)出“友善的微笑”時，心里是怎么想的？

5．在自學(xué)課文時，對標(biāo)點(diǎn)產(chǎn)生異議可用“？”表示出來，然后提出問題。

如：“我想起母親常對我說，人大都是心地善良的?！?/p>

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提問：（1）為什么不在“人”后面點(diǎn)個逗號呢？

（2